Psicólogo Educativo (Caracas)

Save the Children Venezuela; Caracas; On-site; VES 19,556,000 - 33,778,000; Full time

Job summary

Save the Children Venezuela busca un(a) profesional para acompañar el bienestar y la educación de niñas, niños y adolescentes afectados por emergencias, a través de entornos educativos y comunitarios, identificando barreras y fortaleciendo habilidades socioemocionales.

Se requiere licenciatura en Psicología y al menos 2 años de experiencia en contextos educativos. Se valoran formación en psicología educativa y educación inclusiva, con enfoque de derechos y participación infantil.

Qualifications

• Licenciatura en Psicología con registro vigente.
• Formación en áreas como Psicología Educativa, Orientación Educativa, desarrollo infantil y adolescente, educación inclusiva, aprendizaje socioemocional o Educación en Emergencias.
• Experiencia de trabajo en contextos educativos con NNA, docentes, familias y comunidades educativas.
• Conocimientos informáticos: MS Office y herramientas básicas de registro, seguimiento y sistematización de información.
• Mínimo 2 años de experiencia en Psicología Educativa, orientación escolar, acompañamiento psicoeducativo o intervención con NNA en contextos educativos y comunitarios.
• Experiencia en trabajo con escuelas, docentes, familias y equipos interdisciplinarios.
• Conocimientos sólidos sobre desarrollo infantil y adolescente, procesos de aprendizaje, convivencia escolar, habilidades socioemocionales e inclusión educativa.
• Capacidad para identificar barreras para el aprendizaje, la participación, la asistencia y la permanencia educativa, y para proponer estrategias de apoyo ajustadas al contexto.
• Experiencia en diseño y facilitación de actividades socioeducativas, psicoeducativas y de aprendizaje socioemocional con NNA.
• Capacidad para orientar a docentes y cuidadores en estrategias de acompañamiento emocional, manejo de aula, rutinas, convivencia e inclusión.
• Conocimiento de enfoques de educación inclusiva y capacidad para adaptar actividades y apoyos a NNA con discapacidad, neurodivergencia u otras necesidades específicas.
• Conocimiento de principios básicos de SMAPS en emergencias, Primeros Auxilios Psicológicos y rutas de derivación, entendidos como apoyo al trabajo educativo y no como eje clínico del puesto.
• Capacidad para trabajar de forma coordinada con Educación, Protección, SMAPS, Salud y otros sectores.
• Sensibilidad social y cultural, enfoque de derechos, perspectiva de género y compromiso con la participación infantil.
• Ética profesional, confidencialidad, responsabilidad y capacidad de organización.
• Carácter dinámico, creativo, flexible y proactivo.
• Excelentes habilidades de comunicación, escucha activa, facilitación grupal y trabajo en equipo.

Responsibilities

• Acompañar el bienestar, la inclusión, la participación y la continuidad educativa de niños, niñas y adolescentes (NNA) afectados por la emergencia, trabajando principalmente desde entornos educativos y comunitarios.
• Identificar y reducir barreras emocionales, sociales y contextuales que afecten el acceso, la asistencia, el aprendizaje, la convivencia y la permanencia escolar.
• Fortalecer habilidades socioemocionales y factores de protección; apoyar a docentes y cuidadores para entornos de aprendizaje seguros, inclusivos y protectores.
• Desarrollar funciones en escuelas operativas, espacios temporales de aprendizaje, Espacios Amigables y comunidades priorizadas, en coordinación con Educación, Protección, SMAPS y otros sectores, activando rutas de derivación cuando se identifiquen necesidades que excedan el ámbito educativo y psicosocial.
• Trabajar de forma coordinada con Educación, Protección, SMAPS, Salud y otros sectores.

Skills

Comunicación efectiva

Escucha activa

Facilitación grupal

Trabajo en equipo

Education

Licenciatura en Psicología

Formación en Psicología Educativa

Tools

MS Office

Job description

LA OPORTUNIDAD

El titular del puesto será responsable de acompañar el bienestar, la inclusión, la participación y la continuidad educativa de niños, niñas y adolescentes (NNA) afectados por la emergencia, trabajando principalmente desde los entornos educativos y comunitarios. Su intervención estará orientada a identificar y reducir barreras emocionales, sociales y contextuales que puedan afectar al acceso, la asistencia, el aprendizaje, la convivencia y la permanencia escolar; fortalecer habilidades socioemocionales y factores de protección; y apoyar a docentes y cuidadores para generar entornos de aprendizaje seguros, inclusivos y protectores. Desarrollará sus funciones en escuelas operativas, espacios temporales de aprendizaje, Espacios Amigables y comunidades priorizadas, en estrecha coordinación con Educación, Protección, SMAPS y otros sectores, activando rutas de derivación cuando se identifiquen necesidades que excedan el ámbito educativo y psicosocial.

