UDAF Saussure - Éducateur de jeunes enfants F/H

Udaf 75; Paris; In loco; EUR 24.000 - 32.000; Tempo pieno

Descrizione del lavoro

Une structure d'accueil pour enfants à Paris cherche un professionnel pour accompagner le développement psychomoteur et affectif des enfants. Le candidat idéal doit avoir un diplôme en petite enfance et de l'expérience. Les responsabilités incluent l'accueil des familles, la mise en œuvre du projet pédagogique, et la création d'un environnement sécurisé. Ce poste offre l'occasion de travailler en équipe et de participer à des activités pédagogiques variées.

Competenze

• Être titulaire d'un diplôme en petite enfance.
• Expérience dans un environnement similaire appréciée.
• Capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement.

Mansioni

• Accompany children's psychomotor and emotional development.
• Create a trusting dialogue with families.
• Implement and respect the educational project daily.
• Participate actively in reflections about child welfare.
• Ensure adapted conditions for each child's comfort and safety.
• Support children's autonomy and socialization processes.
• Propose varied activities based on age and group needs.
• Manage the space and materials effectively.
• Collect and share daily information about each child.
• Contribute to regular team meetings.

Conoscenze

Accompagnement psychomoteur

Création de cadre sécurisant

Dialogue avec les familles

Mise en place de projet pédagogique

Formazione

Diplôme en petite enfance

Descrizione del lavoro

La structure d’accueil :

La structure est ouverte de 8h à 19h, d’une capacité de 40 berceaux accueillant des enfants de 10 semaines à la veille de leur scolarisation, en journée complète ou en demi-journée. La crèche est composée de 3 sections de 12 à 17 enfants en fonction des tranches d’âge, d’une salle de motricité et de 2 terrasses donnant sur les 3 sections pour permettre aux enfants de sortir régulièrement. Dans chaque section, il y a 3 professionnelles et une professionnelle vient en soutient en fonction des besoins des enfants.

L’équipe est composée d’une puéricultrice responsable, une responsable adjointe infirmière, 4 éducateur de jeunes enfants, 2 auxiliaires de puériculture, 4 accueillantes petites enfances possédant le CAP petite enfance, 2 agents de collectivité et une psychologue et une pédiatre.

La pédiatre vient 2 demi-journées par mois pour rencontrer les familles, observer les enfants et former l’équipe aux soins d’urgence.

La psychologue vient 5 heures par mois, 2 heures pour observer un ou des enfants dans un même espace de vie et 3 fois une heure pour permettre à chaque section d’avoir un temps d’échange avec elle pour discuter des enfants et analyser leurs pratiques.

En plus de cette rencontre hebdomadaire, chaque section a une réunion une fois par mois avec la direction pour discuter de l’organisation.

Une fois par an, l’équipe participe à une journée pédagogique sur un thème définis et une fois par an, elle participe à une journée pédagogique avec l’ensemble des professionnels du pôle petite enfance.

Le projet pédagogique de la crèche s’articule autour de la motricité libre, l’accompagnement de l’enfant dans l’acquisition de son autonomie, de susciter la curiosité de l’enfant par le biais de diverses activités et répondre au besoin de socialisation de l’enfant dans le respect de son individualité.

Dans le respect du projet établissement et sous les directives de la responsable de la structure, vous serez en charge :

• d’Accompagnement de l’enfant dans son développement psychomoteur, affectif, intellectuel et relation en créant autour de lui, un cadre sécurisant et en lui proposant des activités adaptées à son âge et à ses besoins.
• d’Accueillir les familles en favorisant un climat de confiance et de dialogue.
• de la mise en place du projet pédagogique et veiller à son respect dans le quotidien, de soutenir et accompagner l’équipe afin de maintenir une cohérence du projet pédagogique, de l’expliquer aux parents pour leur permettre de s’y impliquer,
• de Concourir activement à la dynamique de réflexion en exprimant ses idées, son positionnement professionnel dans l’intérêt de l’enfant et de sa famille.
• de créer des conditions d’accueils adaptés à chaque enfant en termes de confort, d’hygiène, de sécurité, de médiation éducatives et d’interactions dans le groupe.
• d’Accompagner les processus d’autonomisation et de socialisation de l’enfant,
• de Proposer des activités variées et adaptées en fonction de l’âge, du tempérament et du groupe accueilli,
• de Gérer l’aménagement de l’espace : déterminer les besoins en matériel pédagogiques en lien avec l’équipe et la responsable,
• de Recueillir et transmettre les informations quotidiennes concernant chaque enfant,
• de Mettre en commun les observations de façon régulière lors des réunions en équipe,