Elevveileder med fagbrev

Vestfold fylkeskommune; Sandefjord; On-site; NOK 420,000 - 540,000; Part time

Benefits offered by this job

Offentlig pensjonsordning

Gode forsikringsordninger

Tarifflønn

Job summary

Vestfold fylkeskommune søker elevveileder ved Sandefjord videregående skole for en 43,62 % stilling med 49,01 % arbeidsomfang. Stillingen krever fagbrev som helsefagarbeider eller barne- og ungdomsarbeider, erfaring med elever med spesialbehov og kompetanse i ASK.

Arbeidet innebærer oppfølging av elever i skole- og aktivitetssituasjoner, forebygging av utfordrende atferd og samarbeid i tverrfaglige team for å sikre et trygt, inkluderende læringsmiljø.

Qualifications

• erfaring med barn og/eller ungdom med sammensatte behov
• kjennskap til autismespekterforstyrrelser
• erfaring med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• erfaring med forebygging og håndtering av utfordrende atferd

Responsibilities

• delta i gjennomføring av individuelt tilrettelagt opplæring i samarbeid med pedagogisk personale
• følge opp enkeltelever i skole- og aktivitetssituasjoner
• bidra til bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• forebygge og håndtere utfordrende atferd i samarbeid med teamet
• støtte elevenes utvikling av sosial kompetanse og selvstendighet
• delta i planlegging og evaluering av tiltak sammen med lærere og fagpersoner
• samarbeide med kollegaer og bidra til et trygt, strukturert og forutsigbart læringsmiljø

Education

Fagbrev helsefagarbeider

Fagbrev barne- og ungdomsarbeider

Job description

Om stillingen

Sandefjord videregående skole har fra 1. november 2026 ledig en 43,62 % fast stilling som elevveileder ved avdeling for individuelt tilrettelagt opplæring/hverdagslivstrening(HLT). Vi søker også tilkallingsvikarer.

Stillingen har et arbeidsomfang på 49,01 %. Lønnsprosenten er 43,62 %, da stillingen følger skolens ferie- og fridager.

Vi søker en trygg og engasjert elevveileder med fagbrev innen helsearbeiderfaget eller barne- og ungdomsarbeiderfaget til arbeid med elever som har behov for individuelt tilrettelagt opplæring.

Elevgruppen Består Av Ungdom Med

• multifunksjonshemming
• psykisk utviklingshemming
• autismespekterforstyrrelser
• utfordrende og til tider utagerende atferd

Alle elever har enkeltvedtak om spesialundervisning og individuelle opplæringsplaner (IOP)

Opplæringen Er i Hovedsak Rettet Mot

• kommunikasjon (ASK)
• sosial kompetanse
• selvstendighet og dagliglivsferdigheter (ADL)
• regulering og trygghet

Vi jobber med å utvikle en inkluderende praksis, og legger vekt på å tilpasse opplæringen slik at alle elever, uansett bakgrunn og forutsetninger, gis like muligheter til å delta, vise sin kompetanse og oppleve mestring og utvikling. Eleven er i fokus. Oppfølging av elever og foresatte krever at du jobber strukturert og tar ansvar.

På SVGS har vi tro på at vi gjennom samarbeid og deling med andre kollegaer blir bedre enn hver for oss. Vi jobber kontinuerlig for et godt og positivt arbeidsmiljø, der vi samarbeider, deler og løfter hverandre.

Sandefjord videregående skole er Norges største videregående skole med over 2200 elever og nesten 400 ansatte.

Skolen har linjer for både yrkesrettet og studiespesialiserende utdanning.

Vi tilbyr totalt 16 utdanningsprogram fordelt på yrkesfaglige og studieforberedende program og har i tillegg enheter for arbeids- og hverdagslivstrening, Kombiløpet som er et tilbud for minoritetsspråklige elever med kort botid i Norge, nettundervisning og voksenopplæring.

Vi har elever fra mange ulike nasjoner, språk og kulturgrupper.

Mer informasjon om skolen finner du her: https://www.visbrosjyre.no/sandefjord-vgs/WebView/

Arbeidsoppgaver

• delta i gjennomføring av individuelt tilrettelagt opplæring i samarbeid med pedagogisk personale
• følge opp enkeltelever i skole- og aktivitetssituasjoner
• bidra til bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• forebygge og håndtere utfordrende atferd i samarbeid med teamet
• støtte elevenes utvikling av sosial kompetanse og selvstendighet
• delta i planlegging og evaluering av tiltak sammen med lærere og fagpersoner
• samarbeide med kollegaer og bidra til et trygt, strukturert og forutsigbart læringsmiljø

Kvalifikasjoner

Utdanning

• fagbrev som helsefagarbeider eller barne- og ungdomsarbeider

Erfaring

• erfaring med barn og/eller ungdom med sammensatte behov
• kjennskap til autismespekterforstyrrelser
• erfaring med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• erfaring med forebygging og håndtering av utfordrende atferd

Personlige egenskaper

• er en tydelig og trygg voksenperson
• har evne til å stå i krevende situasjoner over tid
• har gode relasjonelle ferdigheter
• er strukturert og pålitelig
• har gode samarbeidsevner og trives med å jobbe i team

Personlig egnethet vektlegges.

Fylkeskommunen skal være en omstillingsdyktig organisasjon, og arbeidsgiver tar forbehold om at arbeidssted og arbeidsoppgaver kan endres ved behov.

Vi tilbyr

• et profesjonelt og støttende arbeidsmiljø med stabile og erfarne kollegaer
• en spennende og dynamisk arbeidsplass i et godt kollegialt miljø
• offentlig pensjonsordning og gode forsikringsordninger
• tarifflønn