A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
Onderwijsregio Hollands Noorden zoekt een docent aardrijkskunde voor een vervangingsvacature tot aan de zomervakantie. Je geeft les aan mavo/havo- en/of havo-klassen, met een praktische aanpak en betrokken coaching.
Je werkt in een betrokken schoolteam en draagt bij aan leerresultaten, met ruimte voor professionalisering en opleidingen. Inschaling volgens CAO VO 2025/2027, 0.6 fte, op locatie.
Ben jij een gepassioneerd docent aardrijkskunde die theorie combineert met praktische opdrachten? Help jij leerlingen niet alleen de basisprincipes van aardrijkskunde te begrijpen, maar help je de leerlingen ook omde toepassingen van de stof binnen verschillendecontexten te doorgronden? Dan zijn wij op zoek naar jou!
We zoeken iemand met een 1ste (of 2de) graads bevoegdheid met een frisse kijk op onderwijs en het vak aardrijkskunde. Iemand die zelfstandig zijn weg kan vinden, maar die ook de ambitie heeft om samen met de vaksectie het onderwijs op een hoog niveau te houden.Je kunt goed functioneren in een team en toont niet alleen initiatief maar weet ook om te gaan met groepswerk.
Je haalt voldoening en plezier uit het werken met jongeren.
Bij jou staat het leerproces van de leerling centraal. Het coachen van de leerling op het onderwijsproces en leerdoelgericht kunnen werken zijn voor ons belangrijke uitgangspunten. Naast het willen vormgeven van deze uitgangspunten ben je vak (-didactisch)goed toegerust en kun je verantwoordelijkheid nemen voor de onderwijsresultaten van je leerlingen.
Als docent aardrijkskunde geef je les aan onze mavo/havo en/of havo-klassen, waarbij je het vak op een toegankelijke en praktische manier aan de leerlingen overbrengt. Met jouw enthousiaste en inspirerende manier van lesgeven zorg je ervoor dat de leerlingenzich ontwikkelen.
Jouw taken omvatten onder andere:Wat zijn onze doelen?
De ideale locatie mavo-havo:
Als docent bij ons op school voer je verschillende rollen uit. Naast het lesgeven als vakdocent ben je ook als coach betrokken bij het begeleiden van de leerlingen. Je voert minimaal eenmaal per twee weken een coachgesprek met de leerling van een kwartier. Daarnaast ben je een didactisch coach en werk je met zowel summatieve als formatieve toetsen.