Lid Raad van Toezicht

Gomarus College; Groningen; Hybrid; EUR 8,000 - 8,600; Full time

Job summary

De Gereformeerde Scholengroep zoekt een lid van de Raad van Toezicht met portefeuille christelijke identiteitsontwikkeling en maatschappelijke verantwoordelijkheid. U denkt vanuit christelijke overtuiging mee en heeft ervaring met strategisch borgen van identiteit binnen maatschappelijke organisaties.

De tijdsbesteding bedraagt circa 13 uur per maand en de vergoeding bedraagt in 2025 € 8.320,- per jaar. U werkt als klankbord voor het bestuur en draagt bij aan de verbinding tussen identiteit,

Qualifications

• Identiteit en waarden van christelijk onderwijs verbinden.
• Competenties in governance, toezicht en integriteit.
• Bereidheid tot samenwerking met diverse stakeholders.

Responsibilities

• Toezicht houden op beleid en uitvoering van de schoolorganisatie.
• Toezicht houden op identiteitsontwikkeling en maatschappelijke verantwoordelijkheid.
• Functierealistisch klankbord zijn voor bestuur en onderwijsprofessionals.
• Draagt bij aan strategische besluitvorming en verantwoording.

Skills

Strategisch toezicht

Analytisch denken

Bestuurlijke sensitiviteit

Identiteitsontwikkeling begrijpen

Job description

De raad van toezicht van de Gereformeerde Scholengroep is op zoek naar een nieuw lid met als aandachtsgebied christelijke identiteitsontwikkeling en maatschappelijke verantwoordelijkheid. Gezocht wordt een toezichthouder die vanuit christelijke overtuiging denkt en werkt en ervaring heeft met het strategisch borgen en ontwikkelen van identiteit binnen maatschappelijke organisaties.

De voorkeur gaat uit naar kandidaten die brede maatschappelijke verantwoordelijkheid dragen of hebben gedragen, bijvoorbeeld in politiek of bestuur. Er wordt gezocht naar een persoon met een scherp analytisch vermogen, bestuurlijke sensitiviteit en het vermogen om op hoofdlijnen toezicht te houden, met oog voor de verbinding tussen identiteit, onderwijs en samenleving.

Vanwege het aflopen van de zittingstermijn van een van de leden van de Raad van Toezicht is de Stichting Gereformeerde Scholengroep (verder GSG) met ingang van 1 januari 2026 op zoek naar een nieuw lid die wil bijdragen aan het lonkend perspectief van de GSG:

“Wij zijn een scholengemeenschap waar het volgen van Jezus Christus centraal staat.
Leerlingen, studenten en medewerkers ontdekken hun talenten en hun plek in de maatschappij in Gods Koninkrijk.
Samen ontwikkelen we en zijn we op weg naar het mooiste onderwijs van Noord-Nederland.”

Gereformeerde Scholengroep

De Gereformeerde Scholengroep verzorgt voortgezet onderwijs (Gomarus College) en middelbaar beroepsonderwijs (ROC Menso Alting) in Noord-Nederland vanuit de christelijke levensvisie vanuit gereformeerde grondslag. Met ongeveer 500 medewerkers wordt vorm en inhoud gegeven aan christelijk onderwijs aan ongeveer 3750 leerlingen en studenten.

ROC Menso Alting heeft één vestiging in Groningen (ongeveer 550 studenten) met de volgende afdelingen: Dienstverlening, Business College, Pedagogisch Werk en Zorg & Welzijn. Studenten leren hun plaats in de samenleving in te nemen en van betekenis te zijn voor de mensen om hen heen. Identiteit en kwaliteit vormen de basis voor sterk beroepsonderwijs.

Het Gomarus College biedt eigentijds christelijk voortgezet onderwijs aan ongeveer 3200 leerlingen op 8 locaties in Assen, Drachten, Groningen en Leeuwarden. Het Gomarus College wil leerlingen toerusten voor een volwassen leven in een snel veranderende wereld met als motto: “leren voor je Leven”.

Identiteit

De Gereformeerde Scholengroep biedt gereformeerd onderwijs voor christenen en wil haar identiteit op een vitale manier behouden en uitdragen. Bij de werving en selectie van medewerkers is niet langer het lidmaatschap van bepaalde kerkgenootschappen leidend maar staat de bijdrage als identiteitsdrager aan de ontwikkeling van het onderwijs centraal. Leerlingen en studenten wordt geleerd het voorbeeld van Christus te volgen en naar de Bijbel als gids te luisteren. Meer hierover vindt u in ons identiteitsdocument, zie bijlage.

Raad van toezicht

De raad van toezicht houdt integraal toezicht op het beleid van het college van bestuur en op de algemene gang van zaken binnen de Gereformeerde Scholengroep. De raad van toezicht beoordeelt of het beleid in overeenstemming is met de identiteit en de strategie van de Gereformeerde Scholengroep en toetst op hoofdlijnen de uitvoering van het beleid, staat het eenhoofdig college van bestuur met advies terzijde en fungeert als klankbord. De raad van toezicht hanteert een toezichtvisie en toetsingskader; aanvullend aan de statuten zijn een aantal afspraken vastgelegd in een reglement. De leden van de raad van toezicht zijn gericht op samenwerking en vormen met elkaar een team. Binnen de raad wordt vanuit onderling respect en met oog voor elkaars invalshoeken en expertise gezocht naar juiste en zuivere oordeelsvorming. Naast de werkgeverschapsrol die de raad heeft ten opzichte van de bestuurder fungeren de leden van de raad van toezicht als critical friend. Jaarlijks wordt het functioneren als raad van toezicht geëvalueerd. Meer informatie over de raad van toezicht vindt u hier .

