LC Docent beeldende vorming (0,6) in Amsterdam

Lievervoordeklas; Amsterdam; Hybrid; EUR 42,000 - 60,000; Full time

Job summary

Orion College Drostenburg zoekt een eerst- of tweedegraads docent beeldende vorming voor de onderbouw VMBO/Havo in Amsterdam Venserpolder. De functie betreft een tijdelijke aanstelling tot en met 31 juli 2027, met mentoring en lesgeven als kerntaken.

Wij bieden een inclusieve leeromgeving voor leerlingen met diverse ondersteuningsbehoeften, en samenwerking met een toegewijd team van professionals.

Qualifications

• Beschikking over een passende lesbevoegdheid en affiniteit met de doelgroep.
• In staat om differentiëren en maatwerk les te geven.
• Geduldig, flexibel en communicatief vaardig met leerlingen en ouders.
• Ervaring met Authentieke Kunsteducatie is een plus.
• Kan zelfstandig en oplossingsgericht werken.

Responsibilities

• Lesgeven beeldende vorming aan de onderbouw VMBO/Havo.
• Daarnaast ben je mentor van leerlingen en draag je bij aan een veilig leerklimaat.

Skills

Lesbevoegdheid

Differentiatie

Geduld

Flexibiliteit

Inlevingsvermogen

Humor

Communicatie

Kunsteducatie

Job description

LC Docent beeldende vorming (0,6) in Amsterdam

Voor wie?
Langdurig zieke leerlingen
Het doel van Orion College Drostenburg is om alle leerlingen het onderwijs te bieden dat voor hen het beste is. Daarbij sluiten we aan bij hetontwikkelingsperspectief van de leerling.Het motto daarbij is: 'Speciaal waar nodig, gewoon als het kan’.

Voor langdurig zieke leerlingen kan een schooldag erg belastend zijn. Met als gevolg een hoog verzuim en daardoor misschien achterstand in de lesstof. Op onze locaties is verpleegkundige zorg aanwezig om langdurig zieke leerlingen ondersteuning te bieden. De verpleegkundige kan bijvoorbeeld helpen bij het instellen van diabetes of de belastbaarheid van een leerling in kaart brengen. Doordat een leerling zo goed in de gaten wordt gehouden, gaat de ziekte niet ten koste van de schoolresultaten.

Lichamelijk beperkte leerlingen
Lichamelijk beperkte leerlingen zijn beperkt in hun motorische vaardigheden. Daarnaast is er vaak sprake van een wisselend energieniveau. Dat vraagt soms aanpassingen aan bijvoorbeeld het gebouw, het lesmateriaal of het rooster. Door dergelijke aanpassingen worden de belemmeringen voor het onderwijs zoveel mogelijk weggenomen. We werken intensief samen met Reade waardoor revalidatietherapie op school mogelijk is.

Leerlingen met internaliserende gedragsproblemen
In bepaalde gevallen kan ook een leerling met internaliserende gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek bij ons terecht. Internaliserend wil zeggen dat het gedrag niet op anderen gericht is. Dit kunnen bijvoorbeeld leerlingen zijn met een stoornis in het autistisch spectrum of met extreme angstklachten.

Voortgezet speciaal onderwijs

Omschrijving

Als je meer kwaliteit wil bieden aan individuele leerlingen dan is deze vacature een regelrechte kans!
Orion College Drostenburg is op zoek naar een eerste- of tweedegraads docent beeldende vorming. Het gaat om een tijdelijke aanstelling tot en met 31 juli 2027 (doel is om tot een duurzame samenwerking te komen). Je verzorgt lessen beeldende vorming aan de onderbouw van vmbo/ havo. Naast je lesgevende taak ben je tevens mentor. Wij zijn een school voor voortgezet speciaal onderwijs (vso) voor leerlingen met een lichamelijke beperking, een chronische ziekte en/of internaliserende gedragsproblemen (door bijvoorbeeld autisme of een angststoornis). Wij bieden zml, praktijk-, vmbo en havo-onderwijs. We zitten op een locatie in Amsterdam Venserpolder (op loopafstand van NS- en metrostation Duivendrecht) en hebben 360 leerlingen. Gemiddeld zitten er 12 leerlingen in een klas, met verschillende niveaus. Naast de docenten zijn er ondersteuners en diverse externen werkzaam in de school met expertise op verschillende gebieden.

Functie-eisen

• a passende lesbevoegdheid;
• affiniteit met de doelgroep;
• kunnen differentiëren;
• geduldig en flexibel;
• inlevingsvermogen en humor;
• oplossingsgerichte en zelfstandige werkhouding;
• humor en relativeringsvermogen;
• kan goed samenwerken en kan dus goed communiceren;
• -kennis/ ervaring met Authentieke Kunsteducatie
• - contactueel vaardig met leerlingen en ouders.