Talent Pool – Bilingual Teacher

Great Schools - Colégio Jardim Anchieta; Florianópolis; On-site; BRL 36,000 - 60,000; Full time

Job summary

A Great Schools - Colégio Jardim Anchieta busca um(a) professor(a) de inglês bilíngue para atuar no ensino fundamental, integrando o programa bilíngue da escola.

O profissional desenvolverá atividades que promovam habilidades linguísticas em listening, speaking, reading e writing, alinhadas ao BNCC e às diretrizes do Programa Bilíngue.

Qualifications

• Bacharelado em Educação, Pedagogia ou licenciatura compatível com o nível de ensino.
• Pós-graduação em Educação Bilíngue ou áreas correlatas é considerada um plus.
• Treinamento adicional em lecionação de línguas, práticas de alfabetização ou integração curricular é considerado um plus.
• Conhecimento do BNCC e práticas pedagógicas para o Ensino Fundamental.
• Familiaridade com CLIL, PBL ou metodologias semelhantes é visto como diferencial.

Responsibilities

• Planejar e oferecer experiências de aprendizagem envolventes alinhadas ao BNCC, ao currículo escolar e às diretrizes do Programa Bilíngue.
• Integrar o inglês em diferentes áreas, usando a língua como ferramenta de comunicação, aprendizagem e construção de conhecimento.
• Desenvolver habilidades de escuta, fala, leitura e escrita dos estudantes por meio de atividades significativas.
• Monitorar desenvolvimento acadêmico, linguístico e socioemocional dos alunos, adaptando estratégias de ensino.
• Utilizar evidências de aprendizagem e dados de avaliação para planejar e ajustar a instrução.
• Contribuir ativamente para a cultura bilíngue da Great Schools.
• Estimular o uso natural do inglês em atividades de sala de aula, projetos e interações diárias.
• Promover aprendizagem linguística, cultural e intercultural.

Skills

Inglês avançado (CEFR B2+)

Comunicação eficaz

Education

Bacharelado em Educação

Pós-graduação em Educação Bilíngue

Treinamento em línguas/metodologias

Conhecimento do BNCC

CLIL/PBL

Job description

A missão educacional pressupõe FORMAR pessoas independentes e responsáveis, capazes de CRER na vida e COMPREENDER a realidade, nela ATUAR, tornando-se melhor e melhorando a qualidade de vida de toda a sociedade. Que este cidadão possa TRANSFORMAR a informação em conhecimento, UTILIZAR adequadamente seus valores, talentos e as tecnologias e PROMOVER realmente resultados de valor à sociedade.

• Bachelor’s degree in Education, Pedagogy, or a teaching degree relevant to the educational level.
• Postgraduate specialization in Bilingual Education, Literacy, English Language Teaching, or related fields is considered a plus.
• Additional training in language teaching, literacy practices, active learning methodologies, or curriculum integration is considered a plus.
• Knowledge of the Brazilian National Common Core Curriculum (BNCC) and pedagogical practices for Elementary Education.
• Familiarity with approaches such as CLIL (Content and Language Integrated Learning), Project-Based Learning (PBL), or similar methodologies is considered a plus.

English Language Proficiency

• English proficiency appropriate for teaching in a bilingual educational environment, preferably CEFR level B2 or above.
• International English proficiency certifications, such as Cambridge English, TOEFL, or IELTS, are considered a plus.
• Ability to use English consistently and with clear pedagogical purpose across different learning contexts.

• Plan and deliver engaging learning experiences aligned with the Brazilian National Common Core Curriculum (BNCC), the school curriculum, and the Bilingual Program guidelines.
• Integrate English across different subject areas, using the language as a tool for communication, learning, and knowledge building.
• Develop students’ listening, speaking, reading, and writing skills through meaningful, contextualized learning experiences.
• Monitor students’ academic, linguistic, and socio-emotional development, adapting teaching strategies to different learning needs and proficiency levels.
• Use learning evidence and assessment data to inform planning and instructional decisions.
• Actively contribute to building and strengthening the Great Schools Bilingual Culture.
• Encourage the natural and meaningful use of English in classroom activities, school routines, projects, events, and everyday interactions.
• Promote linguistic, cultural, and intercultural learning experiences.
• Work collaboratively with teachers, coordinators, student support teams, and other school professionals.
• Maintain clear, professional, and welcoming communication with families regarding students’ learning and development.
• Participate in professional development, pedagogical meetings, school projects, and curriculum development initiatives.
• Follow institutional policies, safeguarding procedures, and educational guidelines, acting in accordance with the school’s culture and values.