Enable job alerts via email!
Een vooraanstaande onderwijsinstelling in Limburg is op zoek naar een enthousiaste docent voor de masteropleiding Onderwijswetenschappen en de nieuwe bachelor LOU. U levert een essentiële bijdrage aan het onderwijs door cursussen te ontwikkelen en verzorgen, met een focus op evidence-based onderwijzen. De rol vraagt om sterke didactische vaardigheden en de mogelijkheid om volwassen professionals op te leiden tot academisch leerkracht.
We zijn op zoek naar een enthousiaste, daadkrachtige docent die het onderwijs in de vakgroep Leren en Instructie komt versterken.
Als docent levert u een essentiële bijdrage aan het onderwijs van de masteropleiding Onderwijswetenschappen en onze nieuwe bachelor LOU die opleidt tot academisch leerkracht primair onderwijs. De LOU is in september 2024 van start gegaan en is de eerste academische lerarenopleiding die (grotendeels) op afstand te volgen is. De studentenpopulatie bestaat voornamelijk uit volwassen professionals die de overstap willen maken naar het beroep van academisch leerkracht. De academische leerkracht van de LOU wordt opgeleid als hybride leerkracht die het primaire proces van het lesgeven combineert met werkzaamheden als bijvoorbeeld onderwijskundig onderzoeker of ontwerper. Het vakmanschap van de leraar staat hierin centraal en is een bepalende factor voor de kwaliteit van het onderwijs.
Met betrekking tot de master Onderwijswetenschappen betreffen uw onderwijstaken het verzorgen van een cursus op het terrein van effectief leren. Met betrekking tot de bachelor LOU betreffen uw onderwijstaken het ontwikkelen, verzorgen en evalueren van cursussen in de leerlijn onderwijswetenschappen en in de leerlijn academische en professionele vorming. In overeenstemming met de inhoudelijke verantwoordelijkheden en in samenwerking met collega's geeft u vorm aan de ontwikkeling en exploitatie van een cursus over evidence-based onderwijzen en leren en werkt u mee aan de ontwikkeling van het afstudeerproject van de bachelor LOU. Vanuit uw kennis en kunde op het gebied van didactiek leidt u studenten op tot didactisch sterke academische leerkrachten primair onderwijs. Onze visie op de didactiek gaat uit van de academische leerkracht als een evidence-informed scientist practitioner. Dat betekent dat het didactisch handelen van de leerkracht gegrond is in academisch onderzoek en dat de leerkracht op een positief kritische wijze kan reflecteren op de eigen didactiek en die van de school, en daarnaar kan handelen. Samen met een team van gedreven collega’s levert u een bijdrage aan de kwaliteit van het primair onderwijs van morgen.