Afdelingshoofd

Porteum; Lelystad; On-site; EUR 75,000 - 90,000; Full time

Benefits offered by this job

Salaris schaal 12 CAO VO

Fitnesskostenvergoeding

Gymnasium-profielering en onderwijsuit

Job summary

Porteum zoekt een afdelingsleider voor de onderbouw van havo, vwo en gymnasium. U bent eindverantwoordelijk voor de leerlingen en geeft richting aan onderwijs en teamontwikkeling.

Dit is een fase van ontwikkeling waarin het gymnasium een prominente plek krijgt, met eigen profiel, identiteit en ontdekkingsroute. U werkt mee aan de profielvorming en onderwijsplanuitvoering, en maakt deel uit van de werkgroep Inclusief onderwijs.

Qualifications

• HBO- of academisch denk- en werkniveau met aantoonbare leidinggevende ervaring.
• Ervaring met vernieuwings- of vernieuwend onderwijs.
• Strategisch inzicht in onderwijsontwikkeling en richtinggevend vermogen.
• Nieuwsgierig en kritisch, durft ontwikkelpunten te benoemen en aan te pakken.
• Daadkrachtig en resultaatgericht, verbinder in samenwerking.

Responsibilities

• Je bent afdelingsleider van havo, vwo en gymnasium onderbouw en geeft richting aan onderwijs.
• Je stuurt het team aan en bent eindverantwoordelijk voor de leerlingen op jouw afdeling.
• Je werkt aan een duidelijke profilering van het gymnasium en aan onderwijsplanuitvoering.
• De werkgroep Inclusief onderwijs maakt deel uit van jouw takenpakket en je deelt expertise met kernteamleden.

Skills

Leiderschapservaring

Strategisch denken

Vernieuwend onderwijs

Nieuwsgierigheid & kritisch denken

Daadkracht & resultaatgerichtheid

Verbindende samenwerking

Education

HBO/academisch denk- en werkniveau

Job description

Porteum is de grootste school van Nederland met een unieke, diverse doelgroep. Jouw afdeling gymnasium/havo/vwo onderbouw (klas 1, 2 en 3) is een levendige en creatieve omgeving waar onderwijs vorm krijgt, volop in beweging is en nieuwe mogelijkheden biedt.

Op Porteum versterken we elkaar en bouwen we samen. Dit betekent dat je deskundig wordt ondersteund en je je volledig kunt focussen op wat echt telt: onderwijs, collega's en leerlingen. Dit moment is cruciaal: het schoolplan ligt er – de richtingen zijn duidelijk – nu gaat het erom inhoudelijk invulling te geven en samen de richtingen verder te bepalen. We zijn nog volop aan het bouwen: de spreekwoordelijke fundering is gelegd en de eerste muren staan. De volgende stap is de lat weer een stukje hoger te leggen. Ons doel is onze leerlingen meer regie en eigenaarschap te geven en eigen verantwoordelijkheid voor hun leren. Dit vraagt iets van de leerling, maar ook zeker van ons als organisatie. Voor jou een kans om hier samen met jouw MT, op strategisch niveau, aan mee te bouwen.

Functieomschrijving:

Je bent afdelingsleider van havo, vwo en gymnasium onderbouw. Je geeft richting aan onderwijs, stuurt het team aan en bent eindverantwoordelijk voor de leerlingen op jouw afdeling.

Dit is een fase van ontwikkeling. Het gymnasium mag een prominentere plek in onze organisatie krijgen: een eigen profiel, identiteit en ontdekkingsroute. Dit mag jij vormgeven.

De werkgroep Inclusief onderwijs is onderdeel van jouw takenpakket. De kerngroep is net gestart waardoor er nog voldoende ruimte is om jouw expertise met de kernteamleden te delen.

Wie ben jij?

• Je hebt hbo- of academisch denk- en werkniveau en aantoonbare ervaring als leidinggevende.
• Ervaring met vernieuwings- of vernieuwend onderwijs
• Je hebt strategisch inzicht, je ziet waar het onderwijs heen moet en hoe je daar komt
• Je bent nieuwsgierig en kritisch, je durft vragen te stellen en durft ontwikkelpunten te benoemen en aan te pakken
• Je bent daadkrachtig en resultaatgericht
• Je bent een verbinder

Wat bieden we jou?

• Salaris: Inschaling in schaal 12 conform CAO VO per 1-11-2026 max. €7401,- bruto o.b.v. 40 uur
• Aanstelling: 0,8 - 1,0 FTE (in overleg bepalen wat past)
• Aanvullende secundaire arbeidsvoorwaarden, zoals een vergoeding voor fitnesskosten
• Ruimte om echt vorm te geven: gymnasium-profilering, inclusief onderwijs en onderwijsplanuitvoering
• Een moment om indruk te maken, jij bepaalt hoe onderwijs evolueert