Algemeen profiel lid raad van toezicht

U herkent zich in de identiteit van de Gereformeerde Scholengroep en wil actief meewerken aan het verwezenlijken van de grondslag, doelstelling, missie en visie van de GSG. U stemt in met de branchecodes “Code Goed Toezicht (VTOI-NVTK)”, “Governancecode funderend onderwijs” en “Code Goed Bestuur in het mbo 2025”. U beschikt daarnaast over de volgende competenties en vaardigheden:

• Vaardig in het afwegen van strategische belangen
• Inzicht hebben in en gevoel voor complexe organisaties en organisatieprocessen, organisatiedynamiek en -verhoudingen
• Ervaring in toezichthouden en het nemen van een senior rol binnen de raad

Profiel portefeuille identiteitsontwikkeling

Een lid van de raad van toezicht met de portefeuille christelijke identiteitsontwikkeling voor de GSG heeft een bijzondere verantwoordelijkheid: toezien op het bewaken, ontwikkelen en verdiepen van de christelijke identiteit van de organisatie. De belangrijkste kenmerken en competenties die we zoeken in de kandidaat:

• Affiniteit met de christelijke identiteit:
  Kan zich identificeren met de gereformeerde grondslag en missie van de school.
  Is in staat om geloof en onderwijs met elkaar te verbinden.
  
• Visie op identiteit in onderwijs:
  Heeft een duidelijke visie op hoe christelijke waarden vorm krijgen in onderwijs, pedagogiek en schoolcultuur.
  Kan reflecteren op actuele maatschappelijke thema’s vanuit een christelijk perspectief.
  
• Toezichthoudende ervaring of potentieel:
  Begrijpt de rol van toezichthouder versus bestuurder.
  Kan op strategisch niveau meedenken over identiteit, zonder op de stoel van het college van bestuur te gaan zitten.
  
• Verbindend vermogen:
  Kan bruggen slaan tussen verschillende opvattingen.
  Stimuleert dialoog over identiteit met respect voor diversiteit.
  
• Netwerk en representatie:
  Heeft bij voorkeur een netwerk binnen christelijke organisaties, kerken en/of het christelijk onderwijsveld.
  
• Integriteit en voorbeeldfunctie:
  Leeft de waarden van de school voor in houding en gedrag.
  Is betrouwbaar, integer en bewust van de voorbeeldrol als toezichthouder.
  Niet dogmatisch, maar inspirerend en open in de omgang met identiteit.

Portefeuille maatschappelijke verantwoordelijkheid

Een lid van de Raad van Toezicht met de portefeuille maatschappelijke verantwoordelijkheid speelt een cruciale rol in het bewaken van de maatschappelijke opdracht van de school. Dit lid kijkt niet alleen naar onderwijsresultaten, maar ook naar de bredere impact van de school op de samenleving. De belangrijkste kenmerken en competenties:

• Sterk maatschappelijk bewustzijn:
  Heeft inzicht in maatschappelijke ontwikkelingen (zoals kansengelijkheid, duurzaamheid, inclusie, digitalisering).
  Kan deze ontwikkelingen vertalen naar strategische vragen voor het college van bestuur.
  
• Visie op de maatschappelijke opdracht van onderwijs:
  Denkt vanuit het idee dat onderwijs bijdraagt aan een rechtvaardige, duurzame en inclusieve samenleving.
  Heeft een visie op de rol van de school in de wijk, regio en samenleving
  
• Ervaring met maatschappelijke organisaties of beleid:
  Heeft ervaring in of affiniteit met sectoren zoals zorg, welzijn, overheid, duurzaamheid, of sociaal ondernemerschap.
  Begrijpt hoe maatschappelijke impact gemeten en verantwoord kan worden.
  
• Toezichthoudende vaardigheden:
  Kan kritisch reflecteren op het beleid van het bestuur met betrekking tot maatschappelijke thema’s.
  Weet hoe maatschappelijke verantwoordelijkheid geïntegreerd kan worden in governance en strategie.
  
• Verbindend en communicatief sterk:
  Kan invloed aanwenden vanuit persoonlijke verbinding met stakeholders en maatschappelijk veld.
  Fungeert als verbindende factor tussen school en samenleving.
  
• Waarden-gedreven en integer:
  Handelt vanuit waarden als rechtvaardigheid, solidariteit en duurzaamheid.
  Is zich bewust van de voorbeeldrol van de school en de Raad van Toezicht.

Voorbeelden van thema’s binnen deze portefeuille

• Gelijke kansen en inclusie
• Duurzaamheid en klimaatbewustzijn
• Samenwerking met maatschappelijke partners
• Sociale veiligheid en burgerschap
• Verantwoording richting samenleving

Overig

Naast het profiel van de portefeuilles identiteitsontwikkeling en maatschappelijke verantwoordelijkheid wordt ook gekeken naar de samenstelling van de Raad van Toezicht als geheel.

De tijdsbesteding voor deze functies bedraagt ongeveer 13 uur per maand. De vergoeding bedraagt in 2025 € 8.320,- per jaar.

Hebt u vragen over deze functie of de vacature dan kunt u bellen met mevrouw R. Langenberg (lid van de raad van toezicht).Zij is hiervoor bereikbaar op de volgende momenten:
15 oktober 2025 van 10.00 tot 10.30 uur en van 16.00 - 16.30 uur of
22 oktober 2025 van 10.00 tot 10.30 uur en van 16.00 - 16.30 uur
Haar telefoonnummer: 06 14322145.