Docent Onderzoekend Vermogen binnen de Vastgoedsector

Fontys Hogeschool; Eindhoven; On-site; EUR 50,000 - 65,000; Full time

Job summary

Fontys ICT Innovation Lab zoekt een docent voor het vakgebied Onderzoekend Vermogen binnen de vastgoedsector. Je geeft vanuit een professioneel perspectief vorm aan de ontwikkeling van toekomstige vastgoedprofessionals en hanteert een coachende, inspirerende rol.

Ervaring als docent is een pré, niet vereist. Je werkt aan het bevorderen van een onderzoekende houding bij studenten, gekoppeld aan praktijkgerichte vastgoedcontexten en diverse onderzoeksmethoden.

Qualifications

• Docent met focus op onderzoekend vermogen in vastgoedcontext.
• Ervaring als docent is geen vereiste maar wel een pré.
• Coachende en stimulerende rol vanuit jouw vakgebied.
• Ziet zichzelf als mentor die studenten helpt ontwikkelen.

Responsibilities

• Begeleiden van studenten bij ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden binnen vastgoed.
• Coachen van onderzoekende houding en gekozen strategie van studenten.
• Zorg dragen dat waarnemingen en inzichten bruikbaar zijn in de beroepspraktijk.
• Actief deelnemen aan vakgebied onderzoek en vastgoed en samenwerking stimuleren.

Skills

Coachende vaardigheden

Onderzoekend vermogen

Flexibele houding

Kennis van onderzoeksmethodieken

Education

Master-opleidingsniveau

Job description

Docent Onderzoekend Vermogen binnen de Vastgoedsector

Bruggenbouwer . Expert . Kennisdeler .

Contractvorm: Tijdelijk (1 jaar met uitzicht op verlenging)

Gaat de toekomst van de vastgoedsector jou aan het hart en wil je graag betrokken zijn bij de professionele ontwikkeling van vastgoedstudenten?

Jouw baan binnen Fontys

Wij nodigen je uit om te solliciteren op de functie van docent ‘Onderzoekend Vermogen in een Vastgoedcontext’ voor de opleiding Vastgoedkunde. Ervaring als docent is geen vereiste maar wel een pre.

Je levert vanuit jouw professionele perspectief een bijdrage aan de ontwikkeling van de vastgoedprofessional van de toekomst. Je hebt een visie op de ondersteuning én de uitdaging die studenten nodig hebben en ziet jezelf in een coachende, stimulerende en inspirerende rol vanuit jouw vakgebied.

Wat mag je verwachten en wat verwachten wij van jou?
Bij Vastgoedkunde zijn we ervan overtuigd dat een student een onderzoekende houding kan ontwikkelen binnen het onderwijs dat we aanbieden. Dat betekent dat we geen op zichzelf staande onderzoeksmethodes of -modules aanbieden, maar het onderzoekend vermogen ondersteunen aan de hand van onderwijs in authentieke beroepssituaties. Dit vereist van jou als docent een flexibele houding en een breed inzicht in wat onderzoekend vermogen inhoudt. Kennis van verschillende onderzoeksmethodieken helpt je om de student hierin effectief te begeleiden.

Als docent met een focus op onderzoekend vermogen coach je de student op diens onderzoekende houding en de gekozen strategie. Daarbij zorg je ervoor dat de waarnemingen en opbrengsten van de student van waarde kunnen zijn in de beroepspraktijk.

Daarbij wordt aangesloten bij de definitie en uitgangspunten zoals geformuleerd door het lectoraat ‘Onderzoekend Vermogen’ (Hogeschool Utrecht, 2024). Voor deze functie zoeken we een docent die;

• Met studenten vanuit een vastgoedcontext aan de slag met het verder ontwikkelen van hun onderzoekend vermogen, aansluitend bij de kaders van het bovengenoemde lectoraat;
• Weet wat er vanuit vastgoedperspectief nodig is aan kennis en vaardigheden rondom onderzoekend vermogen
• Studenten begeleidt en uitdaagt in het ontdekken van dat wat ze nog niet weten
• Een voorliefde heeft voor vastgoed én onderzoek in de breedste zin van het woord, aansluitend bij bovengenoemde visie

Zo maak jij impact

• Je bent actief in het vakgebied van onderzoek én vastgoed
• Je hebt belangstelling voor de leefwereld van studenten;
• Je kan overweg met verschillende vastgoeddisciplines;
• Je staat stevig in je schoenen en omarmt verandering en dynamiek;
• Je kunt goed samenwerken met jouw collega’s;
• Je bent helder in jouw communicatie naar studenten en collega’s.

Qua opleiding en achtergrond:

• Je hebt affiniteit met de ontwikkeling van studenten;
• Je hebt ervaring met het vertalen van onderzoeksresultaten naar de beroepspraktijk;
• Je beschikt over coachende vaardigheden.

Om in deze functie echt impact te kunnen maken, verwachten we dat je minimaal beschikt over 3-5 jaar werkervaring en Master opleidingsniveau.

Het team van de opleiding Vastgoedkunde bestaat uit ruim 40 collega’s. De opleiding maakt deel uit van het opleidingsinstituut Economie & Communicatie. Fontys Economie en Communicatie (FEC) telt ruim 5.000 studenten (10 opleidingen) en ongeveer 500 medewerkers. FEC wil een krachtige partner zijn in de internationale Brainportregio. Door de gezamenlijke expertise en het onderzoek van de lectoraten binnen het instituut is FEC in staat om stevige en multidisciplinaire (onderzoeks)projecten met het werkveld te realiseren. Docenten en medewerkers binnen FEC werken samen binnen vakgebieden en portefeuilles.

Humor, de blik gericht op de maatschappij en een hart voor de student typeren ons als team. We zijn een gezonde mix van vele jaren onderwijservaring tot hybride docenten die naast hun aanstelling bij ons ook nog deels een functie vervullen in de wereld van het vastgoed.

Arbeidsvoorwaarden

Kies je voor Fontys, dan kies je vanzelfsprekend ook voor hele fijne primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden en een passend salaris. Een greep uit ons aanbod:

• 8% vakantietoeslag en een eindejaarsuitkering van 8,3%
• Dienstverband: Tijdelijk (1 jaar met uitzicht op verlenging)
• Ca. 50 verlofdagen (waaronder feestdagen)
• Je maakt jaarlijks resultaat- en ontwikkelingsafspraken met je leidinggevende, waarbij er veel ruimte en voorzieningen zijn om je talenten optimaal te benutten en je verder te ontwikkelen.

Fontys vindt het belangrijk dat álle medewerkers en studenten zich welkom voelen. Diversiteit verrijkt ons onderwijs, ons onderzoek en onze organisatie.En draagt bij aan een duurzame, inclusieve en vitale samenleving. Omdat die samenleving steeds in staat van verandering is, spelen we hier als hogeschool op in. Met onze strategie ‘For Society 2030’ koersen we naar een talentgerichte, onderzoekende en wendbare organisatie. Want wat vandaag tot vooruitgang leidt, is morgen achterhaald. Het is belangrijk dat we ons onderwijs continu vernieuwen, verrijken en verfrissen. Alleen zo weten onze maatschappelijke opdracht te vervullen. Samen. Met jou? Lees meer over Fontys Hogeschool en onze koers op Fontys.nl .

We maken het je graag gemakkelijk, onderstaande gaat je daar absoluut bij helpen.