Docent data en analyse regio Den Bosch

TNF Netherlands; 's-Hertogenbosch; On-site; EUR 40.000 - 60.000; Full time

Job summary

Een inspirerende rol in een dynamische onderwijsomgeving waarin je bijdraagt aan de ontwikkeling van toekomstige geo-informatie professionals. In deze functie als docent data en analyse werk je samen met een enthousiast team en maak je gebruik van geavanceerde technologieën zoals big data en artificial intelligence. Je ontwikkelt innovatieve oplossingen voor actuele vraagstukken en begeleidt studenten in hun leerproces. Dit is een unieke kans om een significante impact te maken in de sector agro, food en leefomgeving, terwijl je werkt aan uitdagende projecten die de toekomst van ons milieu vormgeven.

Benefits

Eindejaarsuitkering

8% vakantiegeld

Goede pensioenregeling

Collectieve zorgverzekering

Ouderschapsverlof

Uitstekend begeleidingstraject voor startende docenten

Qualifications

• Minimaal 3 jaar ervaring als docent of adviseur.
• Ervaring in datascience en data-analyse is vereist.

Responsibilities

• Ontwikkel en verbeter het onderwijsprogramma voor Applied Geo-Information Science.
• Verbind werkpraktijk met onderwijs en begeleid studenten en professionals.

Skills

Data Science

Data Analysis

Problem Solving

Innovative Thinking

Education

HBO Degree

Tools

Python

R

SQL

ESRI Suite

QGIS

GRASS GIS

Job description

De HAS biedt ambitieuze onderwijsprogramma’s aan voor zowel studenten als professionals. Er studeren ongeveer 3100 voltijdstudenten aan 15 hbo-opleidingen waarvan twee internationaal. De studenten werken vanaf dag één samen met medestudenten aan actuele vraagstukken van bedrijven en organisaties. HAS green academy leidt hen op tot ondernemende professionals met een open mind. Jaarlijks volgen zo'n 1000 professionals bij HAS green academy verschillende bedrijfsopleidingen, workshops en incompanytrainingen. Leven Lang Ontwikkelen neemt hier nieuwe vormen aan. Daarnaast zet de HAS haar expertise in voor onderzoek, advies en productontwikkeling in samenwerking met het werkveld. De HAS is voor organisaties, bedrijven en overheden een partner in het verkennen, verbinden en toepassen van kennis en kunde.

Bij HAS green academy zijn 570 medewerkers werkzaam. 13 lectoren en zo’n 50 docentonderzoekers werken samen met studenten, docenten en professionals uit het werkveld aan een toonaangevende onderzoeksagenda met praktijkgerichte onderzoeksprojecten, zowel in Nederland als daarbuiten.

HAS green academy is een tophogeschool en dynamisch expertisecentrum in de sector agro, food en leefomgeving met 2 vestigingen: in Den Bosch en Venlo. We richten ons niet alleen op het opleiden van jonge mensen en professionals die hun kennis en ervaring willen vergroten, maar ook op het samenwerken met voorlopers uit een sector die ertoe doet. Dit vormt de basis voor ons unieke HAS-concept waarin studenten en professionals samen continu werken aan innovatieve praktijkgerichte oplossingen voor de vraagstukken van vandaag en morgen.

De instelling heeft 3700 voltijdstudenten. Daarnaast volgen 640 cursisten verschillende bedrijfsopleidingen en is de instelling actief op het gebied van onderzoek en advies. HAS green academy is een middelgrote hogeschool, waar de dynamische driehoek van studenten, docenten en bedrijfsleven centraal staat. Kernwaarden zijn betrokkenheid, innovatie, resultaatgericht, internationalisering en ondernemerschap. Er zijn 550 medewerkers werkzaam.

Cluster Leefomgeving en Natuur & opleiding Applied Geo-Information Science

Als docent data en analyse maak je deel uit van de opleiding Applied Geo-Information Science in het cluster Leefomgeving en Natuur in ‘s-Hertogenbosch. Het team Applied Geo-Information Science bestaat uit 20 enthousiaste collega’s. We leiden op tot geo informatie professionals die data analyseren, omzetten naar informatie en deze voor gebruikers geschikt te maken in toepassingen. We doen dit m.b.v. ICT, big data, artificial intelligence en visualisatietechnieken en ontwikkelen zo toepassingen, zoals apps, interactieve kaarten, infographics en dashboards, met name in ons Digital Innovation Lab: onze innovatiewerkplaats waar met geo informatie gewerkt wordt. Een geo informatie professional kan gaan werken als data analyst, graphic designer, GIS expert, consultant of user experience ontwerper bij bedrijven als NOS, RIVM, de provincie of een ingenieursbureau. Nationale en internationale vraagstukken waarmee hij/zij zich bezig houdt, zijn klimaatverandering, verstedelijking, wateroverlast en biodiversiteit en altijd met het oog op locatie.

