24/24 - Taalheldleerkracht schooljaar 2026-2027

Stedelijk Onderwijs; Antwerpen; Sur place; EUR 27 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Wereld Wijs in Antwerpen zoekt een Taalheldleerkracht om alle leerlingen te ondersteunen bij taalontwikkeling en deelname aan regulier onderwijs.

Je werkt nauw samen met de klasleerkracht, geef voorinstructie in de instapklas tot eerste leerjaar en stemt doelen en observaties af met het zorgteam.

Qualifications

• Vaardigheid in bieden van gerichte taalondersteuning bij taalontwikkeling.
• Samenwerking met de klasleerkracht om taalzwakke leerlingen te laten deelnemen aan regulier onderwijs.
• Voorinstructie geven in groepen vanaf instapklas t/m eerste leerjaar en afstemming op doelen.

Responsabilités

• Samenwerken met de klasleerkracht aan rijke taalinteracties en gesprekken.
• Geven van voorinstructie in instapklas tot eerste leerjaar.
• Afstemmen van doelen en observaties met de klasleerkracht.
• Nauw samenwerken met het zorgteam en delen van expertise met collega's.

Connaissances

Rijke taalinteracties

Rijke gesprekken

Rijke verhalen

Instructie taalsterker

Ondersteuning individuele leerlingen

Samenwerking klasleerkracht

Observatie van taalnoden

Description du poste

Wereld Wijs een multiculturele basisschool in Antwerpen. Wij helpen kinderen uitgroeien tot sterke, competente en gelukkige jongeren. Onze school bevindt zich op wandelafstand van het station Antwerpen-Centraal. In onze fietsenkelder kun je je fiets veilig stallen, en vlakbij is er een velostation. Onze ruime speelplaats is een rustige oase midden in de stad. Sinds vijf jaar bestaat Wereld Wijs uit een kleuterschool én een lagere school, die we samen met het hele team uitbouwen.

De multiculturele omgeving van onze school vergt flexibiliteit, maar je krijgt er heel wat voor terug. Sta je sterk in je schoenen en durf je uitdagingen aangaan? Ben je een flexibele teamspeler? Je komt terecht in een gedreven, positief en gemotiveerd team dat je met open armen ontvangt.

Kansrijk onderwijs voor iedereen

Onze kinderen zijn één voor één wijs. Samen met hun ouders brengen ze nieuwe culturen en inzichten de school binnen. Wij geloven in hen! Daarom we verwachten we ook heel wat van onze kinderen. Met sterk, krachtig en leerkrachtgestuurd onderwijs stimuleren we hen om het beste van zichzelf te geven. In de klas bieden we een brede basiszorg voor iedereen. Het welzijn en betrokkenheid van kinderen, ouders én het schoolteam staat centraal in onze werking.

Wij zijn onderwijsprofessionals: bij het lesgeven volgen we de wetenschappelijke inzichten. We geven doelgericht les. Samen met de leerlingen bespreken we wat we zullen leren. We reiken hen manieren aan om te controleren of ze de leerstof echt kennen. Daarbij leidt de leerkracht de kinderen door het leerproces.

Wat doe je?

Onze Taalheldleerkracht richt zich op alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben in hun taalontwikkeling. Niet alleen anderstalige nieuwkomers, maar elk kind dat bijvoorbeeld nood heeft aan extra ondersteuning bij woordenschat, begrijpend luisteren, mondelinge taal, taalgebruik of participatie. We willen taalondersteuning niet los zien van het gewone klasgebeuren. De klas is de belangrijkste leeromgeving.

Daarom werk je als Taalheldleerkracht zoveel mogelijk samen met de klasleerkracht en in de klas. Je ondersteunt de klasleerkracht om taalzwakke leerlingen sterker te laten deelnemen aan het gewone onderwijsaanbod. Je staat dus niet naast de klas, maar naast de klasleerkracht.

Daarnaast geef je voorinstructie in de instapklas, eerste kleuterklas, tweede kleuterklas, derde kleuterklas en het eerste leerjaar. Je bereidt leerlingen voor op nieuwe leerinhouden en woordenschat, zodat zij met meer zelfvertrouwen en succes kunnen aansluiten bij de lessen in de klas. Hierbij werk je nauw samen met de klasleerkrachten en stem je de ondersteuning af op de doelen en behoeften van de leerlingen.

Als taalheldleerkracht:

• werk je samen met de klasleerkracht aan rijke taalinteracties, rijke gesprekken en rijke verhalen;
• denk je mee na over hoe instructie en voorinstructie taalsterker kunnen worden;
• bied je gerichte ondersteuning aan individuele leerlingen of kleine groepjes wanneer dat nodig is of ondersteun je de klasleerkracht klasintern;
• help je de klasleerkracht om taalnoden vroeg te herkennen en er gericht op in te spelen;
• stem je doelen, aanpak en observaties af met de klasleerkracht;
• zorg je ervoor dat wat leerlingen leren tijdens extra ondersteuning ook terugkomt in de klas;
• observeer je leerlingen en gebruik je leerlinggegevens, klaservaringen en observaties om te bepalen welke ondersteuning nodig is;
• evalueer je samen met de klasleerkracht regelmatig de impact van de ondersteuning;
• werk je nauw samen met het zorgteam;
• deel je jouw expertise met collega's en denk je mee na over taalrijke praktijken in de hele scho