Para tener éxito traerás / tendrás:

• Licenciatura o superior en Psicología, con documentación vigente para su ejercicio. Se valorará especialmente formación en Psicología Educativa, Orientación Educativa, desarrollo infantil y adolescente, educación inclusiva, aprendizaje socioemocional o Educación en Emergencias.
• Experiencia de trabajo en contextos educativos con NNA, docentes, familias y comunidades educativas.

• Conocimientos informáticos: manejo del paquete MS Office y herramientas básicas de registro, seguimiento y sistematización de información.

• Mínimo 2 años de experiencia en Psicología Educativa, orientación escolar, acompañamiento psicoeducativo o intervención con NNA en contextos educativos y comunitarios.
• Experiencia en trabajo con escuelas, docentes, familias y equipos interdisciplinarios.
• Conocimientos sólidos sobre desarrollo infantil y adolescente, procesos de aprendizaje, convivencia escolar, habilidades socioemocionales e inclusión educativa.
• Capacidad para identificar barreras para el aprendizaje, la participación, la asistencia y la permanencia educativa, y para proponer estrategias de apoyo ajustadas al contexto.
• Experiencia en diseño y facilitación de actividades socioeducativas, psicoeducativas y de aprendizaje socioemocional con NNA.
• Capacidad para orientar a docentes y cuidadores en estrategias de acompañamiento emocional, manejo de aula, rutinas, convivencia e inclusión.
• Conocimiento de enfoques de educación inclusiva y capacidad para adaptar actividades y apoyos a NNA con discapacidad, neurodivergencia u otras necesidades específicas.
• Conocimiento de principios básicos de SMAPS en emergencias, Primeros Auxilios Psicológicos y rutas de derivación, entendidos como apoyo al trabajo educativo y no como eje clínico del puesto.
• Capacidad para trabajar de forma coordinada con Educación, Protección, SMAPS, Salud y otros sectores.
• Sensibilidad social y cultural, enfoque de derechos, perspectiva de género y compromiso con la participación infantil.
• Ética profesional, confidencialidad, responsabilidad y capacidad de organización.
• Carácter dinámico, creativo, flexible y proactivo.
• Excelentes habilidades de comunicación, escucha activa, facilición grupal y trabajo en equipo.

Ofrecemos un paquete competitivo en el sector.

NUESTRA ORGANIZACIÓN:

Empleamos a aproximadamente 25,000 personas en todo el mundo y trabajamos en el terreno en más de 100 países para ayudar a las niñas y niños afectados por crisis, o aquellos que necesitan mejor atención médica, educación y protección infantil. También hacemos campaña y abogamos en los niveles más altos para hacer realidad el derecho de las niñas, niños y asegurar que sus voces sean escuchadas.
Estamos trabajando para lograr tres avances en cómo el mundo trata a las niñas y niños para 2030:

• Ningún niño o niña muere por causas prevenibles antes de cumplir 5 años.
• Todas las niñas y niños aprenden una educación básica de calidad.
• Ya no se tolera la violencia contra niñas y niños.

Sabemos que las grandes personas hacen una gran organización y que nuestras/os colegas desempeñan un papel crucial para ayudarnos a lograr nuestras ambiciones para las niñas y niños. Valoramos a nuestra gente y ofrecemos una carrera significativa y gratificante, junto con un lugar de trabajo colaborativo e inclusivo donde la ambición, la creatividad y la integridad son altamente valoradas.

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Necesitamos mantener a los niños seguros, de modo que nuestro proceso de selección, que incluye rigurosos controles de antecedentes, reflejando nuestro compromiso con la protección de los niños contra el abuso.

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Se espera que todas y todos en Save the Children cumplan con sus obligaciones de acuerdo con nuestra política global contra el acoso.

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Save the Children Venezuela ofrece igualdad de oportunidades para todos. Alentamos a personas con discapacidad, diversidad de género, raza etnia o nacionalidad a aplicar a cualquiera de nuestras vacantes.

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Save the Children no solicita ningún pago de dinero en ninguna etapa del proceso de reclutamiento.