Senco

WAYMAN Education; Bath; On-site; GBP 35,000 - 50,000; Full time

Job summary

Une école secondaire classée Outstanding recherche un SENCO expérimenté à Bath pour diriger le développement de la provision SEND. Ce poste vise à garantir que tous les élèves reçoivent un soutien adapté à leurs besoins spécifiques, en plaçant le bien-être des élèves et l'inclusivité au cœur de sa mission. Le candidat idéal sera un éducateur qualifié, capable de travailler avec une équipe engagée et de faire une différence significative dans la vie des étudiants.

Qualifications

• Professeur expérimenté avec une compréhension approfondie des politiques SEND.
• Capacité à gérer les processus EHCP et à soutenir les enseignants.
• Expérience avec un large éventail de profils d'apprentissage.

Responsibilities

• Diriger le développement stratégique de la provision SEND.
• Gérer les processus EHCP et collaborer avec les familles.
• Soutenir les enseignants dans l'adaptation des méthodes d'enseignement.

Skills

Leadership

Éducation spécialisée

Communication

Education

National Award for SEN Coordination

Job description

Location: Bath
Contract: Full-Time, Permanent
Salary: MPS/UPS + TLR

An exceptional opportunity has arisen for an experienced and committed SENCO to join an Outstanding Ofsted-rated secondary school in Bath from September. The school is renowned for its inclusive ethos, exceptional pupil outcomes, and forward-thinking approach to special educational needs.

As SENCO, you will lead the strategic development of SEND provision across the school, ensuring that all pupils receive tailored support that enables them to thrive. You will manage EHCP processes, liaise with families and external agencies, and support teachers in differentiating effectively to meet a wide range of learning profiles.

The successful candidate will be an experienced teacher with the National Award for SEN Coordination (or a willingness to complete it), and a deep understanding of current SEND policy and practice. You will have oversight of provision for students across Key Stage 3 and Key Stage 4, with a direct influence on academic, emotional, and behavioural support systems.

This is an outstanding leadership role in a school that places student wellbeing and inclusivity at the heart of its mission. You will be part of a committed, values-driven team working to ensure all students can access success.