Leerondersteuner Type 7 - Inclusief onderwijs auditief

Specifiek Leersteuncentrum 467; Herentals; On-site; EUR 26,000 - 36,000; Full time

Job summary

Specifiek Leersteuncentrum 467 zoekt een enthousiaste leerondersteuner type 7 voor leerlingen met een auditieve beperking of STOS. Je voert leersteun uit in Brussel en werkt nauw samen met leraren om inclusief onderwijs te realiseren.

Je maakt brede beeldvorming van de leerling en stelt samen met het team prioritaire doelstellingen en een ondersteuningsplan op, informeert en adviseert over de impact van beperkingen en implementeert passende aanpassingen in het onderwijsproces.

Qualifications

• Diepgaande beeldvorming van de leerling in zijn onderwijscontext.
• Uitwerken van de specifieke onderwijsbehoeften van leerling en leerkracht.
• Samen met betrokkenen doelstellingen selecteren en een ondersteuningsplan opstellen.
• Informeren en adviseren van leerkrachten en schoolteams over de impact van de beperking op het onderwijsproces.
• Implementeren van redelijke aanpassingen in lijn met het ondersteuningsplan.
• Leersteun uitvoeren zoals afgesproken in het plan.
• Overleg met schoolteam en bijsturen van het plan waar nodig.
• Deelname aan intervisie en professionalisering die wekelijks georganiseerd wordt.

Responsibilities

• Diepgaande beeldvorming van de leerling in de onderwijscontext.
• Specificeren van onderwijsbehoeften van leerling en leerkracht.
• Samen vaststellen van prioritaire doelstellingen en opstellen van het ondersteuningsplan.
• Informeren en adviseren over impact van beperking op onderwijsproces.
• Implementeren van redelijke aanpassingen.
• Leerstun uitvoeren volgens het plan.
• In overleg met schoolteam bijsturen van het plan.
• Deelname aan wekelijkse intervisie en professionalisering.
• Administratie bijhouden en rapporteren aan betrokkenen.

Job description

Specifiek Leersteuncentrum 467 zoekt een enthousiaste leerondersteuner type 7 voor leerlingen met een auditieve beperking of STOS. Je voert leersteun uit in Brussel en werkt nauw samen met leraren om inclusief onderwijs te realiseren.

Je maakt brede beeldvorming van de leerling en stelt samen met het team prioritaire doelstellingen en een ondersteuningsplan op, informeert en adviseert over de impact van beperkingen en implementeert passende aanpassingen in het onderwijsproces.