Fundada em 2010 e reconhecida pela International Baccalaureate Organization como IB World School, a Beacon School recebe estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio, contando com cerca de 1.450 alunos.
Nossa missão é oferecer uma educação internacional bilíngue aberta ao mundo e, ao mesmo tempo, valorizar nossas raízes brasileiras. Em um ambiente acolhedor, entusiasta e respeitoso, a Beacon oferece uma educação academicamente desafiadora baseada na investigação com o objetivo de formar cidadãos responsáveis que acreditam na diversidade como uma oportunidade para enriquecer seu desenvolvimento, bem como o da nossa sociedade.
Nossos alunos se graduam com dupla certificação - conclusão do Ensino Médio nacional e o internacionalmente reconhecido Diploma Programme, aptos a ingressar nas mais renomadas universidades do Brasil e do exterior.
A escola tem um ambiente dinâmico de trabalho, onde cada vez mais as equipes administrativas e pedagógicas trabalham de forma integrada em prol do aluno, centro de todas as decisões da Beacon.
#somos.todos.educadores
A Beacon prioriza a contratação de profissionais motivados e comprometidos com o planejamento em equipe, reflexão e evolução de sua prática. A escola reconhece a diferença que um bom colaborador faz na vida de um aluno. Por isso, promovemos ações para criar um ambiente de trabalho positivo, desafiador, respeitoso, e investimos constantemente na formação profissional de nossa equipe.
Diversidade, Equidade e Inclusão
Se você busca uma oportunidade em nossa instituição, saiba que valorizamos a diversidade em todas as suas formas. Encorajamos a candidatura de pessoas com deficiência, de diferentes origens étnicas, culturais, religiões, de gênero e orientações sexuais. Junte-se a nós neste compromisso de promover um ambiente acolhedor, diverso e inclusivo.
FORMAÇÃO:
Ensino Superior Completo (Licenciatura) em Artes Visuais ou área relacionada.
COMPETÊNCIAS TÉCNICAS:
- Inglês Fluente
- Sistema G Suite
- Capacidade de criar um ambiente de aprendizado positivo e inclusivo
- Desejável conhecimentos em IB-PYP
- Desejável experiência no ensino de artes visuais para crianças em idade escolar
COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS:
- Paixão pela educação e capacidade de inspirar e motivar os alunos.
- Bom relacionamento interpessoal
- Perfil que busca aprender
- Proatividade
- Motivação
- Resiliência
- Escuta Ativa
- Multitarefa
- Flexibilidade
- Trabalho em equipe
- Ótima habilidade de comunicação e de organização
- Serenidade e atitude positiva
- Planejar, desenvolver e implementar experiências de aprendizagem em Artes Visuais, alinhadas ao currículo da Beacon School, aos princípios do IB PYP e às especificidades do desenvolvimento dos estudantes de G5 e Y1.
- Promover processos de investigação, experimentação, criação, apreciação e reflexão artística, valorizando as diferentes formas de expressão, os repertórios culturais e os percursos individuais e coletivos dos estudantes.
- Explorar diferentes linguagens, materiais, técnicas e procedimentos artísticos, ampliando as possibilidades expressivas, criativas e perceptivas dos alunos.
- Desenvolver propostas pedagógicas que estimulem a curiosidade, a autonomia, o pensamento crítico, a sensibilidade estética e a construção de repertórios artísticos e culturais diversos.
- Planejar e desenvolver, em colaboração com o(a) professor(a) de Música, experiências de aprendizagem que integrem as diferentes linguagens artísticas, promovendo o diálogo entre seus conceitos, processos de criação e possibilidades expressivas, de modo a ampliar as experiências estéticas, investigativas e criativas dos estudantes.
- Garantir a intencionalidade pedagógica e a especificidade das Artes Visuais como área de conhecimento, estabelecendo conexões significativas com as Unidades de Investigação e outras áreas curriculares.
- Promover um ambiente de aprendizagem acolhedor, inclusivo e investigativo, respeitando as singularidades dos estudantes e propondo estratégias de diferenciação que favoreçam a participação e o desenvolvimento de todos.
- Acompanhar, documentar e avaliar continuamente os processos de aprendizagem, utilizando diferentes estratégias e instrumentos de avaliação formativa, incluindo registros, observações, reflexões e portfólios.
- Organizar e acompanhar os espaços, materiais e recursos de aprendizagem, garantindo condições adequadas para a exploração, a experimentação e a criação artística, estimulando a autonomia e o cuidado coletivo.
- Colaborar com professores, assistentes e demais profissionais da escola no planejamento e desenvolvimento de projetos artísticos e interdisciplinares, compartilhando conhecimentos, experiências e práticas pedagógicas.
- Participar da concepção, organização e realização de eventos, exposições e projetos artísticos e culturais, contribuindo para a valorização das Artes Visuais, da integração entre as linguagens artísticas e da diversidade cultural na comunidade escolar.
- Participar ativamente de reuniões de planejamento, encontros pedagógicos e processos de formação continuada, contribuindo para a reflexão, a avaliação e o aprimoramento das práticas pedagógicas e do currículo de Artes Visuais.
- Estabelecer uma comunicação clara, respeitosa e colaborativa com estudantes, famílias e equipe pedagógica, compartilhando processos, aprendizagens e produções artísticas.