Opleidingsdocent Digitale Geletterdheid Pabo (0,8 fte)

Werken Bij Hogescholen; Nijmegen; Remote; EUR 52,000 - 75,000; Part time

Benefits offered by this job

Vakantietoeslag 8%

13e maand

ABP pensioen

Zorgverzekeringen korting

Ouderschapsverlof betaald

10,5 weken verlof

Sportkorting HAN

HAN Academy

OV-vergoeding 100%

Job summary

HAN University of Applied Sciences zoekt een Opleidingsdocent Digitale Geletterdheid voor de Pabo (0,8 fte) in Nijmegen. Je verzorgt onderwijs en werkt mee aan curriculumontwikkeling.

Je hebt een master, kennis van digitale geletterdheid en ervaring in het basisonderwijs. Je bent coachend, communicatief en een sterke teamspeler met oog voor vernieuwing en kwaliteit. Daarnaast biedt HAN aantrekkelijke arbeidsvoorwaarden en ontwikkelkansen binnen de Academie Educatie.

Qualifications

• Relevante master afgerond.
• Kennis van digitale geletterdheid en recente ontwikkelingen.
• Ervaring met basisonderwijs.
• Open communicatiestijl, teamspeler, coachende vaardigheden, resultaatgericht, omgevingsbewust.
• Studentgerichte houding.

Responsibilities

• Lesgeven en ontwikkelen van onderwijs over digitale geletterdheid.
• Begeleiden studenten bij persoonsvorming en beroepshouding.
• Bijdragen aan curriculumontwikkeling digitale geletterdheid.
• Samenwerken met collega's aan onderwijs en curriculum.
• Inzetten in verschillende varianten en fases binnen de pabo (voltijd en deeltijd; Nijmegen/Arnhem).

Skills

Digitale geletterdheid

Teamspeler

Coachen

Curriculumontwikkeling

Education

Master

Job description

Opleidingsdocent Digitale Geletterdheid Pabo (0,8 fte)

Nijmegen 32 uur Werk- en denkniveau: Master Tijdelijk

HAN University of Applied Sciences

• Geplaatst: 30 september 2026
• Sluitingsdatum: 14 oktober 2026

Beschik jij over expertise op het gebied van digitale geletterdheid en ben je op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Wil je jouw kennis niet alleen inzetten om studenten op te leiden, maar ook een bijdrage leveren aan het doorontwikkelen van ons nieuwe curriculum aan de hand van de nieuwste inzichten? Dan is dit de functie voor jou!

Wat je gaat doen

• Vanuit enthousiasme en kennis werk je met studenten aan hun eigen digitale geletterdheid én hoe zij hun leerlingen digitaal geletterd kunnen maken;
• Je verzorgt en ontwikkelt onderwijs op het gebied van digitale geletterdheid;
• Je werkt met collega’s verder aan het nieuwe curriculum voor digitale geletterdheid;
• Je begeleidt studenten in hun persoonsvorming en hun beroepshouding, onder andere in de rol van studentbegeleider;
• Je bent een inspirator en daagt studenten uit een kritische, onderzoekende houding te ontwikkelen;
• Je draagt bij aan organisatie- en ontwikkeltaken en onderhoudt contact met het werkveld;
• Je kunt ingezet worden in verschillende varianten en fases binnen de pabo (denk hierbij aan zowel voltijd als deeltijd, locatie Nijmegen en Arnhem);
• Je gaat werken in een resultaatverantwoordelijk team.

Dit zoeken wij in jou

Je hebt een relevante, afgeronde master. Daarnaast heb je aantoonbare kennis van en ervaring binnen het leergebied digitale geletterdheid. Je bent op de hoogte van recente ontwikkelingen. Tevens heb je ervaring in en/of kennis van de actuele praktijk van het basisonderwijs. Je hebt een prettige en open stijl van communiceren en je bent een teamspeler. Je kunt coachen, bent resultaatgericht en omgevingsbewust. Je hebt een studentgerichte houding. Je bent flexibel inzetbaar qua werkdagen gedurende de week. Dit betekent ook dat je eventueel ingezet zou kunnen worden op de maandag- en/of woensdagavond.

Dit is de HAN Pabo

Wij leiden startbekwame leerkrachten op die kwaliteit leveren, evidence-informed kunnen werken, een onderbouwde visie op onderwijs hebben en die trots zijn op hun vak. We bereiden studenten voor op een context van diversiteit en zien onderwijs als een middel om kansengelijkheid te bevorderen. Samen met het scholenveld versterken we het pedagogisch, didactisch en inhoudelijk vakmanschap van onze studenten. Dit doen we onder andere door een grote focus op de basisvaardigheden. We hebben hoge verwachtingen van onze studenten net zoals wij hen opleiden om hoge verwachtingen van hun leerlingen te hebben. We staan dichtbij onze studenten en hebben aandacht voor de persoonlijke en professionele ontwikkeling en stimuleren een onderzoekende houding.

