Koordinator forsterket avdeling – elevstøtte og teamledelse

Lunner kommune Skole; Roa; On-site; NOK 550,000 - 670,000; Full time

Benefits offered by this job

Gode låne- og pensjonsordning gjennomK

Fri gruppelivs- og ulykkesforsikring

Inkluderende arbeidsliv-ordning

Job summary

Harestua skole søker en engasjert koordinator til forsterket avdeling ved ungdomstrinnet. Stillingen er 100 % fast og vil bidra til å skape et tilrettelagt opplæringstilbud for ungdom som trenger tett støtte.

Du koordinerer opplegg, leder ukentlige møter og sikrer god dialog med foresatte, elever og ansatte. Erfaring fra spesialpedagogisk arbeid og bruk av skolens digitale systemer kreves.

Qualifications

• Er spesialpedagog, vernepleier eller har annen relevant utdanning.
• Har kompetanse og erfaring med elever med utviklingsforstyrrelse som autisme og psykisk utviklingshemming.
• Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt.

Responsibilities

• Sørge for at opplæringstilbudet i forsterket avdeling bygger på relevant kunnskap og god kjennskap til elevene.
• Sammen med øvrige ansatte jobbe for å skape gode team rundt elevene.
• Koordinere samarbeidet med det ordinære tilbudet på skolen.
• Utarbeide og følge opp nødvendig dokumentasjon og planer som ukeplaner, dagsplaner, IOP for den enkelte elev.
• Lede ukentlige møter med ansatte på avdelingen.
• Sørge for god informasjon og dialog med foresatte.
• Delta aktivt i det daglige arbeidet med elevene.
• Innkalle og koordinere tverrfaglig samarbeid.
• Ha oversikt og samarbeide med nærmeste leder om budsjett og timeplanlegging for avdelingen

Skills

Digitale ferdigheter

Relasjons- og kommunikasjonskompetanse

Samarbeid i team

Nysgjerrig

Tålmodig

Løsningsorientert

Education

Spesialpedagog

Vernepleier

Annen relevant utdanning

Tools

BankID

Job description

Harestua skole søker en engasjert koordinator til forsterket avdeling ved ungdomstrinnet. Stillingen er 100 % fast og vil bidra til å skape et tilrettelagt opplæringstilbud for ungdom som trenger tett støtte.

Du koordinerer opplegg, leder ukentlige møter og sikrer god dialog med foresatte, elever og ansatte. Erfaring fra spesialpedagogisk arbeid og bruk av skolens digitale systemer kreves.