APTPUO - Hiver 2027 - FLS4012-A

University of Ottawa; United States; A distancia; USD 107.000 - 116.000; A tiempo parcial

Descripción de la vacante

University of Ottawa seeks an instructor to teach French as a second language at the intermediate/advanced level in a virtual format. The position supports online delivery for the Winter 2027 term, with sessions on Thursdays from 12:00 to 13:30. Candidates should have a relevant degree and two years of university-level FLS teaching experience.

The role includes teaching duties, student assessments, and contributing to course development in a flexible online environment.

Formación

• B.A. with specialization in teaching French L2 or a certificate in teaching French L2.
• Two years of experience teaching FLS at college or university level.
• Previous experience teaching this course or an equivalent FLS course.
• Experience with heterogeneous groups and ability to adapt as needed.

Responsabilidades

• Teach in French as the second official language to adult learners online.
• Lead discussions on teaching practices and share ideas with peers.
• Utilize instructional tools and resources to support online delivery.
• Assess learner progress and provide feedback during the course.

Conocimientos

FLS teaching experience

Experience teaching this course

Experience with heterogeneous groups

Ability to adapt accommodations

Educación

B.A. with specialization in teaching French L2 or certificate in teaching French L2

Descripción del empleo

Posting Reason:

New Position

Location:

Main Campus

Academic Period:

2027 Winter Semester

Faculty:

Faculté des arts / Faculty of Arts

Academic Unit:

Institut des langues officielles et du bilinguisme \\ Official Languages and Bilingualism Institute (OLBI)

Course Title:

Enseigner dans sa langue seconde (Intermédiaire/Avancé)

Course Code:

FLS4012

Section:

A

Course Description:

Ce cours est offert à tous les professeurs de l’Université d’Ottawa membres de l’APUO ou de l’APTUO. Au cours de cette série de rencontres, les professeurs auront l’occasion de s’exercer à parler dans leur seconde langue officielle tout en partageant leurs idées sur les meilleures pratiques d’enseignement avec leurs pairs. Les participants seront amenés à discuter de divers sujets liés à l’enseignement :

• Les expériences d’enseignement passées
• Les outils et les ressources pédagogiques et technologiques
• Les modes d’enseignement, les types de cours et leurs particularités
• Les approches et les méthodes d’enseignement
• L’évaluation des apprentissages
• Les ressources et les services offerts par l’Université d’Ottawa

À la fin du cours, à condition d’avoir participé activement à plus de 80% du cours, l’apprenant peut obtenir une séance d’enseignement personnalisée pour la révision de son matériel de classe enseigné dans sa langue seconde d’une durée d’une heure par apprenant.

Du 11 février au 8 avril 2027 (pas de cours semaine de lecture); Jeudi, 12 h 00 à 13 h 30. Veuillez noter que ce cours est donné en ligne (mode virtuel).

Posting limited to:

Instructeur de langue à temps partiel (ILOB) / Part-Time Language Instructor (OLBI)

Date Posted (YYYY/MM/DD):

2026/10/01

2026/11/01

Expected Enrolment:

10

Approval date:

2026/10/01

Number of credits:

0

Work Hours:

12

Hourly Rate:

ILOB - Cours de langue au personnel / OLBI - Personnel Language Courses: $115.43 (2024-2025)

The academic year starts on September 1 and ends on August 31.

These rates do not included vacation pay nor statutory pay.

These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Course type:

D

Posting type:

Irrégulier / Irregular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

N/A

Course Schedule:

Jeudi | Thursday 12:00-13:30 - -

Requirements:

Veuillez noter que ce cours est donné en ligne (mode virtuel).

• B.A. avec spécialisation dans un domaine pertinent à l’enseignement du français L2 ou certificat supérieur en enseignement du français L2.
• Deux ans d’expérience de l’enseignement du FLS au niveau collégial et/ou universitaire.
• Expérience antérieure dans l’enseignement de ce cours ou d’un cours FLS équivalent.
• Expérience avec groupe hétérogène.
• Un niveau acceptable de formation/d’expérience peut être considéré comme équivalent à la formation requise et/ou à l’expérience démontrée.
• Si vous êtes invité à poursuivre le processus de sélection, veuillez nous informer de toute mesure d’adaptation dont vous pourriez avoir besoin.
• Les informations que vous nous envoyez seront traitées avec respect et en toute confidentialité.
• Les employés sont tenus, en vertu de la législation provinciale, de suivre avec succès toutes les formations obligatoires prévues par la loi.
• La liste des formations peut être modifiée par la loi provinciale.

Additional Information and/or Comments:

En ligne

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can click here for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [e-mail] to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.

Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.