LC Docent Nederlands (0,6) in Amsterdam

Lievervoordeklas; Amsterdam; Hybrid; EUR 38,000 - 54,000; Full time

Job summary

Orion College Drostenburg zoekt een eerste- of tweedegraads docent Nederlands. Het betreft een aanstelling tot en met 31 juli 2027 met uitzicht op duurzame samenwerking. Je verzorgt lessen Nederlands aan de onderbouw- en bovenbouw van vmbo/havo en bent tevens mentor.

Wij zijn een voortgezet speciaal onderwijs school gevestigd in Amsterdam Venserpolder met ongeveer 360 leerlingen en diverse ondersteuners en externen op school.

Qualifications

• Een passende lesbevoegdheid.
• Affiniteit met de doelgroep.
• Kunnen differentiëren.
• Geduldige en flexibele werkhouding.
• Inlevingsvermogen en humor.
• Oplossingsgericht en zelfstandig werken.
• Goede samenwerking en communicatie met leerlingen en ouders.

Responsibilities

• Verzorgt lessen Nederlands aan de onderbouw- en bovenbouw vmbo/havo.
• Mentorschap maken onderdeel uit van de functie.

Skills

Lesbevoegdheid

Affiniteit doelgroep

Differentiëren

Geduld & flexibiliteit

Inlevingsvermogen & humor

Oplossingsgericht & zelfstandig werken

Samenwerken & communiceren

Contactueel vaardig met leerlingen & (

Job description

Voor wie?
Langdurig zieke leerlingen
Het doel van Orion College Drostenburg is om alle leerlingen het onderwijs te bieden dat voor hen het beste is. Daarbij sluiten we aan bij hetontwikkelingsperspectief van de leerling.Het motto daarbij is: 'Speciaal waar nodig, gewoon als het kan’.

Voor langdurig zieke leerlingen kan een schooldag erg belastend zijn. Met als gevolg een hoog verzuim en daardoor misschien achterstand in de lesstof. Op onze locaties is verpleegkundige zorg aanwezig om langdurig zieke leerlingen ondersteuning te bieden. De verpleegkundige kan bijvoorbeeld helpen bij het instellen van diabetes of de belastbaarheid van een leerling in kaart brengen. Doordat een leerling zo goed in de gaten wordt gehouden, gaat de ziekte niet ten koste van de schoolresultaten.

Lichamelijk beperkte leerlingen
Lichamelijk beperkte leerlingen zijn beperkt in hun motorische vaardigheden. Daarnaast is er vaak sprake van een wisselend energieniveau. Dat vraagt soms aanpassingen aan bijvoorbeeld het gebouw, het lesmateriaal of het rooster. Door dergelijke aanpassingen worden de belemmeringen voor het onderwijs zoveel mogelijk weggenomen. We werken intensief samen met Reade waardoor revalidatietherapie op school mogelijk is.

Leerlingen met internaliserende gedragsproblemen
In bepaalde gevallen kan ook een leerling met internaliserende gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek bij ons terecht. Internaliserend wil zeggen dat het gedrag niet op anderen gericht is. Dit kunnen bijvoorbeeld leerlingen zijn met een stoornis in het autistisch spectrum of met extreme angstklachten.

Voortgezet speciaal onderwijs

Omschrijving

Als je meer kwaliteit wil bieden aan individuele leerlingen dan is deze vacature een regelrechte kans!
Orion College Drostenburg op zoek naar een eerste- of tweedegraads docent Nederlands. Het gaat om een aanstelling tot en met 31 juli 2027 (doel is om tot een duurzame samenwerking te komen). Je verzorgt lessen Nederlands aan de onderbouw- en bovenbouw vanvmbo/ havo. Naast je lesgevende taak ben je tevens mentor. Wij zijn een school voor voortgezet speciaal onderwijs (vso) voor leerlingen met een lichamelijke beperking, een chronische ziekte en/of internaliserende gedragsproblemen (door bijvoorbeeld autismeof een angststoornis). Wij bieden zml, praktijk-, vmbo en havo-onderwijs. We zitten op een nieuwe locatie in Amsterdam Venserpolder (op loopafstand van NS- en metrostation Duivendrecht) en hebben 360 leerlingen die veelal een traject op maat volgen. Gemiddeldzitten er 12 leerlingen in een klas, met verschillende niveaus. Naast de docenten zijn er ondersteuners en diverse externen werkzaam in de school met expertise op verschillende gebieden.

Functie-eisen

• een passende lesbevoegdheid;
• affiniteit met de doelgroep;
• kunnen differentiëren;
• geduldig en flexibel;
• inlevingsvermogen en humor;
• oplossingsgerichte en zelfstandige werkhouding;
• humor en relativeringsvermogen;
• kan goed samenwerken en kan dus goed communiceren;
• contactueel vaardig met leerlingen en ouders.