Professor (a) de Geografia

International School Centro de Educação LTDA; Brasil; Presencial; BRL 60 000 - 90 000; Tempo integral

Resumo da oferta

International School Centro de Educação LTDA está buscando profissional com atuação consolidada na área educacional para coordenar atividades pedagógicas e apoiar alunos com necessidades especiais. Exige planejamento, organização, liderança e boa comunicação para trabalhar com corpo docente, psicologia escolar e famílias.

A função requer Graduação em Pedagogia, Psicologia ou áreas correlatas, com mínimo de 2 anos de experiência; pós-graduação será diferencial.

Qualificações

• Experiência mínima de 2 anos na área educacional.
• Graduação em Pedagogia, Psicologia ou áreas correlatas.
• Pós-graduação/Mestrado será considerado diferencial.

Responsabilidades

• Planejar as aulas com antecedência e enviar os planejamentos por e-mail ao Head of Level e ao Coordenador Acadêmico.
• Preparar e organizar os materiais necessários para as aulas.
• Cumprir os objetivos definidos nos planejamentos gerais distribuídos no início do ano.
• Manter o diário de classe atualizado.
• Lançar notas ao final de cada período avaliativo e semestre, respeitando os prazos estabelecidos.

Conhecimentos

Organização

Planejamento

Liderança

Capacidade Analítica

Capacidade de Trabalhar sob Pressão

Comunicação

Pensamento Estratégico

Formação académica

Graduação em Pedagogia, Psicologia ou áreas correlatas

Pós-graduação/Mestrado (diferencial)

Ferramentas

Ferramentas digitais

Microsoft Office

Descrição da oferta de emprego

Job Description Principais Responsabilidades

• Planejar as aulas com antecedência e enviar os planejamentos por e-mail ao Head of Level e ao Coordenador Acadêmico.
• Preparar e organizar os materiais necessários para as aulas.
• Cumprir os objetivos definidos nos planejamentos gerais distribuídos no início do ano.
• Manter o diário de classe atualizado.
• Lançar notas ao final de cada período avaliativo e semestre, respeitando os prazos estabelecidos.
• Elaborar e preparar avaliações mensais para cada conteúdo trabalhado.
• Corrigir todas as atividades atribuídas aos alunos.
• Manter a sala de aula decorada com materiais relacionados às aulas, atividades e datas comemorativas.
• Cumprir as atividades de supervisão de recreio quando designado.
• Colaborar com o Departamento de Psicologia para apoiar alunos com dificuldades acadêmicas ou comportamentais.
• Trabalhar em conjunto com o Coordenador Acadêmico e o psicólogo para apoiar alunos com necessidades especiais, incluindo estudantes com altas habilidades.
• Participar de reuniões com professores, coordenadores acadêmicos e vice-diretores.
• Participar de workshops e treinamentos institucionais.
• Participar de reuniões com pais e de atividades especiais da escola.
• Cumprir a jornada de trabalho estabelecida (o horário de saída pode variar conforme o segmento/ano escolar).
• Atuar como mediador entre os alunos e informar o psicólogo sobre conflitos e/ou encaminhar estudantes com questões emocionais, pessoais ou familiares.
• Colaborar com o psicólogo na organização de projetos sociais e atividades de arrecadação de fundos.
• Auxiliar e/ou organizar a participação dos alunos em feiras e outras atividades.
• Entrar em contato com pais ou responsáveis para convidá-los para reuniões ou eventos especiais quando necessário.
• Registrar a frequência diária dos alunos no sistema ou encaminhar os formulários ao Departamento de Apoio Acadêmico.
• Coletar atividades específicas da disciplina para organização dos portfólios, de acordo com os critérios de cada segmento, em cada período avaliativo.
• Designar um aluno para registrar as tarefas de casa e monitorar o Quadro de Tarefas (Homework Board), garantindo seu uso adequado a cada duas semanas.
• Incentivar a participação dos alunos em subcomitês para promover o trabalho em equipe e as atividades escolares.
• Promover comunicação aberta e eficaz com alunos e pais.
• Incentivar pais e responsáveis a participarem das reuniões organizadas pelo ISP CBNH e pela PTA.
• Considerar as necessidades especiais de aprendizagem e socioemocionais dos alunos e encaminhá-los ao Departamento de Psicologia quando necessário.
• Comparecer à escola utilizando uniforme adequado e/ou em conformidade com as políticas institucionais.
• Desempenhar outras atividades relacionadas ao cargo.

Habilidades, Qualificações e Experiência

Formação Acadêmica

Graduação em Pedagogia, Psicologia ou áreas correlatas. Pós-graduação/Mestrado será considerado um diferencial.

Conhecimentos Adicionais

Proficiência em ferramentas digitais. Conhecimento intermediário do Microsoft Office.

Competências

• Organização (Nível 4)
• Planejamento (Nível 4)
• Liderança (Nível 3)
• Capacidade Analítica (Nível 4)
• Capacidade de Trabalhar sob Pressão (Nível 4)
• Comunicação (Nível 4)
• Pensamento Estratégico (Nível 4)

Inglês Avançado

fluência obrigatória em conversação, leitura e escrita

Experiência Profissional

Experiência obrigatória. Mínimo de 2 anos de atuação na área educacional.

ISP Principles

Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.

ISP Commitment to Safeguarding Principles

All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.

ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging

ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.