Leraar godsdienst

BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS; Sint-Niklaas; Sur place; EUR 42 000 - 64 000; Plein temps

Résumé du poste

BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS zoekt een leraar godsdienst in OV3 voor een school met vernieuwend buitengewoon onderwijs in Oost-Vlaanderen. U werkt met kleine klasgroepen en begeleidt leerlingen stap voor stap naar zelfstandig studeren en deelnemen aan de maatschappij.

De functie start op 01/09/2026 en vereist toewijding aan inclusie, veiligheid en persoonlijke ontwikkeling van elke leerling. U werkt in een betrokken team en draagt bij aan een warme leeromgeving waar talent centraal staat.

Description du poste

VTS 3 is een school voor buitengewoon onderwijs met opleidingsvorm 3 (type basisaanbod en type 9) en opleidingsvorm 4 (type 9).

OV3 biedt een algemene, sociale en beroepsvorming met het oog op integratie in het gewoon leef- en werkmilieu.

Leerlingen in OV4 volgen het curriculum van het gewoon secundair onderwijs en worden voorbereid op een studie in het hoger onderwijs of op tewerkstelling in het gewoon werkmilieu.

We zijn op zoek naar een leraar godsdienst in OV3.

De kleinere klasgroepen van het buitengewoon onderwijs zorgen ervoor dat je als leerkracht nabij kan zijn en elke leerling actief kan begeleiden.

Deze opdracht start vanaf 01/09/2026.

Onze visie:

Onze school bereidt leerlingen voor op hun toekomst met ruimte voor talent, vertrouwen en inclusie in het reguliere leef- en werkmilieu.

Bij ons op school staat de leerling centraal. We bieden een veilige, stimulerende omgeving waarin iedereen zich kan ontwikkelen op eigen tempo en niveau.

We bereiken dit door:

• Zorg op maat: we spelen flexibel in op de specifieke noden van elke leerling, met aandacht voor zijn/haar sociaal-emotionele en praktijkgerichte behoeften.
• IAC: samen met de leerling en zijn/haar netwerk stellen we een individueel traject op met persoonlijke doelen gericht op zelfstandigheid, werk en maatschappelijke participatie.
• Differentiëren: we streven naar maximale leerwinst na door ons onderwijs aan te passen op het niveau, tempo en onderwijsbehoeften van de leerling.