Part-Time Preschool Teacher (Fort Mill, SC)

Forest Hill; Fort Mill (SC); On-site; USD 10,000 - 60,000; Part time

Job summary

Une opportunité passionnante de rejoindre une crèche basée sur la foi à Fort Mill. Nous cherchons des enseignants à temps partiel pour nos programmes pour tout-petits et pour les enfants de 4 ans. Vous travaillerez dans un environnement flexible avec un faible ratio élève/enseignant. Si vous êtes passionné(e) par le travail avec les enfants, rejoignez notre équipe!

Benefits

Environnement de travail agréable

Jours fériés payés

Jours de travail pour les enseignants

Qualifications

• Expérience antérieure appréciée, mais si vous aimez travailler avec des enfants, nous pouvons vous enseigner le reste.
• Capacité à travailler dans un environnement dynamique et flexible.

Responsibilities

• Fournir un environnement sûr et engageant pour les enfants.
• Planifier et mettre en œuvre un programme qui cible le développement des enfants.

Skills

Travail avec des enfants

Créativité

Communication

Job description

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Current job opportunities are posted here as they become available.

Do you love kids? Are you looking for a fun, flexible and supportive environment? If so, we'd love to have you join our team! We are a faith-based half-day preschool located in Fort Mill with openings for teachers n our toddler and 4 year old program. These are part-time positions and will start in the fall (August 2025).

Previous experience is appreciated but if you love working with kids we can teach you the rest! We offer a great work environment, paid holiday and teacher work days and low student to teacher ratios.

Lead teachers are responsible for:

• Providing a Christ-centered, safe, engaging environment for children.
• Working with children in groups or one-on-one, depending on the needs of children and the subject matter.
• Planning and carrying out a curriculum that targets different areas of child development, such as language, motor, and social skills.
• Keeping records of the students’ progress, routines, and interests, and keeping parents informed about their child’s development.
• Establishing and maintaining positive working relationships with fellow staff, parents, and administration.