Gedragswetenschapper

Samenwerkingsverband Brabantse Wal VO; Bergen op Zoom; On-site; EUR 24,000 - 30,000; Part time

Job summary

Samenwerkingsverband Brabantse Wal VO zoekt een gedragswetenschapper die ontwikkeling, gedrag en complexe ondersteuningsvragen benoemt en helpt oplossen op scholen in de Brabantse Wal.

Als kennisbron en reflectiepartner versterk je handelingsvermogen en verbind je onderwijs, jeugdhulp en andere partners, met focus op preventie en inclusie.

Je werkt zelfstandig met ruimte voor professionele groei, in een regionaal netwerk en met flexibele invulling van werkzaamheden.

Qualifications

• Afgeronde universitaire opleiding Orthopedagogiek of Psychologie.
• Geregistreerd als NIP Schoolpsycholoog, Orthopedagoog-Generalist, GZ-psycholoog of met vergelijkbare registratie.
• Kennis van passend onderwijs en inclusief onderwijs.
• Ervaring met complexe casuïstiek binnen onderwijs of jeugdhulp.

Responsibilities

• Adviseren en coachen van begeleiders passend en inclusief onderwijs, pedagogisch en didactisch experts in de trajectvoorzieningen, schoolmanagers en ondersteuningscoördinatoren bij complexe ondersteuningsvraagstukken.
• Aansluiten in een gelaagde consultatiestructuur: van reflectie op teamniveau en inhoudelijke verdieping tot multidisciplinair overleg bij zeer complexe of vastgelopen situaties.
• Helpen verhelderen wat er gebeurt, hoe dit wordt geïnterpreteerd en waar het probleem wordt gelegd, zodat het perspectief wordt verbreed van de individuele leerling naar klas, team en schoolorganisatie.
• Meedenken over passende onderwijs- en ondersteuningsroutes en de verbinding leggen tussen onderwijs, jeugdhulp, ouders en andere partners.
• Structureel meekijken naar de trajectvoorzieningen en bijdragen aan duurzame voortzetting in de klas, zodat de trajectvoorziening ook een informatiebron voor schoolontwikkeling is.
• Signaleren van trends en ontwikkelingen binnen passend en inclusief onderwijs en deze vertalen naar de praktijk van scholen en trajectvoorzieningen.
• Verzorgen van scholing, deskundigheidsbevordering, intervisie en kennisdeling en bijdragen aan een regionaal expertisenetwerk.

Education

Universitaire opleiding Orthopedagogiek of Psychologie

Job description

Vacature Gedragswetenschapper

Omvang 0,4 - 0,5 FTE | standplaats regio Brabantse Wal | startdatum: zo spoedig mogelijk

Samen bouwen

aan passend en inclusief onderwijs in de Brabantse Wal. Binnen het Samenwerkingsverband Brabantse Wal VO werken scholen samen aan één gezamenlijke ambitie: voor iedere leerling een passende onderwijsplek en passende ondersteuning zo veel mogelijk op de eigen school organiseren. Onderwijsondersteuningen jeugdhulp worden afgestemd op doelen die school, ouders, jeugdhulpverlening en de jongere gezamenlijk bepalen. De komende jaren versterken we een samenhangend netwerk van ondersteuning dat steeds preventiever en collectiever werkt. Daarbij kijken we niet alleen naar de individuele leerling, maar ook naar de klas, het team en de schoolcontext.

Jouw rol

Als gedragswetenschapper ben je specialist op het gebied van ontwikkeling, gedrag en complexe ondersteuningsvragen. Je neemt vraagstukken niet over, maar helpt professionals, teams en scholen beter begrijpen wat er gebeurt wanneer een leerling, groep of schoolteamvastloopt. Als kennisbron en reflectiepartner versterk je hun handelingsvermogen en verbind je onderwijs, jeugdhulp en andere partners.

Wat ga je doen?

• Adviseren en coachen van begeleiders passend en inclusief onderwijs, pedagogisch en didactisch experts in de trajectvoorzieningen, schoolmanagers en ondersteuningscoördinatoren bij complexe ondersteuningsvraagstukken.
• Aansluiten in een gelaagde consultatiestructuur: van reflectie op teamniveau en inhoudelijke verdieping tot multidisciplinair overleg bij zeer complexe of vastgelopen situaties.
• Helpen verhelderen wat er gebeurt, hoe dit wordt geïnterpreteerd en waar het probleem wordt gelegd, zodat het perspectief wordt verbreed van de individuele leerling naar klas, team en schoolorganisatie.
• Meedenken over passende onderwijs- en ondersteuningsroutes en de verbinding leggen tussen onderwijs, jeugdhulp, ouders en andere partners.
• Structureel meekijken naar de trajectvoorzieningen en bijdragen aan duurzame voortzetting in de klas, zodat de trajectvoorziening ook een informatiebron voor schoolontwikkeling is.
• Signaleren van trends en ontwikkelingen binnen passend en inclusief onderwijs en deze vertalen naar de praktijk van scholen en trajectvoorzieningen.
• Verzorgen van scholing, deskundigheidsbevordering, intervisie en kennisdeling en bijdragen aan een regionaal expertisenetwerk.

Wie zoeken wij?

Wij zoeken een professional die stevig staat, zorgvuldig afweegt en met rust en overzicht kan opereren in complexe situaties. Je herkent jezelf in het volgende profiel:

• Afgeronde universitaire opleiding Orthopedagogiek of Psychologie.
• Geregistreerd als NIP Schoolpsycholoog, Orthopedagoog-Generalist, GZ-psycholoog of met een vergelijkbare registratie.
• Kennis van passend onderwijs en ondersteuningsstructuren en affiniteit met de beweging naar inclusief onderwijs.
• Kennis van ontwikkelingspsychologie, psychopathologie en handelingsgericht werken, met oog voor leerling, klas, team en schoolcontext.
• Ervaring met complexe casuïstiek binnen onderwijs of jeugdhulp.
• Sterke coachende en consultatieve vaardigheden: je versterkt professionals liever dan dat je hun vraagstuk overneemt.
• Communicatief vaardig, organisatiesensitief en comfortabel in een netwerk zonder vaste hiërarchie.
• In staat om zorgvuldig te begrenzen en tegelijk verbinding te houden.

Wat bieden wij?

• Betekenisvol werk met directe impact op leerlingen, scholen en de regio.
• Een zelfstandige functie met professionele ruimte en invloed op de verdere ontwikkeling van de rol.
• Een deskundig en betrokken team waarin samenwerking, reflectie en ontwikkeling centraal staan.
• Arbeidsvoorwaarden conform cao VO; inschaling afhankelijk van opleiding en ervaring.
• Flexibiliteit in de inrichting van je werkzaamheden.

Waarom deze functie?

Deze functie staat midden in de ontwikkeling naar preventiever, collectiever en inclusiever onderwijs. Je werkt naast professionals en schoolteams en helpt specialistische kennis daar te laten landen waar die het meeste effect heeft: in het dagelijks handelenrond leerlingen, groepen en scholen. Zo bouw je mee aan een regionaal netwerk waarin expertise wordt gedeeld en scholen duurzaam sterker worden.