APTPUO - Hiver 2027 - PED4760 AA20 - ENVIR APPREN & TECH INFO & CMN

University of Ottawa; Ottawa; On-site; CAD 289,000 - 386,000; Part time

Job summary

University of Ottawa cherche un professeur à temps-partiel régulier pour enseigner le cours PED 4760 au campus principal. Le candidat doit posséder une maîtrise en éducation, de préférence un doctorat, et démontrer une expérience pertinente dans l'enseignement secondaire ou au secondaire/administration scolaire.

Le poste est offert dans le cadre du programme de formation à l'enseignement. La charge prévoit 39 heures de travail et un taux horaire d'enseignement.

Qualifications

• Maîtrise en éducation exigée; préférence pour un doctorat en éducation orienté évaluation des apprentissages.
• Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou une administration scolaire est souhaitable.
• Connaissance du contexte de l'Ontario et des normes professionnelles de l'enseignement.

Responsibilities

• Assurer l'enseignement du cours PED 4760 au Main Campus.
• Préparer et évaluer des activités pédagogiques et des évaluations conformes au programme.
• Collaborer avec l'équipe du Département pour l'évaluation et l'amélioration du cours.

Skills

Expérience d'enseignement

Connaissance du contexte Ontario

Application des normes pédagogiques

Education

Maîtrise en éducation

Ph.D en éducation (enseignement secondaire)

Job description

Posting Reason:

New Position

Location:

Main Campus

Academic Period:

2027 Winter Semester

Faculty:

Faculté d'éducation / Faculty of Education

Academic Unit:

Formation à l'enseignement (Fac. Education)

Course Title:

Environnement d'apprentissage et technologie de l'information et des communications

Course Code:

PED 4760

Section:

AA20

Course Description:

Étude des caractéristiques, du rôle et de la pertinence des technologies de l'information et des communications dans l'acte d'enseigner/apprendre au primaire, afin de se construire une vision technopédagogique critique. Exploitation et application des ressources multimédias suivant une approche culturelle de l'enseignement: outils de création de matériel didactique, de diffusion d'information et de recherche. Développement de scénarios pédagogiques adaptés aux élèves du primaire et favorisant l'intégration des technologies de l'information à la pratique pédagogique quotidienne à l'élémentaire.

Posting limited to:

Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor

Date Posted (YYYY/MM/DD):

2026/09/24

Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):

2026/10/25

Expected Enrolment:

45

Approval date:

2026/09/24

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Hourly Rate:

Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025) The academic year starts on September 1 and ends on August 31.

These rates do not included vacation pay nor statutory pay.

These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Course type:

B

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

Passive

Course Schedule:

Lundi | Monday 14:30-17:30 Mercredi | Wednesday 14:30-17:30 -

Requirements:

• Maîtrise en éducation; La préférence sera donnée à un doctorat en éducation portant sur l'évaluation des apprentissages.
• Au moins un parmi :
• Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration au sein d'un conseil scolaire, incluant deux ans de mise en oeuvre du Curriculum de l'Ont. avec une qualification spécialiste en Enseignement au secondaire
• Dossier de recherche actuel et arbitré en Enseignement au secondaire
• Examen de synthèse (Ph.D) récent en Enseignement au secondaire
• Connaissance démontrée du contexte de l'Ontario en ce qui a trait à la matière du cours à enseigner.
• Capacité manifeste d'appliquer les Normes d'exercice de la profession et du Code de déontologie des enseignantes et enseignants de l'Ontario.

Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équivalent pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises.

Si nous vous invitons à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provinciale.

Additional Information and/or Comments:

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [e-mail] to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.

Prior to May 1, 2022, the University required all students, fa