• Lever je een bijdrage aan de ontwikkeling en verbetering van het onderwijsprogramma van de opleiding Applied Geo-information Science en ondersteun je de ontwikkeling van HAS-breed data-onderwijs;
• Verbind je de werkpraktijk met het onderwijs;
• Ontwikkel je onderwijs voor studenten en professionals in leven lang ontwikkeltrajecten;
• Verzorg je (werk)colleges, practica en projectonderwijs op het gebied van (geo)data en ruimtelijke analyse van voor onze studenten en professionals in onze leven lang ontwikkeltrajecten, denk aan:
• Het signaleren en inbedden van belangrijke trends en ontwikkelingen op het gebied van bijvoorbeeld ruimtelijk modeleren, 3D, AI, en tooling;
• Het verbinden van onderwijs en onderzoek met de geo-sector (of geo-werkveld);
• Het begeleiden van projectgroepen, afstudeeropdrachten, stages en het coachen van studenten en professionals.

Wie ben jij?

• Je hebt minimaal 3 jaar ervaring als docent en/of adviseur, met minimaal een afgeronde opleiding op HBO-niveau;
• Je kunt vraagstukken, waar de geo-sector tegenaan loopt, vertalen naar praktische oplossingen;
• Jij denkt in oplossingen en innovaties en hebt een duidelijk praktisch profiel;
• Je hebt minimaal 3 jaar werkervaring in datascience of aantoonbare ervaring in toepassen van datascience en data analyse in een relevant vakgebied, met de interesse om dit ook breder toe te passen;
• Je houdt van uitdaging: jij vindt het leuk om bij te dragen in het integraal werkende team van de opleiding AGIS;
• Je vindt het leuk om een coördinerende rol op te pakken;
• Het werken met en in een team vind je belangrijk en je pakt daarin een constructieve, eerlijke en collegiale rol;
• Je wil een bijdrage leveren aan de (inhoudelijke) doorontwikkeling van het onderwijs;
• Je hebt ervaring met de ESRI suite en open source GIS-programma’s zoals Qgis en/of GRASS GIS en aanverwante programma’s. Het aan de slag gaan met, en onderwijs geven over nieuwe programma’s of tools zie je als een leuke uitdaging;
• Ervaring met tooling voor data-management en analyse zoals Python, R, FME en SQL is een vereiste.

Wat bieden we jou:

• Een inspirerende werkomgeving waar jij jouw steentje kan bijdragen aan het verbeteren van de toekomst van de wereld en onze sector;
• Een maandsalaris van minimaal € 4.173,- tot maximaal € 6.359,- bruto bij een fulltime aanstelling (schaal 11 cao hbo);
• Je wordt benoemd in de generieke functiereeks Onderwijs, onderzoek en zakelijke dienstverlening B;
• De aanstelling is in eerste instantie voor een jaar met een beoogde startdatum van 1 september 2025.
• De taakomvang voor deze functie bedraagt 0,8 fte tot 1,0 fte.
• Een eindejaarsuitkering die ongeveer gelijk is aan een extra maandsalaris (8,3%);
• 8% vakantiegeld;
• Ongeveer 50 verlofdagen afhankelijk van de werkweekmodaliteit;
• Een goede pensioenregeling, collectieve zorgverzekering, mogelijkheid tot (betaald) ouderschapsverlof, pensioenregeling via ABP en een maandelijkse bijdrage aan je zorgverzekering.
• Tevens bieden wij startende docenten een uitstekend begeleidingstraject aan, met name voor kandidaten zonder specifieke onderwijservaring en/of onderwijskundige opleiding.

Ben je enthousiast geworden?
Laat dan vóór 26 mei a.s. je sollicitatie achter op onze website www.HAS.nl/werkenbij.

Na de sluitingsdatum word je verder geïnformeerd over het vervolg van de procedure. Heb je nog vragen? Neem dan contact op met Wouter Thijs, Hogeschooldocent, via [emailprotected] of tel: [phone].

De eerste gesprekken vinden plaats op 3 juni in de middag en de tweede gesprekken op 11 juni tussen 10.30 uur en 12.00 uur.

De HAS voert standaard een referentiecheck uit na het tweede selecterend sollicitatiegesprek. De vacature wordt zowel in- als extern uitgezet. Bij gelijke geschiktheid genieten interne kandidaten de voorkeur. De HAS green academy hecht waarde aan een divers samengestelde organisatie; verschillende achtergronden en perspectieven vinden wij een waardevolle toevoeging voor onze hogeschool.

Acquisitie door derden wordt niet op prijs gesteld.