Supply Teacher - September Start in Cardiff)

Academics; Walton Cardiff; On-site; GBP 40,000 - 60,000; Full time

Job summary

Une prestigieuse agence recherche des enseignants suppléants qualifiés pour travailler dans les écoles primaires à Cardiff et Caerphilly. Ce poste offre la flexibilité de choisir vos jours de travail et la possibilité de développer vos compétences d'enseignement tout en ayant un impact positif dans la communauté éducative locale.

Benefits

Flexibilité de travail

Équipe de soutien dédiée

Expérience variée dans plusieurs écoles

Qualifications

• Enseignant qualifié avec un statut QTS essentiel.
• Accès à une voiture souhaité pour se déplacer entre les écoles.

Responsibilities

• Enseigner dans divers environnements scolaires primaires.
• Travailler avec une équipe de consultants pour un soutien continu.

Skills

Passion pour l'enseignement

Adaptabilité

Education

Qualified Teacher Status (QTS)

Job description

Supply Teachers Wanted - Cardiff & Caerphilly

Start Date: September 1st 2025

Daily Rate: £166.32+ (Depending on Experience & Client Rate)

Are you a Qualified Teacher (QTS) looking for flexible work in primary schools across Cardiff and Caerphilly? Whether you're an experienced educator or a newly qualified teacher (NQT), we want to hear from you!

What We Offer:

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Flexibility: Choose how many days you work each week

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Variety: Work in a range of welcoming and supportive primary schools

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Daily Pay: £166.32 as standard, with potential for increased rates based on experience, client rate and individual school requirements

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Supportive Team: Ongoing support from a dedicated local consultant

What We're Looking For:

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Qualified Teacher Status (QTS) is essential

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A passion for teaching and making a positive impact

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Access to a car is desirable for commuting between schools

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Adaptability and willingness to embrace different school environments

This is a fantastic opportunity to build experience, develop your teaching style, and enjoy the flexibility of supply work while making a real difference in local classrooms.