Docent Natuurkunde – Daltononderwijs & Groei

Spinoza Lyceum; Amsterdam; On-site; EUR 38,000 - 52,000; Part time

Benefits offered by this job

8% vakantiegeld

8,33% eindejaarsuitkering

Pensioenopbouw ABP

Fiscale voordeelregelingen

Jaarlijks 90 extra uren

Job summary

Het Spinoza Lyceum in Amsterdam-Zuid zoekt een docent Natuurkunde met een tweedegraads bevoegdheid en affiniteit met Daltononderwijs.

Je geeft Natuurkunde aan mavo en havo (en biologie eventueel aan dezelfde niveaus), verzorgt periodedoelen in NLT en begeleidt daltonuren. Samen met je sectie en team ontwikkel je lessen en onderwijsmateriaal.

De school biedt een dynamische, tolerante werksfeer met een betrokken team en mogelijkheden tot professionele ontwikkeling.

Qualifications

• Bevoegdheid tweedegraads voor Natuurkunde.
• Ervaring met daltononderwijs of bereidheid om dit te ontwikkelen.
• Ervaring met differentiëren op meerdere onderwijsniveaus.
• Verantwoordelijkheid voor ontwikkelen van onderwijsmateriaal in samenwerking met sectie en team.
• Digitaal vaardig.
• Flexibel en enthousiast.

Responsibilities

• Natuurkunde geven aan leerlingen in de onderbouw van mavo en havo.
• Biologie geven aan leerlingen in de onderbouw van mavo en havo.
• In periode 4 NLT verzorgen voor 5 vwo.
• Leerlingen begeleiden tijdens daltonuren.
• Samen met sectie en team lessen en onderwijsmateriaal ontwikkelen.

Skills

Natuurkunde bevoegd

Daltononderwijs ervaring

Differentieren op niveaus

Digitaal vaardig

Flexibel en enthousiast

Education

Tweede graads bevoegdheid Natuurkunde

Job description

Het Spinoza Lyceum in Amsterdam-Zuid zoekt een docent Natuurkunde met een tweedegraads bevoegdheid en affiniteit met Daltononderwijs.

Je geeft Natuurkunde aan mavo en havo (en biologie eventueel aan dezelfde niveaus), verzorgt periodedoelen in NLT en begeleidt daltonuren. Samen met je sectie en team ontwikkel je lessen en onderwijsmateriaal.

De school biedt een dynamische, tolerante werksfeer met een betrokken team en mogelijkheden tot professionele ontwikkeling.