Docent aardrijkskunde 0,6 fte-1ste graads vervanging

Dalí College Mavo-Havo; Heemskerk; On-site; EUR 42,000 - 60,000; Full time

Job summary

Dalí College Mavo-Havo in Heemskerk zoekt een gepassioneerde docent aardrijkskunde die theorie combineert met praktische opdrachten. Je werkt met leerlingen aan begrip van aardrijkskunde en de toepasbaarheid ervan in diverse contexten.

Je hebt een 1e of 2e graads bevoegdheid en kunt zowel zelfstandig als in teamverband het onderwijs op een hoog niveau brengen. Je staat centraal in het leerproces en coacht leerlingen gericht op leerdoelen en resultaten.

Qualifications

• Geschoold met 1e of 2e graads bevoegdheid aardrijkskunde.
• Verzamelings- en didactische vaardigheden voor onderwijs.
• Inzet om zowel zelfstandig als in team te excelleren in vaksectie.

Responsibilities

• Doceren van aardrijkskunde volgens het curriculum en leerdoelen.
• Inzetten op praktische opdrachten naast theorie.
• Leerlingen coachen in het onderwijsproces en leerdoelen.
• Samenwerken in de vaksectie om onderwijs op hoog niveau te houden.

Skills

Teamwork

Initiatief

Aardrijkskunde didactiek

Education

1e/2e graads bevoegdheid aardrijkskunde

Job description

Ben jij een gepassioneerd docent aardrijkskunde die theorie combineert met praktische opdrachten? Help jij leerlingen niet alleen de basisprincipes van aardrijkskunde te begrijpen, maar help je de leerlingen ook omde toepassingen van de stof binnen verschillendecontexten te doorgronden? Dan zijn wij op zoek naar jou!

We zoeken iemand met een 1ste (of 2de) graads bevoegdheid met een frisse kijk op onderwijs en het vak aardrijkskunde. Iemand die zelfstandig zijn weg kan vinden, maar die ook de ambitie heeft om samen met de vaksectie het onderwijs op een hoog niveau te houden.Je kunt goed functioneren in een team en toont niet alleen initiatief maar weet ook om te gaan met groepswerk.
Je haalt voldoening en plezier uit het werken met jongeren.

Bij jou staat het leerproces van de leerling centraal. Het coachen van de leerling op het onderwijsproces en leerdoelgericht kunnen werken zijn voor ons belangrijke uitgangspunten. Naast het willen vormgeven van deze uitgangspunten ben je vak (-didactisch)goed toegerust en kun je verantwoordelijkheid nemen voor de onderwijsresultaten van je leerlingen.