Auxiliaire de recherche - A2627-44

Universit; Quebec; Hybrid; CAD 25,000 - 44,000; Part time

Benefits offered by this job

Mode hybride

Possibilité de prolongation

Job summary

L’Université TÉLUQ lance une étude de cas Raglan dans le cadre d’un projet CRSH, visant à documenter et analyser les mécanismes de gouvernance et les ERA, avec un focus sur les enjeux autochtones et les relations de travail.

La personne recrutée contribuera à une recherche documentaire, à une première analyse et sera encadrée par la professeure Emmanuelle Champion. Le poste est hybride avec rencontres régulières.

Qualifications

• Inscription dans un programme de maîtrise ou de doctorat dans les domaines mentionnés.
• Intérêt pour les enjeux sociaux et environnementaux du développement minier et des relations avec les communautés autochtones.
• Expérience ou intérêt pour la recherche qualitative et l’analyse de documents institutionnels.

Responsibilities

• S’assurer de constituer un corpus de documents scientifiques et de littérature grise sur le complexe Raglan.
• Analyser les dispositifs de gouvernance et les mécanismes de régulation des relations de travail.
• Retracer les étapes du développement du complexe Raglan et les engagements négociés.
• Produire une synthèse analytique des dispositifs de gouvernance et les pistes d’approfondissement.

Skills

Rigueur

Analyse documentaire

Rédaction scientifique

Autonomie

Esprit d'équipe

Maîtrise du français

Education

Maîtrise ou doctorat en relations industrielles, sociologie, gestion, études autochtones, sciences de l’environnement

Job description

VOTRE GROUPE DE TRAVAIL

Décanat de la recherche

PROJET DE RECHERCHE

Dans le cadre d’un projet de recherche financé par le Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH), intitulé Gouvernance des minéraux critiques et stratégiques et justice sociale: étude comparative Québec-Ontario, nous souhaitons recruter un étudiant ou une étudiante pour contribuer à une étude de cas consacrée au complexe minier Raglan, situé à Nunavik.

Ce projet interdisciplinaire vise à mieux comprendre les transformations de la gouvernance minière et leurs implications pour la justice sociale, les relations avec les communautés autochtones et les relations de travail.

L’étude de cas Raglan s’intéressera plus particulièrement à trois dimensions de la gouvernance minière: les processus d’évaluation environnementale et de suivi des impacts, les ententes sur les répercussions et les avantages (ERA) conclues avec les communautés inuit, ainsi que les relations de travail et les conventions collectives.

En prenant notamment les ERA comme point d’entrée, cette première phase de recherche visera à documenter l’évolution de ces différents dispositifs, à identifier les acteurs qui y participent et à explorer leurs possibles articulations, complémentarités et tensions. Une attention particulière sera portée aux enjeux de participation des communautés inuit, notamment au regard du consentement préalable, libre et éclairé (CPLÉ), aux mécanismes de représentation des travailleurs ainsi qu’aux engagements relatifs à l’emploi, à la formation et à la répartition des retombées du développement minier.

SOMMAIRE DE LA FONCTION

L’auxiliaire de recherche, sous la supervision de l’équipe de recherche, la personne recrutée participera à l’étude de cas Raglan à travers une recherche documentaire et une première analyse des dispositifs de gouvernance du complexe minier sous la supervision de la professeure Emmanuelle Champion.

Ce mandat constitue une première étape de l’étude de cas et pourrait ouvrir sur une participation aux phases ultérieures de la recherche.

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES

Sous la supervision de la professeure Emmanuelle Champion, la personne sélectionnée aura pour principales responsabilités:

• Recenser et constituer un corpus de documents scientifiques et de littérature grise relatifs au complexe minier Raglan, notamment les documents produits par les organismes publics, l’entreprise, les organisations inuit et les organisations syndicales.
• Analyser les documents recueillis afin de caractériser les principaux dispositifs de gouvernance environnementale, les ERA et les mécanismes de régulation des relations de travail, en portant une attention particulière aux engagements négociés dans le cadre des ERA et leurs articulations possibles avec les autres dispositifs.
• Retracer les principales étapes du développement du complexe minier Raglan et de l’évolution des dispositifs de gouvernance étudiés, en identifiant les principaux acteurs, les engagements négociés et les enjeux qui ont marqué leurs transformations.
• Produire une synthèse analytique des principaux dispositifs de gouvernance, de leur évolution et de leurs possibles articulations, afin de dégager des pistes d’approfondissement pour les prochaines étapes de la recherche, notamment les entrevues avec les acteurs concernés.

EXIGENCES

Scolarité: Être inscrite ou inscrit à un programme de maîtrise ou de doctorat en relations industrielles, sociologie, gestion, études autochtones, en sciences de l’environnement ou dans une discipline connexe, au sein d’une université canadienne :

• Un intérêt marqué pour les enjeux sociaux et environnementaux associés au développement minier et aux relations avec les communautés autochtones;
• Une bonne connaissance des relations industrielles, des relations entre entreprises et communautés ou des mécanismes de gouvernance des ressources naturelles;
• Une expérience ou un intérêt pour la recherche qualitative, la recherche documentaire et l’analyse de documents institutionnels;
• De bonnes capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction scientifique;
• De l’autonomie, de la rigueur et un intérêt pour le travail au sein d’une équipe interdisciplinaire;
• Une bonne maîtrise du français et une capacité à consulter et analyser des documents en anglais.

AUTRES

Une connaissance des relations de travail dans le secteur minier, des réalités inuites ou des enjeux de participation autochtone constituera un atout, sans être une condition préalable.

MODE DE TRAVAIL

Hybride. Travail principalement à distance, avec rencontres régulières avec l’équipe de recherche.

TYPE DE POSTE

Rémunération à déterminer selon le niveau de scolarité et l’expérience et selon les barèmes applicables à l’Université TÉLUQ. Contrat de 400 heures pour la période de l’Hiver 2027, avec possibilité d’ajustement selon les disponibilités.

Possibilité de prolongation selon l’avancement du projet, les besoins et les disponibilités financières.

MILIEU INCLUSIF

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler.

L'Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI). Elle reconnaît l'importance de l'EDI dans la poursuite de l'excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l'Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l'excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l'Université TÉLUQ s'engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d'équité et d'inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Si vous rencontrez des difficultés avec le dépôt de votre candidature, contactez [e-mail]