Teacher Part Time Science SEN

Remedy Education; Colchester; On-site; GBP 20,000 - 35,000; Part time

Job summary

Une école spécialisée à Colchester recherche un enseignant SCIENCE SEN à temps partiel pour soutenir des élèves avec des besoins éducatifs spéciaux. Le candidat idéal doit avoir un QTS, expérience avec le SEMH et ASD, et utiliser une approche éducative centrée sur l'enfant. Le cadre thérapeutique assure un environnement propice à l'épanouissement scolaire et émotionnel des élèves.

Qualifications

• Expérience dans l'enseignement à des élèves avec des besoins spéciaux, notamment SEMH et ASD.
• Approche traumatique et centrée sur l'enfant requise.

Responsibilities

• Créer des plans de cours individualisés et créatifs.
• Collaborer avec les thérapeutes et les familles.
• S'assurer que chaque élève atteint son potentiel.

Skills

Communication

Travail en équipe

Empathie

Approche centrée sur l'enfant

Education

Qualified Teacher Status (QTS) ou équivalent

Job description

SEN Science Teacher

Remedy are seeking an experienced and nurturing Part-Time SEN Teacher to join a specialist provision based in Colchester. You will be supporting children and young people with a range of special educational needs, including SEMH (Social, Emotional and Mental Health), ASD (Autism Spectrum Disorder), and associated learning difficulties.

About the Provision

The therapeutic provision offers a safe, supportive environment where pupils receive tailored education and therapeutic support to help them thrive. They use a holistic, trauma-informed approach to nurture emotional well-being and academic growth, ensuring each child's needs are fully met.

About The Role:

• Deliver creative, individualised teaching and learning plans

• Work closely with therapists, support staff, and families to create a cohesive support network

• Foster a positive, calm, and inclusive classroom environment

• Monitor progress and adapt strategies to ensure each learner achieves their potential

• Maintain accurate records in line with EHCPs and provision requirements

The Ideal Candidate Will Have:

• Qualified Teacher Status (QTS or equivalent)

• Proven experience teaching pupils with SEN, particularly SEMH and ASD

• A trauma-informed, child-centred approach to education

• Strong communication and teamwork skills

• A calm, flexible and empathetic nature

If you are interested in this role please send your CV over