Docent wiskunde omgeving Houten

Tip onderwijs; Utrecht; On-site; EUR 32,000 - 52,000; Full time

Job summary

Tip onderwijs zoekt docent wiskunde voor een school in de omgeving van Houten. Je geeft wiskunde aan leerlingen met verschillende tempo's en voorkennis en zoekt samen met de school een passende leerroute.

Tijdens de lessen stimuleer je logisch redeneren, gebruik je concrete voorbeelden en bouw je stap voor stap aan vooruitgang in procenten en vergelijkingen.

Je beheerst het Nederlands op C1-niveau en werkt mee aan een betrokken onderwijsgemeenschap in een rustige, levendige regio rondom Houten.

Qualifications

• Minimaal een docentopleiding wiskunde.
• Ervaring in lesgeven is een plus.

Responsibilities

• Lesgeven wiskunde aan leerlingen met verschillende tempo's en voorkennis.
• Begeleiden van het redeneren en probleemoplossend denken bij leerlingen.
• Overleggen met scholen in de omgeving van Houten over leertrajecten.

Skills

Nederlands C1

Education

Bachelor in Wiskunde/Docentopleiding

Job description

Weet je nog waarom jij voor het onderwijs koos: die ene leerling die dankzij jouw uitleg weer in zichzelf gelooft? Als docent wiskunde wil je meer meegeven dan de juiste uitkomst, en daarom zoeken wij samen met jou de juiste match.

Houten heeft een groen, fietsvriendelijk karakter, met Utrecht dichtbij en het buitengebied binnen bereik. Zoek je een school in de omgeving van Houten, dan kun je jouw wens voor een betrokken onderwijsgemeenschap combineren met een werkregio die zowel rust als levendigheid biedt.

Misschien voel jij je thuis op een kleinschalige vmbo-school, of zoek je juist de afwisseling van een brede scholengemeenschap met havo en vwo. We bespreken wat jij wilt betekenen voor leerlingen, welke samenwerking je zoekt en hoeveel ruimte je nodig hebt voor je eigen lesaanpak: wij vinden een school in de omgeving van Houten die bij jou past.

Als docent wiskunde op een school in de omgeving van Houten help je leerlingen om niet alleen te rekenen, maar ook hun eigen redenering te vertrouwen. Je begint bijvoorbeeld met een herkenbare vraag over korting, laat leerlingen hun aanpak vergelijken en bouwt van daaruit verder naar procenten of vergelijkingen. Terwijl zij oefenen, loop je rond, stel je gerichte vragen en ontdek je wie extra uitleg of juist meer uitdaging nodig heeft.

Je geeft les aan leerlingen die verschillen in tempo, voorkennis en vertrouwen: de één ziet meteen een patroon, terwijl de ander eerst hardop moet kunnen twijfelen. Met een schets, een tussenstap of een nieuwe oefenvraag maak jij ruimte voor dat verschil en volg je hun vooruitgang. Juist wanneer een leerling ontdekt dat een lastige opgave toch lukt, zie je wat jouw keuze voor het onderwijs kan betekenen.

• Je beheerst het Nederlands op minimaal C1-niveau.