Un.e développeur·euse pour la Cellule de Coordination de l’IA

Talentsquare; Sint-Lambrechts-Woluwe; Hybride; EUR 25 000 - 40 000; Temps partiel

Avantages offerts par ce poste

Télétravail structurel

Remboursement frais déplacement

Formations continues

Résumé du poste

HE Vinci, située en Belgique, recrute un.e développeur·euse IA pour sa Cellule de Coordination de l’IA. Poste à temps partiel (5/10es), CDI, avec télétravail structurel et déplacements possibles entre campus.

Mission: concevoir des outils et formations, cadrer méthodologiquement les projets IA et assurer l’interface technique et institutionnelle. Profil: Master en informatique ou domaines pertinents, 2+ ans d’expérience, maîtrise Python et IA générative, et compétences en gestion de projets et

Qualifications

• Diplôme de niveau Master dans un domaine pertinent (informatique, data science, ingénierie).
• Expérience professionnelle minimale de 2 ans dans le développement, data science, ingénierie numérique ou équivalent.
• Connaissance de solutions IA et capacité à évaluer les possibilités et limites.

Responsabilités

• Concevoir et déployer des outils et formations liés à l’IA.
• Établir un cadrage méthodologique pour l’IA et ses outils.
• Coordonner des projets transversaux en lien avec la cellule IA.
• Interagir avec le référent institutionnel IA et les services concernés.

Connaissances

Python

IA générative

Ingénierie pédagogique

Gestion de projets

Sécurité et RGPD

Anglais

Formation

Master en informatique / data science

Description du poste

Un.e développeur·euse pour la Cellule de Coordination de l’IA

Dans le cadre de la création et la mise en place d’une Cellule de Coordination de l’Intelligence Artificielle (IA) au sein de son organisation, la HE Vinci recherche un.e développeur·euse IA (H/F/X) pour une charge de 5/10es.Date de clôture des candidatures : le vendredi 09 octobre 2026

Temps partiel

Expérimenté

Français,Anglais

Enseignement/Formation

Éducation/Enseignement

CDI - Contrat à durée indéterminée

Il s'agit d'une fonction qui s’inscrit dans une orientation pérenne.

Présentation de l'environnement et son contexte

La Haute École Léonard de Vinci (HE Vinci) est un établissement d’enseignement supérieur reconnu pour la qualité et la diversité de ses formations, qu’elles soient de type court (Bachelier), long (Master) ou de spécialisation.

Son ambition est de construire une communauté engagée d’acteurs et d’actrices du changement, dont l’expertise est reconnue tant par les milieux professionnels qu’académiques. Elle veille à valoriser les talents de chacun.e et à placer les étudiant.es au cœur de leur parcours, comme véritables acteurs et actrices de leur formation. Avec optimisme, elle prépare sa communauté à relever les grands défis sociétaux du XXIe siècle en développant les compétences de demain, en stimulant l’esprit critique et la créativité, tout en s’appuyant sur une réflexion éthique. Elle encourage également chacun.e à s’engager en tant que citoyen.ne responsable, au service d’un avenir durable.

En tant qu’institution d’enseignement supérieur formant les professionnel.les de demain, la HE Vinci inscrit au cœur de son plan stratégique la volonté de mobiliser sa communauté autour des enjeux technologiques dont celle de l’intégration de l’IA. Cette ambition se traduit par l’intégration de ces enjeux dans ses missions d’enseignement et de recherche, de manière critique, éthique, responsable et inclusive.

Pour soutenir cette dynamique, la Haute École prévoit la mise en place d’une Cellule de Coordination de l’IA, dont les travaux préparatoires ont identifié quatre rôles complémentaires : le relais institutionnel, le conseil et l’ancrage auprès du terrain, le développement ainsi que la coordination des flux d’information.

Missions principales

Dans le cadre du présent appel, la fonction se concentre principalement sur la mission de développeur, en articulation étroite avec les autres missions de la cellule de coordination de l’IA.

La personne aura pour mission de concevoir des outils et des formations, de poser un cadrage méthodologique, de participer à des groupes-projets et de contribuer à la coordination de projets stratégiques à composante technique.

La fonction repose sur un profil hybride, à la croisée du développement technique, de l’ingénierie pédagogique et de la gestion de projet. Elle implique un positionnement opérationnel et technique, en lien étroit avec la cellule dans son ensemble et avec le ou la référent·e institutionnel·le IA en particulier.

Principaux domaines d’activités

Plus particulièrement, la fonction couvre les domaines d’activités suivants :

Concevoir et développer des outils et des formations

• concevoir, prototyper, adapter des outils utiles pour la Haute École (chatbots, assistants de recherche documentaire, tableaux de bords automatisés);
• concevoir et animer des formations techniques et méthodologiques adaptées à différents publics (enseignants, enseignants-chercheurs et personnel administratif et technique) ;
• accompagner l’appropriation et l’évaluation des outils et dispositifs.

Développer un cadrage méthodologique

• définir des méthodes et identifier des critères permettant de cadrer, tester et évaluer un projet IA et les outils déployés;
• apporter un cadre permettant d’orienter les choix techniques, sans que la fonction ait vocation à développer systématiquement des solutions spécifiques.

