Docente Assistente nos Anos Iniciais

Marista Brasil; Florianópolis; Presencial; BRL 20.000 - 80.000; Tempo parcial

Resumo da oferta

Uma escola inovadora em Florianópolis está em busca de um Docente Assistente para os Anos Iniciais, com foco em inclusão. O profissional irá apoiar estudantes com deficiências, promovendo um ambiente de aprendizagem significativo e adaptado às suas necessidades. Este papel é essencial para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades e competências que favoreçam sua autonomia. Se você é apaixonado por educação inclusiva e deseja fazer a diferença na vida de crianças, esta é a oportunidade ideal para você!

Qualificações

• Formação acadêmica voltada para a infância é imprescindível.
• Conhecimento sobre práticas de Educação Inclusiva e legislação de inclusão é exigido.

Responsabilidades

• Apoiar estudantes com deficiências, promovendo inclusão social e acadêmica.
• Facilitar a interpretação de estímulos e adaptar a linguagem do aluno.

Conhecimentos

Educação Inclusiva

Apoio ao estudante com deficiência

Documentação pedagógica

Formação académica

Formação acadêmica voltada para a infância

Descrição da oferta de emprego

Job description

Vaga para Docente Assistente nos Anos Iniciais do Marista Escola Social Lucia Mayvorne, localizado na Rua General Vieira da Rosa, 1050, Monte Serrat, Centro, Florianópolis/SC.

Carga horária: 25h/a semanais - Matutino - 07h50 às 11h50 ou Vespertino - 13h às 17h.

Main responsibilities

Atribuições:

1. Apoiar no atendimento de estudantes com deficiências, promovendo a inclusão social e acadêmica, por meio do desenvolvimento de habilidades e competências que tornem o processo de ensino e aprendizagem significativo.
2. Favorecer a interpretação dos estímulos externos, traduzindo-os em linguagens acessíveis aos estudantes com deficiência.
3. Facilitar o entendimento dos encaminhamentos dados pelo Docente Titular, adaptando a linguagem do aluno com deficiência.
4. Documentar as atividades/adaptações realizadas, apontando informações relevantes sobre o estudante com deficiência junto à equipe pedagógica.
5. Participar das reuniões pedagógicas e formações, trazendo informações relevantes sobre o estudante com deficiência.
6. Participar dos atendimentos à família e/ou profissionais que atendem o estudante com deficiência.
7. Acompanhar a transição de série e segmento dos estudantes com deficiência, mantendo continuidade no processo de ensino e aprendizagem.
8. Acompanhar e observar os estudantes com deficiência nas diversas atividades fora de sala.
9. Apoiar a leitura e interpretação de textos e consignas, se necessário, em diferentes situações de aprendizagem.
10. Acompanhar os registros diários da agenda dos estudantes com deficiência.
11. Acompanhar os estudantes com deficiência, se necessário, na higiene e locomoções, promovendo a autonomia.

Requirements and skills

EXIGÍVEL

1. Formação acadêmica voltada para a infância.
2. Conhecimento básico sobre práticas de Educação Inclusiva.
3. Conhecimento da legislação que rege as políticas de inclusão.

DESEJÁVEL

1. Conhecer a proposta pedagógica do Grupo Marista.