Thèse en Hydromécanique-Gaz des Argilites Fracturées

Association Bernard Gregory; Lyon; Sur place; EUR 12 000 - 18 000; Plein temps

Résumé du poste

Association Bernard Gregory présente une thèse portant sur la modélisation du comportement hydromécanique-gaz des roches argileuses fracturées à Lyon, au sein de l’Université de Lyon / ENTPE. Le projet vise à développer des méthodes numériques et des modèles représentatifs des mécanismes de fracture sous sollicitation gaz, avec un financement public/privé.

Le doctorat est annoncé comme une allocation de thèse de 3 ans, rattaché au LTDS, avec présentation et mobilité internationale encouragées.

Qualifications

• Profil recherché: ingénieur ou master 2 dans génie civil / mécanique / matériaux.
• Connaissances de géotechnique, mécanique des milieux continus et modèles constitutifs.
• Intérêt pour les modélisations numériques et traitement numérique des données.

Responsabilités

• Développer et/ou améliorer des méthodes numériques pour le couplage hydrauliques et déformation dans les argilites.
• Établir des modèles (discrets et/ou continus) des mécanismes d’initiation et de propagation des fractures.
• Modéliser l’expérimentation in situ et les ouvrages Cigéo avec l’effet d’autocolmatage et réouverture des fractures.
• Mobilité internationale encouragée et collaboration avec laboratoire LTDS.

Connaissances

Modélisation numérique

Géotechnique

Mécanique des milieux continus

Formation

Ingénieur ou Master 2 (génie civil / mécanique / matériaux)

Outils

Éléments finis

Description du poste

Association Bernard Gregory présente une thèse portant sur la modélisation du comportement hydromécanique-gaz des roches argileuses fracturées à Lyon, au sein de l’Université de Lyon / ENTPE. Le projet vise à développer des méthodes numériques et des modèles représentatifs des mécanismes de fracture sous sollicitation gaz, avec un financement public/privé.

Le doctorat est annoncé comme une allocation de thèse de 3 ans, rattaché au LTDS, avec présentation et mobilité internationale encouragées.