Art Teacher, Fixed-Term (Full-time or Part-time)

School Jobs NZ; Canterbury; On-site; GBP 25,000 - 42,000; Full time

Job summary

Une école de renom, Christchurch Girls’ High School, recherche un professeur d'art motivé pour un poste à durée déterminée. Ce rôle, qui peut être à temps plein ou partiel, est centré sur l'éducation des filles dans un environnement collaboratif. Les candidats doivent démontrer une passion pour l'enseignement et les valeurs éducatives féminines.

Qualifications

• Professionnel et motivé avec une passion pour l'éducation des filles.
• Doit favoriser un environnement culturel relationnel et réactif.

Responsibilities

• Enseigner l'art aux élèves de 9 à 13 ans.
• Encourager l'esprit d'équipe et la collaboration parmi le personnel.

Skills

Collaboration

Réflexion pratique

Education

Qualification en enseignement

Job description

Art Teacher, Fixed-Term (Full-time or Part-time)

Christchurch Girls’ High School |Te Kura o HineWaiorais a leading state day and boarding school for Years 9-13students, located in the heart of Christchurch City by Hagley Park.

We are seeking a professional and motivated Art Teacher withapassion for girls’ education,who prioritises a relational andresponsive culture while shaping a future focused curriculum.

They will foster a team spirit of collaboration amongststaff and engage in reflective practice.

This position could be Full-time or Part-time, depending onthe successful candidate.

Please see the Position Description attached.

It is essential that all applications are made via theChristchurch Girls’ High School |Te Kura o Hine Waiorawebsite.

For further information contact Monique Petersen, ExecutiveAssistant to the Principal, at [e-mail]

This fixed-term position will commence on Monday, 14 July 2025 and end4 December 2025.

Applications closeat 5pm on Monday, 7 July 2025.

Fixed Term Contract - Part Time, Fixed Term Contract - Full Time

Job no: FXAJ54594

School: Christchurch Girls' High School - 328

Closing Date: Closes 5pm on Monday, 7 July 2025