Gedragswetenschapper 17-12-2025 09:54

Edumarevpr; Netherlands; Remote; EUR 48,000 - 64,000; Full time

Benefits offered by this job

Werk voor meerdere scholen

Professionele ontwikkeling

Samenwerkend team

CAO Primair Onderwijs schaal 11/12

Job summary

Onderwijsgroep EduMare zoekt een breed inzetbare gedragswetenschapper die structureel bijdraagt aan gedragsontwikkeling, teamondersteuning en versterking van onze ondersteuningsstructuur.

De functie betreft meerdere basisscholen in Oostvoorne en Rockanje. Je coacht leraren, vertaalt theorie naar klaspraktijk en werkt aan een stevig zorgnetwerk met partners en interne teams.

Qualifications

• Bewezen ervaring in coaching van leerkrachten en teams.
• Expertise in vertalen van theorie naar praktijk in klaslokalen.
• Sterke verbindende communicatie richting KC, directie en ouders.
• Kennis van inclusief onderwijs en ondersteuningsniveaus.

Responsibilities

• Coachen van leerkrachten en kwaliteitscoördinatoren om handelingsvaardigheden te versterken.
• Vertalen van theorie naar klaspraktijk en concrete interventies.
• Versterken van de gezamenlijke zorgstructuur en afstemming tussen scholen.
• Onderhouden van lerend netwerk tussen de scholen voor samenwerking en kennisdeling.

Skills

Leiderschap in coaching

Teamcoaching

Verbindend communiceren

Inzicht in inclusief onderwijs

Oplossingsgericht denken

Education

Wetenschappelijke studie orthopedagogiek of ontwikkelingspsychologie

Job description

Als samenwerkende scholenbinnen Onderwijsgroep EduMaredelen wij de ambitie om elke leerling — ongeacht ondersteuningsbehoefte of gedrag — gelijke kansen te bieden in een veilige, inclusieve en stimulerende leeromgeving. Om die ambitie kracht bij te zetten, willen wij een breed inzetbare gedragswetenschapper aanstellen die structureel bijdraagt aan gedragsontwikkeling, teamondersteuning en de versterking van onze ondersteuningsstructuur.

Eén van de uitgangspunten hierin is hetgezamenlijk belang: Individuele scholen beschikken vaak niet over voldoende middelen of continuïteit om een gedragswetenschapper in te zetten. Door krachten te bundelen creëren we:

• Inhoudelijke samenhang in aanpak en visie op gedrag;
• Een betere aansluiting op externe partners zoals het samenwerkingsverband, jeugdprofessionals en CJG
• Intensievere samenwerking tussenKC-ersbinnendeROK’s(Regionaal Overleg Kwaliteit)
• Een gezamenlijke gedragsaanpak waarin preventie, ondersteuning en samenwerking centraal staan. De gedragswetenschapperis hierin de verbindende professional die expertise vertaalt naar praktijk en teams helpt groeien in kracht en vertrouwen.

Dedoelstellingen hierin zijn:?

• Schooloverstijgendepreventie envroegsignalering: De gedragswetenschapper ondersteunt onze gemeenschappelijke, preventieve aanpak gericht op sociaal-emotionele ontwikkeling, groepsdynamiek en gedragsverwachtingen binnen alle vier de scholen.
• Versterking van professioneel handelen in het team: Degedragswetenschapper coacht en ondersteunt leerkrachten en kwaliteitscoördinatoren bij gedragsvraagstukken, zodat binnen elk team sprake is van gedeelde taal, handelingsvaardigheid en zelfvertrouwen in het omgaan met complex gedrag.
• Een stevige, gedeelde zorgstructuur: De gedragswetenschapper fungeert als schakel tussen intern overleg, jeugdhulp en samenwerkingsverband Onderwijscollectief VPR en bewaakt samenhang en kwaliteit in ondersteuningsniveau 1 t/m 4 — niet per school, maar als geheel.
• Lerend netwerk tussen scholen: Door het delen van casuïstiek, succesvolle interventies en gezamenlijke professionalisering ontstaat er een kennisrijke infrastructuur waarin alle scholen profiteren van elkaars ervaring.
• Toekomstbestendige ondersteuning: Deze functie draagt bij aan duurzame expertiseopbouw, zodat gedragswetenschappelijke kennis niet incidenteel aanwezig is, maar structureel verankerd wordt in onze organisatiecultuur.

Wat vragen wij?

• Een afgeronde wetenschappelijke studie (ortho)pedagogiek of (ontwikkelings)psychologie;
• Ervaring in het coachen van leerkrachtenen teams;
• Expertiseinteamcoachingen het vertalen van theorie naar klaspraktijk;
• Ervaring in het primair onderwijs enkennis van inclusief onderwijs;
• Oplossingsgerichtheid waarbij je regelmatigout or thebox kunt denken en handelen;
• Verbindend en communicatief sterk richting KC, directie, externen en ouders;
• Ervaring met samenwerking met jeugdhulp en het samenwerkingsverband.

Wat bieden wij?

• Een uitdagende functie waarin je werkt voor meerdere scholen: obs HetOverbos, BS DeZeewinde, obs De Bosrand en CNS De Nieuwe Weg, gevestigd in Oostvoorne en Rockanje.
• Een dynamische werkomgeving waarin samenwerking en kennisdeling centraal staan.
• Ruimte voor professionele ontwikkeling en het opbouwen van een lerend netwerk.
• Een team dat openstaat voor jouw expertise en samen wil bouwen aan een sterke ondersteuningsstructuur.
• Een beloning passend bij defunctie en afhankelijk van ervaring, in schaal 11 of 12 CAOPrimair Onderwijs;

Nieuwsgierig?
Voor meer informatie, neem je contact op met de directeur van CNS De NIeuwe Weg, Elise Huibrechtse, via: [e-mail] of via 06 11463172.