HLTA in Bredbury

TN United Kingdom; Manchester; On-site; GBP 18,000 - 22,000; Full time

Job summary

Eine innovative Schule in Greater Manchester sucht einen engagierten HLTA, um Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu unterstützen. In dieser Rolle werden Sie in kleinen Klassen unterrichten und enge Beziehungen zu Schülern und Eltern aufbauen. Die Schule bietet eine unterstützende Umgebung, in der Sie Ihre Fähigkeiten zur Förderung von Chancengleichheit und Sicherheit der Schüler einsetzen können. Wenn Sie leidenschaftlich daran interessiert sind, das Leben junger Menschen zu verändern und ihnen die Werkzeuge für eine erfolgreiche Zukunft zu geben, ist dies die perfekte Gelegenheit für Sie.

Qualifications

• Erfahrung in der Arbeit mit SEN oder SEMH-Einstellungen.
• Starke ICT-Fähigkeiten zur Nutzung von Computersoftware.

Responsibilities

• Unterricht in kleinen Klassen von 4-6 Schülern erteilen.
• Zielgerichtete SEND-Lerninterventionen durchführen.

Skills

HLTA Erfahrung

Führerschein

ICT Fähigkeiten

Job description

Greater Manchester, SK8 Robyn Doolan All/Full Time £ - £

Role: HLTA in Stockport

Full Time: 5 days per week, 8:30am to 4:30pm

Salary: £18,000 to £22,000

Essential Criteria: Own transport and HLTA experience

The School:

Simply Education is currently working in partnership with an SEMH Secondary School in Bredbury. This SEMH setting provides bespoke learning opportunities for young people aged 7-16 with Autism, associated social and communication needs, trauma, and attachment issues. The classes are small, with no more than 6 students at any time. The school focuses on changing students’ mindsets and equipping them with tools for future success.

The role:

The School is looking for a SEND HLTA with experience working in a SEN or SEMH setting. Due to the location, a full, clean driving license with own transport is essential.

Responsibilities:

1. Deliver lessons to small classes of around 4-6 students
2. Build rapport with young people, support staff, and parents
3. Utilize computer software; strong ICT skills required
4. Promote equal opportunities and ensure student safety
5. Attend regular CPD sessions
6. Deliver targeted SEND learning interventions