Apporter son expertise technique aux projets transversaux et stratégiques

• participer aux groupes-projets transversaux en y apportant son expertise technique;
• assurer l’interface entre les besoins rapportés par le·la référent·e institutionnel·le (dans ses missions de conseiller et de relais) et les capacités réelles pour mettre cela en œuvre au sein de la Haute École.

Profil recherché

• être titulaire d’un diplôme de niveau Master dans un domaine pertinent au regard de la fonction, notamment en informatique, sciences des données, ingénierie, ingénierie pédagogique numérique ;
• disposer d’une expérience professionnelle de minimum 2 ans, dans une fonction de développement, de data science, d’ingénierie numérique ou dans une fonction comparable comportant une dimension technique significative ;
• être en mesure de démontrer des réalisations techniques concrètes, notamment à travers des projets développés, déployés ou documentés ;
• disposer d’une expérience dans la conception ou l’intégration de solutions utilisant l’intelligence artificielle et être capable d’en apprécier concrètement les possibilités, les limites et les conditions de mise en œuvre ;
• disposer d’une expérience en gestion ou coordination de projet.

Constituent un atout sans être une condition d’accès à la fonction :

• une expérience dans un établissement d’enseignement supérieur ou dans un environnement associant technologie, formation et recherche ;
• une expérience dans la conception et l’animation de formations techniques à destination de publics non spécialistes.

Compétences spécifiques

• développement et intégration de solutions IA : maîtriser au moins un langage de développement, notamment Python, et être capable d’intégrer des solutions faisant appel à l’IA générative ;
• ingénierie pédagogique : être capable de transformer une expertise technique en dispositifs d’apprentissage accessibles, de scénariser des formations, de produire des ressources adaptées et d’en évaluer l’efficacité ;
• gestion et coordination de projets : être capable de cadrer un projet, d’identifier ses différentes étapes, d’en évaluer les ressources et contraintes et de coordonner les parties prenantes nécessaires à sa réalisation ;
• sécurité et gouvernance technique : disposer de bonnes connaissances des enjeux liés à la sécurité, à la protection des données et au RGPD et être capable d’apprécier les risques, limites et dépendances associés aux technologies et fournisseurs ;
• communication et vulgarisation : rendre accessibles des sujets techniques complexes et adapter sa communication à des interlocuteurs et interlocutrices présentant des niveaux d’expertise différents. Une bonne maîtrise de l’anglais est requise.

Qualités souhaitées

• autonomie et sens des responsabilités ;
• curiosité et goût de l’expérimentation ;
• esprit d’analyse, sens pratique et recherche de solutions ;
• rigueur et capacité d’adaptation ;
• qualités relationnelles et esprit collaboratif ;
• capacité d’écoute et ouverture aux besoins des utilisateurs.

Autres précisions

• engagement dans une orientation pérenne, dans un régime de travail à temps partiel à raison de 5/10es ;
• date d’entrée en fonction : dès que possible ;
• positionnement de la fonction : sous l’autorité hiérarchique de la Direction-Présidence ;
• la fonction s’exerce au sein de la cellule de coordination de l’IA, en collaboration étroite avec les différents services, départements et expertises concernés ;
• site de travail : sur l’un des campus de la HE Vinci : Woluwe, Ixelles ou Louvain-la-Neuve, avec des déplacements possibles entre les différents sites ;
• la personne bénéficie d’une autonomie dans l’organisation et la gestion de son activité, dans le respect des objectifs et du cadre définis pour la fonction ;
• un plan d’intégration et d’accompagnement à la prise de fonction sera mis en place ;
• une démarche régulière d’autoévaluation permettra d’accompagner le développement de la fonction, de ses priorités et de ses objectifs.
• un environnement collaboratif et multidisciplinaire, au sein de la cellule IA ;
• une fonction nouvelle à construire avec autonomie laissant la place à l’expérimentation de nouveaux usages et de en soutenir l’évaluation critique ;
• des conditions de travail favorables: télétravail structurel, régime de congés attrayant, remboursement intégral des frais de déplacement domicile-lieu de travail en transports en commun, accès aux formations continues transversales de l'Académie Vinci, tarifs préférentiels pour l’accès aux infrastructures sportives partenaires,...

La HE Vinci est un établissement d’enseignement supérieur reconnu pour la qualité de ses 39 formations de types court (Bachelier), long (Master) et de spécialisations, dans les secteurs de la Santé, des Sciences humaines et sociales, et des Sciences et Techniques.Située à Bruxelles et à Louvain-la-Neuve dans un environnement de qualité, la HE Vinci accueille plus de 7500 étudiants de 68 nationalités différentes. Elle est active dans la recherche, la formation continue et dans de nombreux services à la société.Sa priorité est de former des professionnels en pointe dans leur domaine. L’approche programme et la pédagogie par projets permettent de personnaliser le parcours des étudiants qui ont l’opportunité d’effectuer des stages dans le monde du travail.

Place de l'Alma, 3, bte 3
1200 Woluwe Saint-Lambert BE

Lieu de travail

Place de l'Alma 3, Woluwe-Saint-Lambert, Belgique