Leerkracht middenbouw omgeving Gouda

Tip onderwijs; Nederland; Hybrid; EUR 40,000 - 56,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt een enthousiaste leerkracht voor de middenbouw in de omgeving Gouda. Je werkt met kinderen uit groep 3–5 en geeft toekomstgerichte instructie die past bij hun niveau.

Je begeleidt zelfstandig werken, stimuleert samenwerking en zorgt voor een prikkelende lesstart. Je stemt lesplannen af op ontwikkeling en biedt extra oefening of verdieping waar nodig, zodat leerlingen groeien en vertrouwen krijgen. Je werkt in een prettig team en betrekt ouders bij de voortgang.

Qualifications

• Kennis van de Nederlandse taal op minimaal C1-niveau.

Responsibilities

• Leraar voor groep 3–5 in Gouda-omgeving,
• Begeleiden van zelfstandig werken en samenwerken
• Start van de dag met gezamenlijke lesstart en overzicht van wat geleerd wordt
• Stemmen instructie af op de ontwikkeling van leerlingen en bieden van extra oefening of verdieping waar nodig

Skills

Nederlands C1

Job description

Past een klas met veel ruimte voor zelfstandig ontdekken bij jou, of werk je liever vanuit een duidelijke gezamenlijke instructie? Als leerkracht in de middenbouw verdien je een werkplek waar jouw kijk op lesgeven tot zijn recht komt. Wij verkennen jouw wensen en zoeken samen de juiste match in de omgeving van Gouda.

Gouda heeft een historische binnenstad met grachten en levendige pleinen, met het Zuid-Hollandse polderlandschap dichtbij. Zoek je een school in de omgeving van Gouda, dan kun je jouw voorkeur voor een grotere schoolgemeenschap of juist een kleinschalig team meenemen.

Misschien spreekt Montessori je aan vanwege de zelfstandigheid van leerlingen, of past Dalton met aandacht voor samenwerking en verantwoordelijkheid beter bij je. We bespreken welke onderwijsaanpak, teamsfeer en manier van werken jij belangrijk vindt: wij vinden een school in de omgeving van Gouda die bij jou past.

Als leerkracht in groep 3, 4 of 5 op een school in de omgeving van Gouda help je kinderen steeds meer zelf te kunnen. Van de eerste woorden lezen tot een rekenstrategie uitleggen: jij maakt grote leerstappen behapbaar en geeft leerlingen vertrouwen om iets nieuws te proberen. Je stemt je instructie af op hun ontwikkeling, met extra oefening waar dat nodig is en verdieping voor wie verder kan.

Je begint de dag met een gezamenlijke start, bespreekt wat jullie gaan leren en wisselt instructie af met zelfstandig werken en samenwerken. Terwijl de leerlingen lezen, rekenen of schrijven, schuif je aan bij een kind dat vastloopt en stel je een ander een vraag die verder denken uitlokt. Juist in de middenbouw zie je hoe trots kinderen worden wanneer ze ontdekken dat ze jouw hulp steeds minder nodig hebben.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.