Get a reply from this employer — a resume and cover letter tailored to exactly what they’re hiring for.
Universitetet i Agder i Kristiansand søker en KI-koordinator for studenter i en toårig prosjektstilling som skal styrke støtten til studentenes bruk av kunstig intelligens i læring og akademisk arbeid.
Rollen innebærer koordinering av KI-veiledning i et tverrfaglig nettverk, samarbeid med Universitetsbiblioteket og Skrivestua, og utvikling av kurs og aktiviteter som fremmer ansvarlig og etisk bruk av KI i studier og vurderingssituasjoner.
Ved Universitetet i Agder (UiA) er det ledig en toårig prosjektstilling som KI-koordinator for studenter. Stillingen er opprettet for å styrke UiAs arbeid med oppfølging av universitetsstyrets vedtak om å videreutvikle støtteapparatet for studenters bruk av kunstig intelligens (KI).
KI-koordinatoren vil samarbeide i et tverrfaglig nettverk av ansatte som allerede arbeider med KI-relatert veiledning, kompetanseutvikling og støtte til studenter ved UiA. Den som ansettes i stillingen skal samarbeide tett med blant annet Universitetsbiblioteket, som har etablert KI-veiledningstilbud og operative fagmiljøer på området, samt andre relevante enheter ved universitetet. Rollen skal bidra til koordinering, videreutvikling og styrking av det samlede støttetilbudet til studentene.
Stillingen er organisatorisk plassert i Utdanningsavdelingen, seksjon UiA PULS (Pedagogisk utviklings- og læringssenter), arbeidsområde Skrivestua. Hovedarbeidssted er campus Kristiansand, men arbeidsoppgavene vil være knyttet til både campus Kristiansand og campus Grimstad. Stillingen rapporterer til leder av UiA PULS.
UiA PULS støtter undervisere gjennom veiledningsressurser, workshops, seminarer og individuelle konsultasjoner, og arbeider med pedagogisk utvikling og innovative undervisnings- og vurderingsformer. Seksjonen tilbyr også norskopplæring for vitenskapelig ansatte og utvekslingsstudenter.
Gjennom Skrivestua tilbyr UiA PULS veiledning i akademisk skriving for å styrke studentenes skriveferdigheter gjennom hele skriveprosessen. Enheten arbeider også med pedagogisk bruk av IKT og tilbyr støtte og veiledning i digitale verktøy og kunstig intelligens i læringsarbeidet. KI-koordinatoren skal gi studenter støtte, veiledning og rådgivning om bruk av kunstig intelligens, og bidra til at teknologien tas i bruk på en hensiktsmessig, etisk og faglig forsvarlig måte.
Stillingen lønnes etter Statens lønnsregulativ lønnsplan 90.500, kode 1434 rådgiver kr. 680 000-720 000 brutto pr. år.
For spesielt godt kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes. Fra lønnen går det lovfestet innskudd til Statens pensjonskasse.
UiA er et åpent og inkluderende universitet. Vi har tro på at mangfold beriker arbeidsplassen og gjør oss bedre. Vi oppfordrer derfor kvalifiserte kandidater til å søke uavhengig av kjønn, alder, kulturell bakgrunn, nedsatt funksjonsevne eller "hull i CV-en".
Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju. Det vil også bli innhentet referanser etter nærmere avtale med søkeren. Det kan bli foretatt bakgrunnssjekk for å verifisere opplysninger som kommer frem av tilgjengelige dokumenter. Bakgrunnssjekk skjer alltid med søkerens samtykke, og ansettelse i stillingen forutsetter godkjent bakgrunnssjekk. Aktuelle søkere vil motta nærmere informasjon om dette.
I henhold til offentlighetsloven § 25, 2.ledd kan søker be om ikke å bli oppført på den offentlige søkerlista. Universitetet kan likevel beslutte at navnet på kandidaten skal offentliggjøres. Søker vil i forkant av eventuell offentliggjøring bli varslet.
For spørsmål om stillingen og søknadsprosessen:
Seksjonssjef, John Olav Bjørnestad, tlf. 41 20 20 16, e-post john.o.bjornestad@uia.no
Når engasjerte mennesker samles om kunnskap, er alt mulig.
Universitetet i Agder kombinerer Sørlandets unike varme og nærhet med førsteklasses vitenskapelig, teknologisk og kunstnerisk kompetanse.
Universitetet i Agder har over 1500 ansatte og nesten 14000 studenter. Det gjør oss til en av Sørlandets største arbeidsplasser. Våre ansatte forsker, underviser og formidler kunnskap fra alle sine fagområder.