Vacature Gedragswetenschapper

Docentenmarktplaats; Groningen; On-site; EUR 33,000 - 47,000; Full time

Benefits offered by this job

32 uur dienstverband

CAO schaal 10/11 Primair Onderwijs

Tijdelijk contract met uitzicht op een

BOOR academie

Intervisiegroep

Ontwikkelingsruimte

Job summary

SO Dr. A. van Voorthuysenschool zoekt een gedragswetenschapper om de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen te adviseren en te begeleiden. Je stelt handelingsgerichte adviezen op en rapporteert hierover binnen de CvB.

Je voert diagnostiek uit, waaronder intelligentieonderzoek en sociaal-emotionele ontwikkeling, en werkt samen met ouders, collega’s en externe professionals in multidisciplinaire overleggen.

Qualifications

• Kennis van sociaal-emotionele ontwikkeling bij leerlingen met ASS.
• Coachende houding en vermogen tot begeleiding van collega’s.
• Sterke communicatieve vaardigheden in teamverband.

Responsibilities

• Het team adviseren en ondersteunen bij onderwijs- en ondersteuningsbehoeften; opstellen, uitvoeren en evalueren van handelingsgerichte adviezen en begeleidingsplannen.
• In CvB actief adviseren bij toelating, begeleiding en doorverwijzing van leerlingen, inclusief TLV-aanvragen.
• Uitvoeren van handelingsgerichte diagnostiek zoals intelligentieonderzoek en sociaal-emotionele ontwikkeling; waar nodig observaties ten behoeve van toelating.
• Samenwerken met leerlingen, ouders, collega’s en externe zorg- en onderwijsprofessionals in multidisciplinaire overleggen en begeleidingsgesprekken.

Skills

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Coaching/didactische vaardigheden

Communicatieve vaardigheden

Geduld & flexibiliteit

Education

WO-opleiding Orthopedagogiek of Ontwikkelingspsychologie

Job description

Wij werken aan

‘Ik kan het echt!’

Dit is het motto van onze school. Dit houdt in dat wij onze leerlingen, waar het mogelijk is, zelf laten ervaren en ontdekken en dat we pas hulp geven als het echt nodig is. Wij willen leerlingen laten ervaren dat ze, passend bij hun mogelijkheden, zelf veel kunnen. Dit geeft zelfvertrouwen en de motivatie om verder te leren.

We werken volgens de zml-leerlijnen en gebruiken ParnaSsys om de ontwikkeling van de leerlingen te monitoren.

Naast onze zml-expertise hebben we expertise op het vlak van de begeleiding van leerlingen met autisme gerelateerde-problematiek (structuur en gedrag).

Onze leerlingen hebben in sterke mate behoefte aan:

• Versterking van hun competentiegevoel (ik kán het)
• Vergroting van het gevoel van autonomie (ik kan het zélf)
• Gevoel erbij te horen (relatie)

Word jij onze nieuwe gedragswetenschapper?

SO Dr. A. van Voorthuysenschool

De school is opgedeeld in een basisafdeling (SO 4-12 j), Dr. A. van Voorthuysenschool en een afdeling voor voortgezet onderwijs (VSO), de Herenwaard. Onze leerlingen hebben door hun beperking moeite met het leren zoals dat in het reguliere onderwijs gebeurt. Wij creëren met het hele team de juiste leer- en ontwikkelingskansen voor alle kinderen. Wij bieden onderwijs, opvoeding, plezier en ontspanning, kortom: - een aangepaste en op de behoeften van de leerlingen toegesneden leeromgeving.

Wat heb je?

• Een afgeronde WO-opleiding Orthopedagogiek of (Ontwikkelings)psychologie, aangevuld met een diagnostiekaantekening.
• Ervaring met en kennis van de sociaal-emotionele ontwikkeling van zeer moeilijk lerende kinderen, waaronder leerlingen met ASS.
• Ervaring met het afnemen, interpreteren en rapporteren van psychodiagnostisch onderzoek is een pré.
• Kennis van de regelgeving rondom het aanvragen van TLV’s;
• Ervaring als aandachtsfunctionaris Huiselijk Geweld en Kindermishandeling is een pré.
• Sterke communicatieve vaardigheden, een coachende houding en de bereidheid om jezelf continu verder te ontwikkelen.
• Geduld, flexibiliteit, relativeringsvermogen en een gezonde dosis humor.
• Een passie voor het vinden van de juiste pedagogische aanpak, waarbij je kunt genieten van kleine stappen in de ontwikkeling van leerlingen en trots bent op hun groei en successen.

Wat krijg je?

Nieuwsgierig geworden? Als gedragswetenschapper wil je aan de slag bij de Dr. A. van Voorthuysenschool omdat er naast fijne collega’s en leerlingen nog veel meer voor je klaarstaat:

• We bieden je een dienstverband van 32 uur.
• Een salaris in schaal 10 of 11 van de CAO Primair Onderwijs, afhankelijk van je ervaring en achtergrond.
• Een contract voor bepaalde tijd met uitzicht op een vaste aanstelling.
• Een zeer betrokken en deskundig team waarin samenwerking en kennisdeling centraal staan.
• Een uitdagende en prettige werkomgeving waarin geen dag hetzelfde is.
• De mogelijkheid om mee te denken over onderwijskundige ontwikkelingen en ruimte om samen met het team het onderwijs verder vorm te geven binnen de visie van de school.
• Volop mogelijkheden om jezelf via de BOOR academie verder te ontwikkelen.
• Deelname aan een intervisiegroep met andere gedragsdeskundigen.
• Een school waar oog is voor de eigenheid, mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften van iedere leerling.
• Een sterk pedagogisch klimaat, waarin “Vrolijk, veilig en vrij!” de basis vormt.

Wat kun je?

• Het team adviseren en ondersteunen bij de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen en het opstellen, uitvoeren en evalueren van handelingsgerichte adviezen en begeleidingsplannen.
• Binnen de Commissie van Begeleiding (CvB) een actieve adviserende rol vervullen bij de toelating, begeleiding en doorverwijzing van leerlingen, waaronder het aanvragen van TLV’s.
• Handelingsgerichte diagnostiek uitvoeren, zoals intelligentieonderzoek en onderzoek naar de sociaal-emotionele ontwikkeling, en waar nodig observaties verrichten ten behoeve van de toelating van leerlingen.
• Samenwerken met leerlingen, ouders, collega’s en externe zorg- en onderwijsprofessionals binnen multidisciplinaire overleggen en indien nodig begeleidingsgesprekken voeren met leerlingen.

Extra info

‘Ik kan het echt!’

Dit is het motto van onze school. Dit houdt in dat wij onze leerlingen, waar het mogelijk is, zelf laten ervaren en ontdekken en dat we pas hulp geven als het echt nodig is. Wij willen leerlingen laten ervaren dat ze, passend bij hun mogelijkheden, zelf veel kunnen. Dit geeft zelfvertrouwen en de motivatie om verder te leren.