A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MSA) zoekt een bestuurder die de montessori-gedachte en de ontwikkeling van de organisatie verder brengt. De kandidaat deelt een sterke cultuur van vertrouwen, autonomie en eigenaarschap en geeft duidelijke richting aan de komende fase.
De functie vereist verbindend leiderschap, governance-ervaring en het vermogen om samenwerkingen met gemeenten, onderwijsbesturen en toezichthouders te versterken.
De MSA is een toonaangevende scholengemeenschap voor voortgezet montessori-onderwijs in Amsterdam. De scholen bieden onderwijs op alle niveaus, van vmbo tot gymnasium, en delen een sterke pedagogische basis. Iedere school heeft daarbij een eigen karakter en identiteit. Samen vormen zij een organisatie waarin leerlingen worden gestimuleerd verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen ontwikkeling en waarin medewerkers ruimte krijgen om hun vakmanschap vorm te geven.
De afgelopen jaren heeft de MSA belangrijke stappen gezet in de verdere ontwikkeling van de organisatie. Groei van de scholengemeenschap, de ontwikkeling van Montessori Lyceum Terra Nova en Montessori Lyceum Pax, huisvestingsvraagstukken en de verdere professionalisering van de organisatie hebben veel bestuurlijke aandacht gevraagd. De basis staat stevig. De komende jaren ligt de nadruk op het verder versterken van de onderlinge samenhang, het borgen van kwaliteit en het toekomstbestendig positioneren van de organisatie.
De nieuwe bestuurder komt terecht in een organisatie met betrokken medewerkers, bevlogen schoolleiders en een sterk ontwikkelde cultuur van vertrouwen. Die cultuur vormt een groot goed en wordt breed gewaardeerd binnen de organisatie.
Tegelijkertijd vraagt de volgende fase van de MSA om een bestuurder die de combinatie van ruimte en richting weet te verankeren. Iemand die de autonomie van scholen respecteert, maar ook zorgt voor duidelijke kaders, gezamenlijke prioriteiten en organisatiebrede ontwikkeling. Een bestuurder die samenwerking stimuleert, verantwoordelijkheden helder maakt en de verbinding tussen de scholen verder versterkt.
Daarnaast vertegenwoordigt de bestuurder de MSA in het Amsterdamse onderwijsveld en in regionale en landelijke samenwerkingsverbanden. De bestuurder kent de maatschappelijke vraagstukken die spelen in het onderwijs en weet de belangen van de MSA vanuit verbinding en op een overtuigende manier te vertegenwoordigen.
De MSA zoekt nadrukkelijk een bestuurder die zowel intern als extern actief en zichtbaar is. Iemand die aandacht heeft voor de scholen, belangstelling heeft voor leerlingen en medewerkers en tegelijkertijd een krachtige gesprekspartner is voor gemeenten, onderwijsbesturen, samenwerkingspartners en toezichthouders.
Wij zoeken een bestuurder die de volgende kwaliteiten meebrengt:
De MSA staat open voor kandidaten met verschillende achtergronden. Ervaring als bestuurder is een belangrijke pré, maar niet de enige route naar deze positie. Belangrijker is dat kandidaten laten zien dat zij beschikken over de bestuurlijke volwassenheid, het strategisch vermogen en het leiderschap die passen bij de opgave van de organisatie.
Deze functie biedt de kans om leiding te geven aan een organisatie waar onderwijs, ontwikkeling en vertrouwen centraal staan. Een organisatie met een sterke identiteit, een belangrijke positie binnen het Amsterdamse onderwijsveld en een duidelijke ambitie voor de toekomst.
Het is een positie voor een bestuurder die gelooft dat sterke resultaten ontstaan wanneer mensen verantwoordelijkheid krijgen én wanneer er tegelijkertijd duidelijke richting wordt gegeven. Voor een bestuurder die energie krijgt van onderwijs, maatschappelijke impact en het verbinden van mensen en organisaties.
De bestuurder wordt benoemd voor een periode van vier jaar, met de mogelijkheid tot verlenging van nogmaals vier jaar. De arbeidsvoorwaarden zijn gebaseerd op de CAO Bestuurders Funderend Onderwijs, waarbij WNT-klasse D van toepassing is. De Raad van Toezicht stelt de arbeidsvoorwaarden vast binnen de geldende kaders.