Dit bieden wij jou

• een zelfstandige en afwisselende functie in een enthousiast team dat hard aan de weg timmert, binnen een academie die georganiseerd is op basis van ‘verantwoordelijkheid laag in de organisatie’ en waar een goede verbinding tussen externe gerichtheid en interne processen van groot belang is;
• een jaarcontract, verlenging behoort tot de mogelijkheden;
• een aanstelling in de functie van Docent/onderzoeker A;
• een bruto maandsalaris van minimaal € 4.632,17 en maximaal € 6.677,44 (cao-hbo schaal 11) op basis van fulltime (36 uur);
• 8% vakantietoeslag en een 13e maand (8,3%);
• fijne secundaire arbeidsvoorwaarden, zoals een pensioenverzekering via het ABP, korting bij verschillende zorgverzekeringen en (betaald) ouderschapsverlof;
• een goede werk-privé balans vinden we erg belangrijk. Daarom bieden we jou per jaar ongeveer 10,5 week vrij op basis van een 40-urige werkweekvariant;
• alle ruimte om te bewegen. Als HAN medewerker krijg je korting bij meer dan 300 sportscholen, verspreid door heel Nederland, of kun je gratis sporten bij de HAN;
• jouw persoonlijke ontwikkeling telt. Werken bij de HAN betekent toegang tot een breed aanbod van trainingen en cursussen! Speciaal hiervoor hebben we een eigen HAN Academy;
• reis je meer dan 10 km naar je werk? OV vergoeden we 100%.

Jouw sollicitatieprocedure

Je kunt je motivatiebrief richten aan Henriëtte de Groot, academiemanager.

Reageren kan tot en met 14 oktober 2026.

De sollicitatiegesprekken vinden plaats in de week van 27 – 30 oktober 2026.

Voor deze functie moet je een Verklaring omtrent Gedrag (VOG) kunnen afgeven.

Jouw contactpersoon

Koen Jansen, leergebiedvoorzitter

Bellen: 06 29 64 41 21

E-mailen: [e-mail]

Vragen over de sollicitatieprocedure

Susan Willemsen, medewerker Resourcedesk

Bellen: 06 55 24 07 04

E-mailen: [e-mail]

Handige informatie

De Academie Educatie is één van de 12 academies binnen de HAN. Bijna 4700 studenten volgen bij de academie een vol- of deeltijdopleiding. Studies op zowel bachelor-, associate als masterniveau. Dit betreft onder meer de opleidingen Lerarenopleiding basisonderwijs (Pabo, Alpo en Pabo-ALO), de Onderwijsondersteuner Gezondheidszorg en Welzijn (associate degree), Pedagogisch Educatief Professional (associate degree), 2de graads lerarenopleidingen en een aantal educatieve masters. De academie heeft 4 lectoraten en een expertisecentrum Leren met ICT/iXperium (CoE van de HAN).

De HAN Pabo wil kritische, lerende en nieuwsgierige professionals opleiden. We werken in de driehoek onderwijs, onderzoek en werkveld. Het beroepsbeeld van de leraar, de visie op leren en opleiden en de uitgangspunten van “samen opleiden” zijn hierbij leidend.

Ruim 120 enthousiaste medewerkers werken aan de ambities van de Pabo, waar vanuit “Midden in de wereld” de vakinhoudelijke expertise, pedagogisch-didactische competenties, leren en lesgeven met ICT, werkplekleren en de verbinding tussen onderwijs en onderzoek kernbegrippen zijn.

De Pabo kent 8 onderwijsteams en werkt er naartoe om elk onderwijsteam als een resultaatverantwoordelijk team te laten functioneren. Elk team is binnen de aangegeven kaders verantwoordelijk voor de uitvoering en de organisatie van het onderwijs van de Pabo en de communicatie met de studenten en het werkveld hierover. Het team maakt hierbij gebruik van de expertise en de ondersteuning van de programmamanager Samen Opleiden en Ontwikkelen, de onderwijskundig beleidsmedewerkers, de medewerker kwaliteitszorg, proces- en inzet-coördinatoren, de roostermakers en de expertteams.

De docenten in het onderwijsteam zijn specialist op een domein en meestal ook studiecoach. Ze vormen samen met ongeveer 60 studenten en enkele collega’s een leerteam dat verantwoordelijk is voor de uitvoering van de studieloopbaanlijn en de daaraan gehangen onderwijseenheden. Het recht doen aan verschillen tussen studenten is hierbij een uitgangspunt.