Don’t send a generic resume — generate a resume and cover letter tailored to this exact role.
Connect College zoekt een pedagogisch sterke collega die met jongeren werkt en rust kan bewaren in spannende situaties. Je werkt in ons ondersteuningsteam en draagt bij aan signalering en verbetering van leerlingondersteuning.
De functie is 0,8 fte, tijdelijk in verband met zwangerschapsvervanging en ingeschaald volgens CAO VO in schaal 8. Werkplek is Groningen; loopt tot eind april/begin mei 2027.
Als pedagogisch begeleider ondersteun je leerlingen die tijdelijk niet aan het reguliere onderwijsprogramma kunnen deelnemen. Je biedt rust, structuur en begeleiding en helpt leerlingen om zo snel en verantwoord mogelijk weer aan te sluiten bij het onderwijsproces.
Je belangrijkste werkplek is de Vluchtheuvel: ons opvanglokaal voor leerlingen die tijdelijk niet in de les kunnen zijn, bijvoorbeeld vanwege een lesverwijdering, een time‑out of persoonlijke omstandigheden. Je gaat met de leerling in gesprek, onderzoekt wat er speelt, registreert relevante informatie en stemt waar nodig af met de mentor/coach, leerlingcoördinator of andere betrokken collega’s.
Daarnaast heb je een belangrijke rol in het signaleren en monitoren van verzuim. Je volgt absenties en terugkerende patronen, brengt opvallend verzuim tijdig in beeld en stemt hierover af met leerlingcoördinatoren en, waar nodig, de leerplichtambtenaar. Zo draag je eraan bij dat verzuim vroeg wordt gesignaleerd en passende ondersteuning tijdig kan worden ingezet.
Je maakt deel uit van het ondersteuningsteam van Connect College en werkt nauw samen met leerlingcoördinatoren, mentoren/coaches, docenten en andere professionals binnen en buiten de school.
Vanuit je dagelijkse contacten met leerlingen heb je een belangrijke signalerende functie. Je brengt patronen in gedrag, verzuim en ondersteuningsbehoeften onder de aandacht van het ondersteuningsteam en denkt mee over het verbeteren van de begeleiding van leerlingen.
Werkzaamheden
Je houdt je onder andere bezig met:
Wij zoeken een collega die pedagogisch sterk is en graag met jongeren werkt. Je weet rust te bewaren wanneer situaties spannend of onvoorspelbaar worden en kunt duidelijk grenzen stellen zonder het contact met de leerling te verliezen. Je kunt gedrag zien als een signaal en bent nieuwsgierig naar wat er achter het gedrag van een leerling zit. Tegelijkertijd blijf je duidelijk over afspraken, verantwoordelijkheden en gewenst gedrag. Je:
Connect College is een school voor regulier voortgezet onderwijs. Wij bieden onderwijs voor leerlingen van vmbo basisberoepsgerichte leerweg tot en met gymnasium. Persoonlijk leren, uitgaan van het talent van de leerling, leren buiten de muren van de school en eigenaarschap van de leerling, zijn de uitgangspunten van Connect College. Als medewerker van Connect College moet je buiten het geijkte programma durven denken en mee kunnen denken in de vernieuwing van het onderwijs.
Connect College maakt deel uit van Stichting Onderwijs Midden‑Limburg. Met zo’n 900 personeelsleden biedt SOML onderwijs aan ruim 7000 leerlingen. Alle SOML-scholen zijn toegankelijk voor iedereen. Door de variëteit aan scholen creëert SOML voor alle ouders, leerlingen en (toekomstige) collega’s een maximale keuzevrijheid. Daarbij zorgen wij er natuurlijk voor dat jij je, net als alle SOML-collega’s, optimaal kunt blijven ontwikkelen: leren in ontmoeting.
Wij bieden je een afwisselende en betekenisvolle pedagogische functie binnen een betrokken ondersteuningsteam, in een school waar leerlingbegeleiding volop in ontwikkeling is. Je krijgt de ruimte om vanuit jouw ervaring en dagelijkse praktijk bij te dragen aan goede ondersteuning voor onze leerlingen. De functie heeft een omvang van 0,8 fte en wordt ingeschaald conform de CAO VO in schaal 8. Het betreft een tijdelijke functie in verband met zwangerschapsvervanging. De verwachting is dat de vervanging loopt tot eind april/begin mei 2027.
Neem voor meer informatie over deze functie gerust contact op met onze ondersteuningscoördinator Cecile Weijzen c.weijzen@connectcollege.nl.