profesor de robotica turno diurno

CONFIDENCIAL; Arequipa; Sur place; PEN 18 000 - 30 000; Plein temps

Résumé du poste

CONFIDENCIAL Arequipa busca un docente de robótica educativa para diseñar e implementar proyectos desde el ensamblaje básico hasta robots complejos. Planificará sesiones estructuradas por niveles de dificultad y guiará a los estudiantes en cada etapa.

También enseñará mecánica, electrónica y sensores, desarrollando lógica de programación y control. Fomentará pensamiento computacional, trabajo en equipo y seguridad en el laboratorio, con enfoque STEAM.

Responsabilités

• Diseñar e implementar proyectos de robótica educativa: planificar sesiones de aprendizaje estructuradas por niveles de dificultad, guiando a los estudiantes desde el ensamblaje básico hasta el diseño de robots complejos.
• Enseñar principios de mecánica y diseño estructural: instruir sobre engranajes, poleas, ejes y estructuras, aplicando conceptos de física en prototipos.
• Capacitar en electrónica y sensores: formar en motores, servomotores, LEDs y sensores para la interacción del robot con su entorno.
• Desarrollar la lógica de programación y control: enseñar programación de comportamiento autónomo y por control remoto, con Scratch/MakeCode y lenguajes como C++ o Python para Arduino/RPi.
• Fomentar pensamiento computacional y resolución de problemas: promover diagnóstico de fallas y soluciones creativas.
• Promover trabajo en equipo y STEAM: integrar disciplinas y asignar roles de programador, constructor, diseñador y líder de proyecto.
• Administrar y mantener kits de robótica: gestionar inventario y cuidado de piezas y componentes.
• Preparar y asesorar equipos para competencias de robótica: entrenar delegaciones para torneos educativos.
• Garantizar normas de seguridad: establecer protocolos para laboratorio y uso seguro de herramientas y baterías.
• Evaluar progreso práctico y metodológico: diseñar rúbricas y criterios de evaluación.

Description du poste

• Diseñar e implementar proyectos de robótica educativa: Planificar sesiones de aprendizaje estructuradas por niveles de dificultad, guiando a los estudiantes desde el ensamblaje básico hasta el diseño de robots complejos.
• Enseñar principios de mecánica y diseño estructural: Instruir sobre el uso de engranajes, poleas, ejes, estructuras fijas y móviles, aplicando conceptos fundamentales de física (fuerza, torque y velocidad) en la construcción de prototipos.
• Capacitar en electrónica y sensores: Formar a los alumnos en el funcionamiento de componentes electrónicos (motores, servomotores, ledes) y sensores (ultrasónicos, de luz, infrarrojos, de contacto, giróscopos) necesarios para la interacción del robot con su entorno.
• Desarrollar la lógica de programación y control: Enseñar a programar el comportamiento autónomo y por control remoto del robot, utilizando desde entornos de programación de bloques (como Scratch, MakeCode o LEGO SPIKE) hasta lenguajes basados en texto (como C++ o Python para Arduino y Raspberry Pi).
• Fomentar el pensamiento computacional y la resolución de problemas: Estimular la capacidad diagnóstica de los estudiantes para detectar fallas en el código o en la estructura mecánica del robot (debugging) y encontrar soluciones creativas e innovadoras.
• Promover el trabajo en equipo y la metodología STEAM: Integrar disciplinas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas a través del trabajo colaborativo, asignando roles claros en cada equipo (programador, constructor, diseñador, líder de proyecto).
• Administrar y mantener los kits de robótica y herramientas: Gestionar el inventario, cuidado y buen estado de las piezas, microcontroladores, sensores, cables y componentes electrónicos de los kits educativos (como LEGO Mindstorms/SPIKE, Arduino, VEX Robotics, mBot, etc.).
• Preparar y asesorar a equipos para competencias de robótica: Entrenar y guiar a las delegaciones estudiantiles para su participación en torneos o torneos educativos (como First LEGO League, World Robot Olympiad, VEX Robotics Competition, entre otros).
• Garantizar normas de seguridad y uso responsable de materiales: Establecer protocolos estrictos para el uso seguro del laboratorio, la manipulación de herramientas (cautines, impresoras 3D, herramientas manuales) y el manejo adecuado de baterías e instalaciones eléctricas.
• Evaluar el progreso práctico y metodológico de los estudiantes: Diseñar rúbricas y criterios de evaluación orientados tanto al producto final (funcionalidad y diseño del robot) como al proceso de aprendizaje (documentación del proyecto, bitácoras de trabajo y sustentación oral).