Stagiaire ingénieur pédagogique (H/F)

CNRS; Gif-sur-Yvette; Hybride; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un organisme de recherche en Île-de-France recherche un(e) stagiaire ingénieur pédagogique pour contribuer à la conception et à l'ingénierie de dispositifs de formation scientifiques. Le/la stagiaire participera à l'élaboration de supports pédagogiques et au développement de formats pédagogiques innovants. Ce stage de 6 mois est idéal pour un étudiant(e) en Bac +4/5 avec un intérêt pour l'innovation pédagogique dans un environnement collaboratif moderne.

Prestations

Environnement moderne et collaboratif

2 jours de télétravail par semaine

Restauration collective et tisanerie

Qualifications

• Étudiant(e) en Bac +4/5 ou reconversion professionnelle dans les domaines liés.
• Intérêt pour la formation et les innovations pédagogiques.
• Une expérience antérieure en pédagogie est un plus.

Responsabilités

• Participer à la conception de parcours de formation variés.
• Aider à l’élaboration de supports pédagogiques.
• Contribuer au développement de formats pédagogiques innovants.

Connaissances

Ingénierie pédagogique

Outils numériques

Analyse et structuration

Qualités rédactionnelles

Formation

Bac +4/5 en ingénierie pédagogique ou équivalent

Description du poste

Stagiaire ingénieur pédagogique (H/F)

Date Limite Candidature : lundi 5 janvier 2026 23:59:00 heure de Paris

Assurez-vous que votre profil candidat soit correctement renseigné avant de postuler

Informations générales

Intitulé de l'offre : Stagiaire ingénieur pédagogique (H/F)
Référence : MOY1692-VERVER-027
Lieu de travail : GIF SUR YVETTE
Pays : France
Date de publication : lundi 15 décembre 2025
Type de contrat : Convention de stage
Durée du contrat : 6 mois
Date d'embauche prévue : 1 février 2026
Quotité de travail : Complet
Niveau de diplôme préparé : BAC+5
BAP : J - Gestion et Pilotage

Description du poste

Rattaché·e à la Directrice adjointe du CNRS Formation Entreprises, le/la stagiaire ingénieur·e pédagogique contribue à la conception, à l’ingénierie et à l’évolution des dispositifs de formation scientifique du CNRS.

Il/elle participe aux projets de modernisation de l’offre de formation, en appui de l’équipe en place.

Activités principales

• Conception et ingénierie de formation :
  • Participer à la conception et à la structuration de parcours de formation (présentiel, distanciel, hybride).
  • Contribuer aux études de besoins, à l’analyse des compétences cibles et à la formalisation des objectifs pédagogiques.
  • Aider à l’élaboration de supports pédagogiques et d’outils d’évaluation.
  • Participer à la production et à l’adaptation de contenus de formation (internes et formateurs).
• Innovation pédagogique et numérique :
  • Contribuer au développement de formats pédagogiques innovants.
  • Participer à l’accompagnement des formateurs-chercheurs dans l’utilisation des outils numériques.
  • Réaliser une veille sur les innovations pédagogiques et les technologies éducatives.
  • Appuyer les projets d’expérimentation pédagogique portés par l’équipe.
• Sensibilisation à la qualité (en appui) :
  • Être sensibilisé·e aux exigences Qualiopi et aux démarches qualité en formation.
  • Contribuer ponctuellement à la structuration documentaire des dispositifs.

Relations de travail

• Travail en lien étroit avec le pôle « Développement de l’offre de formation »
• Interaction avec les formateurs, ingénieurs, chercheurs et partenaires pédagogiques

Principaux interlocuteurs

• Partenaires institutionnels : laboratoires CNRS
• Clients : services formation, RH, chercheurs, ingénieurs, techniciens
• Responsables scientifiques et pédagogiques des formations
• Équipes internes (direction, gestion administrative et financière, développement de l’offre formation, commercialisation, marketing)

Description de l'employeur

La Direction CNRS Formation Entreprises est l’organisme de formation continue du Centre national de la recherche scientifique (CNRS). Il valorise les savoirs issus des laboratoires à travers une offre de plus de 280 formations technologiques, scientifiques et managériales par an, déployant plus de 300 sessions pour près de 2 000 apprenants. Le pôle Déploiement, composé de 4 chargées de formation, assure la coordination nationale de ces actions.

Descriptif du profil recherché

• Étudiant·e en Bac +4/5 ou en reconversion professionnelle (diplôme en ingénierie pédagogique, sciences de l’éducation, sciences humaines, numérique éducatif ou équivalent).
• Intérêt pour la formation, le Digital Learning et l’innovation.
• Une première expérience (stage, alternance, projet universitaire) en pédagogie ou formation est un plus.

Compétences attendues

• Intérêt pour l’ingénierie pédagogique et la formation professionnelle.
• Aisance avec les outils numériques et les environnements digitaux.
• Capacités d’analyse, de structuration et de synthèse.
• Bonnes qualités rédactionnelles et relationnelles.
• Curiosité pour les innovations pédagogiques.

Aptitudes personnelles

Rigueur, sens de l’organisation, esprit d’analyse, curiosité, autonomie progressive, capacité à travailler en équipe et intérêt pour l’innovation pédagogique.

Langues

Anglais apprécié.

Informations complémentaires

• Horaires : 35 heures hebdomadaires
• 2 jours de télétravail / semaine
• Environnement moderne et collaboratif :
  • Bureau partagé avec 2 autres agents et équipé (ordinateur, grand écran, ligne individuelle)
  • Restauration collective & tisanerie

Commentaires

Pourquoi rejoindre le CNRS Formation Entreprises ?

• Pour évoluer dans un environnement scientifique et technologique stimulant.
• Pour apprendre les métiers de la formation du futur, à la croisée du digital et de la pédagogie.
• Pour participer à un projet national ambitieux : rendre la science accessible et utile à la société.