Adjunct-directeur (0,6 fte)

OBS Twiske is een openbare buurtschool in Amsterdam-Noord waar kinderen in een veilige omgeving met plezier leren en zich breed ontwikkelen. We zijn een groeiende school met een betrokken team, waar samenwerking en een positieve sfeer centraal staan. Ter versterking van onze schoolleiding zoeken wij een adjunct-directeur die met ons wil meebouwen aan de toekomst van OBS Twiske.

Openbare Basisschool Twiske is een aantrekkelijke en groeiende (dorps)school die onderwijs verzorgt aan 600 leerlingen uit Kadoelen en omstreken. Sinds het schooljaar 2022-2023 kent de school twee directeuren die eindverantwoordelijk zijn voor OBS Twiske en MK Oostzanerwerf.

Er is een vacature ontstaan omdat een van de adjunct-directeuren een functie elders heeft aangenomen. In nauwe afstemming met de directeur zal de taakverdeling worden afgestemd. De adjunct-directeur zal vooral functioneren als locatieleider van OBS Twiske.

In de missie-visie van de school is opgenomen dat OBS Twiske een openbare buurtschool is waar kinderen in een veilige omgeving met plezier leren, uitgedaagd worden en zich naar hun competenties, zowel cognitief als creatief, kunnen ontwikkelen tot autonome en sociaal sterke personen.

Wij zijn een Vreedzame School, waarbij veel aandacht wordt besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Ook zijn wij een sportactieve school. Wij werken handelingsgericht en geven les op meerdere niveaus. Om een goede ontwikkeling van het kind te waarborgen, vinden wij het van het grootste belang dat er goed contact en overleg is tussen ouders en de school.

• met de directeur en het team werkt vanuit de visie van Innoord en de school en de ambitie heeft in nauwe afstemming met hen een professionele cultuur te ontwikkelen die past bij een groeischool;
• in verbinding met team, ouders en leerlingen een doelgerichte focus heeft (resultaat met plezier);
• samen met het team een sterke focus heeft op de basisvaardigheden;
• zowel intern als extern een sfeer van positiviteit, verbondenheid en resultaatgerichtheid weet te creëren;
• de ontwikkeling richting een IKC ondersteunt en mede vorm geeft.

Onze nieuwe adjunct-directeur is in staat zowel het team (individueel en als geheel) als ouders te motiveren, te inspireren en te verbinden met de visie van de school en de rol van de school in de omgeving en zich daartoe in te zetten. Deze collega heeft zicht op kwaliteiten en mogelijkheden van anderen en stimuleert hen blijvend in hun professionele bijdrage aan de school. Degene weet de hedendaagse maatschappelijke verwachtingen en de ontwikkelingen in de omgeving te vertalen naar een aansprekende visie op het 21ste-eeuws leren. Medewerkers en ouders/MR worden actief bij ontwikkelingen binnen de school betrokken en geënthousiasmeerd om te participeren.

De adjunct-directeur is een stevige persoonlijkheid en kan leiding geven aan het concretiseren en uitdragen van de visie van de school en aan de vertaling naar ambitieuze doelen, teneinde onderwijsprocessen en leerresultaten verder te optimaliseren. Daarbij worden het primaire proces en de sterke kanten van de school centraal gesteld, en weet deze collega medewerkers effectief en efficiënt te laten functioneren. Er wordt ingezet op verdere professionele ontwikkeling van teamleden. De adjunct-directeur creëert een open en positieve professionele cultuur, waarin teamleden actief werken aan de visie van de school, aan het succes van het team als geheel, aan tevredenheid bij ouders en aan het welslagen van de school in de omgeving.

De adjunct-directeur is actief op zoek naar kansen in de omgeving die de kinderen ten goede komen en is in staat een netwerk van formele en informele contacten te onderhouden en uit te bouwen. Deze collega is de vanzelfsprekende gesprekspartner voor ouders, MR, leerlingen en samenwerkingspartners in en buiten de wijk. Externe samenwerking wordt actief gezocht, met als doel een goede reputatie op te bouwen en een hoge tevredenheid bij belanghebbenden te realiseren, om daarmee de positie van de school in de omgeving te versterken en uit te bouwen. Daarbij communiceert de adjunct-directeur helder met alle geledingen binnen en buiten de school. De communicatiestijl wordt als toegankelijk, open en duidelijk ervaren. Er wordt verantwoording afgelegd aan alle belanghebbenden, en gestreefd naar tevredenheid van ieder.

• de opleiding Schoolleider Basisbekwaam met succes is afgerond of bereidheid bestaat deze te volgen;
• deze collega volledig bevoegd is als leerkracht basisonderwijs;
• er een actieve inzet is om van meerwaarde te zijn voor de school;
• het openbare karakter van de school wordt onderschreven, actief uitgedragen en nageleefd;
• er sprake is van humor en inzet voor een goede sfeer en energie in het team;
• er een open, duidelijke en belangstellende houding is, met vermogen tot meedenken, volharding en besluitvaardigheid waar nodig;
• het team wordt ondersteund en gesteund;
• feedback op een constructieve wijze wordt gegeven én ontvangen;
• er bekendheid is met de vraagstukken van de ‘grotestadsproblematiek’ (heterogene instroom).

Werken bij Innoord betekent dat je aan de slag gaat bij een dynamische gemeenschap waarin het primair openbaar onderwijs centraal staat. Wij bieden in eerste instantie direct een jaarcontract aan met de mogelijkheid tot een contract voor onbepaalde tijd bij gebleken geschiktheid. Een prima salaris (conform cao/po). Daarbij een eindejaarsuitkering, een vakantie-uitkering, een pensioenvoorziening, een reiskostenvergoeding, een bijdrage in de ziektekosten, een goede balans in werk en privé en een fijne vakantieregeling.

Klik dan vóór 26 mei nog op de sollicitatiebutton.

Voor meer informatie over de inhoud van de functie kan contact opgenomen worden met Joyce Bussu, Recruiter a.i. via sollicitatie@innoord.nl.

Innoord is het bestuur van alle zeventien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan bijna 5000 kinderen en heeft ruim 500 medewerkers in dienst. Innoord heeft een eigen Expertisecentrum dat ondersteuning biedt aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Amsterdam-Noord is aantrekkelijk, groen, divers, gezellig en vernieuwend. Deze dynamiek zien we terug in onze scholen en in het werk dat wij voor hen verzetten.