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PROFESSOR ADJUNTO I - MICROECONOMIA II - IBMEC - BRASÍLIA

Ibmec RJ

Brasília

Presencial

BRL 80.000 - 120.000

Tempo integral

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Resumo da oferta

O IBMEC procura um Professor Adjunto I para atuar em Brasília, com foco na transformação da educação. O candidato ideal terá doutorado ou mestrado em áreas relacionadas à economia, e será responsável por estimular o interesse dos alunos e contribuir para sua aprendizagem eficaz. O ambiente é acolhedor e há valorização da diversidade e inclusão.

Qualificações

  • Profissional com Doutorado ou Mestrado e experiência.
  • Formação em Economia ou áreas correlatas exigida.
  • Currículo Lattes atualizado é critério de eliminação.

Responsabilidades

  • Facilitar o processo de aprendizagem e cumprir o programa da disciplina.
  • Registrar a frequência e os resultados das atividades acadêmicas.
  • Orientar os alunos nos trabalhos de conclusão de curso.

Conhecimentos

Capacidade de comunicação
Relacionamento com o aluno
Adaptação e flexibilidade
Atualização de conhecimentos teóricos e práticos
Domínio do Microsoft Teams

Formação académica

Doutorado
Mestrado com experiência comprovada
Bacharelado em Economia
Especialização com ênfase em Microeconomia, Organização Industrial ou História Econômica

Descrição da oferta de emprego

Job description

O IBMECé uma marca de ensino que atua na formação e transformação de vidas por meio da educação. Afinal, quando se promove acesso ao ensino de qualidade, é possível impactar toda a sociedade.

Por aqui, nossos colaboradores encontram um ambiente acolhedor e com muito espaço para desenvolvimento. Traga seu talento e comprometimento e venha fazer parte desse time!

VENHA TRANSFORMAR VIDAS. INCLUSIVE A SUA.



Main responsibilities

Os principais desafios como PROFESSOR ADJUNTO I – IBMEC:

  • Atuar como agente principal de efetivação da proposta pedagógica de nossas Instituições de Ensino, facilitando o processo de aprendizagem e cumprindo todo o programa da disciplina, o número de aulas previsto, despertando o interesse permanente dos alunos para o estudo, a reflexão e a busca de novos conhecimentos;
  • Fazer uso devido do material didático disponível, bem como deve estimular uso do material bibliográfico da disciplina, através da consulta a livros e periódicos existentes na biblioteca, contribuindo para um aprendizado crítico e reflexivo;
  • Cumprir os prazos estabelecidos no calendário acadêmico, bem como com as demandas solicitadas por seu respectivo coordenador de curso;
  • Registrar, por meio de caderneta eletrônica, a frequência, o conteúdo das aulas, os resultados das atividades acadêmicas dos alunos e demais informações referentes aos componentes curriculares em prazo definido no calendário acadêmico;
  • Contribuir para a realização de ações preparatórias para o ENADE;
  • Orientar os alunos nos trabalhos de conclusão de curso;
  • Utilizar metodologias ativas e sala de aula invertida para ministrar as aulas.


Requirements and skills

Buscamos um profissional com:

  • Titulação: Doutorado (ou mestrado com experiência comprovada).
  • Mandatório Bacharelado/Especialização: Economia ou áreas afins, com ênfase em Microeconomia, Organização Industrial ou História Econômica.
  • Capacidade de comunicação, relacionamento com o aluno, adaptação e flexibilidade;
  • Atualização e domínio de conhecimentos teóricos e práticos referentes ao tema;
  • Domínio da ferramenta Microsoft Teams;
  • É indispensável que o candidato tenha currículo Lattes atualizado, este é um dos critérios de eliminação.

Observação: A sua alocação preferencial será na unidade que você será contratado e sua disponibilidade de horas deve



Additional information

Acreditamos na excelência do nosso ensino e, por isso, valorizamos os egressos das nossas instituições em nossos processos seletivos.

???? Mais inclusão: essa vaga também é destinada a pessoas com deficiência (PCDs)

DIVERSIDADE: O IBMEC valoriza a diversidade e as informações adicionaisprestadas nos campos de diversidade são muito importantes para nós, por isso pedimos para que não deixe de responder.



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