Psicólogo - Supervisor ABA

Janosaude; Rio de Janeiro; Presencial; BRL 55 800 - 89 280; Tempo integral

Resumo da oferta

Uma empresa de saúde em Rio de Janeiro busca um profissional para desenvolver e supervisionar intervenções baseadas em análise do comportamento aplicada. O candidato deve ter ensino superior em psicologia e pós-graduação em análise do comportamento aplicada ao TEA, com mais de um ano de experiência como supervisor ABA. O trabalho envolve o acolhimento de famílias, avaliação e desenvolvimento de planos de tratamento individualizados, além de coordenar a equipe multidisciplinar.

Qualificações

• Ensino superior em psicologia com carteira do conselho ativa.
• Pós graduação completa em análise do comportamento aplicada ao TEA.
• Experiência anterior como supervisor ABA acima de 1 ano.

Responsabilidades

• Desenvolver e supervisionar intervenções baseadas em ABA.
• Realizar acolhimento inicial de famílias e indivíduos neuro divergentes.
• Promover a qualidade dos atendimentos e a adesão às melhores práticas.

Conhecimentos

Desenvolvimento de planos de intervenção

Avaliação comportamental

Supervisão de intervenções

Coordenação com equipes multidisciplinares

Orientação parental

Formação académica

Ensino superior em psicologia

Pós-graduação em análise do comportamento

Mestrado ou doutorado em áreas associadas

Descrição da oferta de emprego

Missão

Desenvolver, supervisionar e garantizar a eficácia dos padrões clínicos e das intervenções baseadas em Analise do Comportamento Aplicada (ABA) na Jano Saúde, promovendo a qualidade dos atendimentos, a formação da equipe clínica e a adesão às melhores práticas com base em evidências científicas. Atua também como facilitador da coordenação do cuidado e da integração com famílias, escolas e equipes interdisciplinares.

Atividades

Acolhida/contato inicial com o aprendiz, família, escola e equipe multidisciplinar

• Realizar acolhimento inicial de famílias e indivíduos neuro divergentes, escutando e legitimando queixas e expectativas para alinhamento com a intervenção proposta.
• Coletar e selecionar informações do histórico do indivíduo e da família, assim como dados de equipes multidisciplinares e escolas, para o delineamento da intervenção.
• Esclarecer possíveis dúvidas que a família, escola ou equipe multidisciplinar possam ter sobre a intervenção.

Avaliação comportamental e desenvolvimento do plano de tratamento individualizado (PTI)

• Planejar e realizar avaliação de repertório, desenvolvimento e qualidade de vida.
• Planejar e realizar avaliações funcionais.
• Redigir relatórios de avaliação e protocolos, programas ou procedimentos individualizados de ensino de habilidades, prevenção e redução de problemas de comportamento do aprendiz com base na função.
• Realizar reavaliação de repertório a cada 4 meses.
• Realizar reavaliação de repertório, desenvolvimento e qualidade de vida a cada 1 ano.
• Definir carga horária e local de tratamento do cliente.

Intervenção

• Confeccionar o plano de intervenção individualizado (PTI) do aprendiz.
• Auxiliar no desenvolvimento de materiais instrucionais (programas e descrição de procedimentos) e folhas de registro necessárias para a implementação da intervenção.
• Supervisionar no mínimo 10% da carga horária de intervenção, distribuídas em horas de supervisão diretas e indiretas.
• Avaliar o progresso dos comportamentos na intervenção a partir da análise dos dados sistematizados e/ou observação direta (na presença e na ausência do aprendiz).
• Realizar relatórios de evolução mensal para plano de saúde quando necessário.
• Acompanhar os planos de transição entre equipes, desligamento ou alta do aprendiz.
• Redigir documentos como pautas e atas de reuniões realizadas com familiares e equipe.
• Modificar ou descontinuar do serviço prestado, baseado na avaliação dos riscos e benefícios de continuar a intervenção ou substituí-la por práticas alternativas, estando a decisão formalizada em prontuário/ficha de atendimento do aprendiz.

Coordenação, monitoramento e treinamento

• Avaliar e prover feedback do desempenho da equipe de intervenção comportamental e familiares na implementação dos procedimentos delineados para o aprendiz.
• Realizar orientação e treino parental.
• Coordenar, orientar e treinar a equipe de intervenção, os familiares, cuidadores e outras pessoas significativas, a implementar os programas e procedimentos delineados, na presença e na ausência do aprendiz.
• Realizar comunicação e treinamento, quando necessário, da equipe de coordenação de cuidado.

Escolaridade / Formação

• Ensino superior em psicologia, com carteira do conselho ativa.
• Pós graduação completa em análise do comportamento aplicada ao TEA.
• Ter obtido título de mestre ou doutor em análise do comportamento ou áreas associadas ao desenvolvimento atípico (diferencial).
• Certificação em procedimento de gerenciamento de crises agressivas (diferencial).

Experiência Profissional

• Experiência anterior como supervisor ABA acima de 1 ano.