Puéricultrice (H/F/X)

Société Namuroise d'Equipements Familiaux - Piconette; Namen, Dinant, Erpent; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une organisation spécialisée en accueil d'enfants à Namur recherche plusieurs accueillants d'enfants pour garantir la sécurité et le bien-être des enfants de 0 à 3 ans. Les candidats doivent posséder un CESS avec une formation supplémentaire. Un intérêt pour le monde de la surdité et des compétences en communication sont également requis. Le travail est à temps partiel ou plein temps, selon disponibilité.

Qualifications

• Diplôme de qualification d'accueillant d'enfants requis.
• Expérience dans un milieu d'accueil collectif souhaitée.
• Intérêt pour le travail avec des enfants et le monde de la surdité.

Responsabilités

• Assurer le bien-être et le développement des enfants.
• Établir une relation sécurisante avec les enfants.
• Participer aux projets d'équipe et aux réunions de service.

Connaissances

Faculté d’écoute

Capacité d’adaptation

Esprit d’équipe

Hygiène corporelle

Formation

CESS avec formation complémentaire

Description du poste

Publiée le 10/10/2025 - Réference : 1563958

Société Namuroise d\'Equipements Familiaux - Piconette

Activités des crèches et des garderies d\'enfants

Durée déterminée

Namur, Arrondissement de Namur, Erpent

L’asbl SONEFA, fondée en 1971 à l’initiative de la Ville de Namur, a pour mission de gérer les milieux d’accueil de Namur en offrant un accueil de qualité aux enfants de 0 à 3 ans.

Poste à pourvoir

Responsabilité et missions

Dans le cadre de mutation volontaire interne plusieurs postes sont à pourvoir. Entrée en fonction 1er trimestre 2026.

Nous recrutons 5 profils pour nos crèches sur Namur. Temps de travail disponible: 20h, 32h et 40h semaine.

Formation et diplômes

Par personnel de puériculture, il faut entendre tout travailleur étant en contact quotidien avec les enfants et les familles

CESS avec formation complémentaire :

• Certificat de qualification puériculteur
• Certificat de qualification auxiliaire de l’enfance
• Certificat de qualification éducateur
• Certificat de qualification agent d’éducation
• Diplôme de formation « chef d’entreprise » accueillant d’enfants (IFAPME/EFPME)
• Diplôme de formation « chef d’entreprise » directeur de maison d’enfants (IFAPME/EFPME)

Faculté d’écoute, capacité d’adaptation, connaissances professionnelles (Connaissance du développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant), développement professionnel (se former et s’informer), agir de manière orientée service, gestion de l’information, esprit de collaboration, partager son savoir-faire et ses connaissances

Avoir un réel intérêt pour le travail en lien avec le monde de la surdité

Le personnel de puériculture se situe sous l\'autorité hiérarchique et fonctionnelle de la direction du Milieu d’Accueil et de la directrice générale en cas d’absence de la Direction du MAE.

Assurer la sécurité, le bien-être et le bon développement intellectuel et psycho-affectif des enfants en rapport avec le projet pédagogique de chaque structure

Vis-à-vis des enfants

• Etablir une relation privilégiée avec l’enfant en lui assurant une sécurité affective, psychologique et physique
• Garantir les besoins premiers de l’enfant : repas, hygiène, repos et sécurité
• Etre capable de réagir dans une situation inhabituelle et/ou d’urgences
• Garantir de bonnes conditions d’hygiène, veiller au respect de la santé dans la collectivité, assurer le suivi des enfants nécessitant une attention particulière
• Reconnaître et signaler toute anomalie quant à la santé, au développement ou au comportement de l’enfant à la direction ou à l’infirmier
• Surveiller attentivement les enfants malades, administrer les médicaments aux enfants selon les prescriptions médicales
• Contribuer à la continuité de l’accueil
• Accompagner les émotions de l’enfant, contribuer à son développement cognitif dans le respect de son âge et de son développement
• Contribuer à son développement sensori-moteur dans le respect de son rythme propre, contribuer à l’acquisition de l’autonomie de l’enfant en lui donnant une place active
• Communiquer avec l’enfant (langage verbal et non-verbal)
• Soutenir les interactions entre enfants
• Participer à l’ajustement de l’environnement matériel et des espaces

Vis-à-vis de l’équipe

• Participer activement à la définition, à la mise en œuvre et à l’évolution du projet d’accueil
• Communiquer à ses collègues toutes les informations nécessaires à la continuité du travail
• Etablir une relation respectueuse et adéquate avec les collègues et la hiérarchie
• Etre capable de travailler dans toutes les sections et de collaborer avec l’ensemble des membres de l’équipe de la structure et de l\'Asbl
• Participer à l’intégration des nouveaux membres dans l’équipe
• Poursuivre un objectif de qualité et de continuité dans l’accomplissement de son travail
• Participer aux projets d’équipe et aux réunions de service (1x/mois)
• Contribuer activement au bon développement de l’esprit d’équipe

Vis-à-vis de la direction

• Fournir des informations et formuler des propositions sur le mode de fonctionnement du service
• Relayer toutes les informations pertinentes à la continuité du travail
• Développer et suivre des indicateurs de performance

Lieu(x) de travail

• Arrondissement de Namur

Votre profil

Métier

Accueillant / Accueillante d\'enfant

Compétences professionnelles

• Exercer l\'activité dans un milieu d\'accueil collectif

Savoir-faire comportementaux

• Esprit d’équipe
• Tolérance
• Hygiène corporelle

Expériences, langues et qualifications

Expérience

Niveau d\'experience

Exigé

Accueillant / Accueillante d\'enfant Pas d\'expérience - Non

Niveau d\'études

Domaine d\'études

Enseignement secondaire technique - 3eme degré (CESS) Personnel paramédical