Professor Ensino Fundamental I - Inglês

Heavenly International School

Brasília

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Resumo da oferta

Heavenly International School procura educador(a) para ministrar aulas e atividades planejadas, promovendo aprendizagens significativas para crianças, alinhadas à proposta pedagógica da instituição. O candidato desenvolverá planos de ensino, programas de trabalho e acompanhará o progresso infantil.

O papel envolve atuação como facilitador do aprendizado, participação em reuniões, e mentoria à professora auxiliar, com foco no desenvolvimento integral das crianças e respeito às práticas

Qualificações

  • Licenciatura em Pedagogia ou Letras Inglês exigida.
  • Certificação em inglês C2 (reading, writing, speaking e listening).
  • Experiência mínima como professor titular no Ensino Fundamental I.
  • Familiaridade com educação baseada em valores cristãos.

Responsabilidades

  • Ministrar aulas e atividades pedagógicas planejadas para crianças.
  • Acompanhar práticas educativas e promover inovação pedagógica.
  • Preparar planos de ensino alinhados à proposta da instituição.
  • Elaborar programas e planos de trabalho na sua competência.
  • Participar da formação integral da instituição e integrá-la na prática.
  • Acompanhar o desenvolvimento das crianças.
  • Participar de reuniões de pais e encontros formativos.
  • Ser facilitador do aprendizado em parceria com a coordenação.
  • Observar necessidades da turma e reportar à coordenação e ao psicologia.
  • Manter a sala organizada e limpa.
  • Incentivar autonomia e responsabilidade nas crianças.
  • Exercer mentoria para a professora auxiliar e apoiar a equipe.
  • Manter relação respeitosa com as crianças na sala.

Conhecimentos

Licenciatura Pedagogia
Letras Inglês (C2)
Experiência EF I
Valores cristãos
Disciplina Positiva
UBD (Understanding By Design)
Metodologias ativas
Reggio Emilia
PBL (Project Based Learning)
Escolas bilíngues

Formação académica

Licenciatura em Pedagogia
Letras Inglês
Certificação em inglês C2

Descrição da oferta de emprego

Ministrar aulas, atividades pedagógicas planejadas, propiciando aprendizagens significativas para as crianças;

Atuar nas demais práticas educativas, acompanhando as tendências na área de educação, de forma a produzir conhecimentos e práticas pedagógicas inovadoras em sua área de atuação;

Preparar plano de ensino em consonância com proposta pedagógica da instituição;

Elaborar programas e planos de trabalho no que for de sua competência;

Seguir a proposta de formação integral da Instituição, integrando-as na ação pedagógica, como, co-partícipe na elaboração e execução do mesmo;

Acompanhar o desenvolvimento das crianças;

Participar das reuniões de pais, reuniões pedagógicas, encontros de formação, seminários e outros;

Atuar como facilitador do aprendizado infantil em sinergia com a Coordenação;

Manter olhar atento à turma, observando necessidades individuais e grupais, reportando-as à coordenação e ao departamento de psicologia;

Manter a sala de aula organizada e limpa;

Incentivar autonomia e responsabilidade nas crianças, de acordo

Manter a sua sala de aula como espaço compartilhado de experiências;

Realizar diferenciação acadêmica, quando necessário, para os alunos abaixo e acima da expectativa de aprendizagem;

Ser exemplo de boas práticas para a professora auxiliar e ser mentora na condução das práticas diárias em sala de aula, dando oportunidade para a formação da colaboradora;

Ter uma relação de respeito e carinho com as crianças em sala de aula;

Requisitos:
Obrigatórios:
  • Licenciatura em Pedagogia ou Letras Inglês
  • Certificação em inglês no nível C2 em reading, writing, speaking and listening.
  • Experiência mínima de como professor(a) titular na área de Ensino Fundamental I
  • Familiaridade com princípios da educação com valores cristãos
Desejáveis:
  • Conhecimento na aplicação da Disciplina Positiva
  • Conhecimento no formato de UBD (Understanding By Design) para realizar os planejamentos
  • Conhecimento de metodologias ativas, Reggio Emilia e Project Based Learning
  • Vivência em escolas bilingues e/ou internacionais
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