[Stage] Dispositif immersif pour les sciences de la mer | ISBLUE | Brest

Cnxr; Brest; Sur place; EUR 10 000 - 12 000; Plein temps

Résumé du poste

Une entreprise innovante à Brest propose un stage de 6 mois pour développer un dispositif immersif sur les sciences de la mer. Les responsabilités incluent la création de prototypes numériques, la recherche créative et l'interaction avec des scientifiques. Les candidats doivent avoir un niveau Master 2 et des compétences en design d'expérience. Ce stage est une opportunité unique d'explorer des concepts complexes au sein d'un cadre collaboratif avec des experts de l'industrie.

Qualifications

• Être étudiant(e) en Master 2, de préférence dans un domaine lié aux sciences des données ou design.
• Avoir des compétences en design et création d'expériences immersives.
• Comprendre les concepts de cognition et médiation.

Responsabilités

• Participer à l’élaboration des jalons et des projets associés.
• Proposer un benchmark des solutions existantes.
• Créer des modes de représentation des changements d’époque et d’espace.
• Proposer un prototype fonctionnel et transférable.
• Documenter l’ensemble de la démarche.
• Travailler en interaction avec des scientifiques et experts.

Connaissances

Créativité

Compétences en design d'expérience immersive

Compétences techniques en prototypes numériques

Capacité à travailler en équipe

Formation

Niveau Master 2

Outils

Logiciels de création numérique

Description du poste

[Stage] Dispositif immersif pour les sciences de la mer | ISBLUE | Brest

En collaboration entre L’EUR ISblue et la La Fondation Dassault Systèmes, Bretagne INP Enib propose un stage de 6 mois (niveau Master 2) pour développer un dispositif numérique interactif et immersif explorant les notions de temps et d’espace sur le thème des sciences de la mer et littoral.

Le stage a pour objectif de développer des pistes créatives et techniques dans le but de mieux se représenter et expérimenter les notions de temps, notamment mais pas exclusivement, à travers un changement d’époque (passé, présent et futur) et d’espace avec, par exemple, la possibilité de changement d’échelle (microscopique, macroscopique et intermédiaire) ou de zone géographique au sein des dispositifs de l’ImmerSea LAB. Modalité récurrente dans nos dispositifs, la navigation temporelle et spatiale se doit d’être étudiée comme thématique de recherche à part entière.

Le·la stagiaire sera amené·e à proposer des formes expérimentales concrètes suivant des jalons préalablement définis avec les partenaires du stage. Chaque jalon sera ainsi identifié à travers des projets, pour mieux correspondre à la démarche de recherche-création.

Responsabilités

• Participer à l’élaboration des jalons et des projets associés, avec à un planning identifié au préalable.
• Proposer un benchmark des solutions existantes visant à assurer une navigation numérique temporelle et une autre spatiale pertinente, en donner une évaluation (efficacité, charge cognitive, qualité visuelle…).
• Créer des modes de représentation permettant à l’utilisateur de percevoir ces changements d’époque et d’espace. Il faudra réussir à traduire de manière visuelle, sensorielle ou scénographique des notions souvent abstraites de temps long, de projection dans le futur (dans le contexte de changement climatique) et d’échelle spatiale.
• Proposer un prototype fonctionnel et transférable afin d’ouvrir un « fil rouge » potentiel pour le projet lié à l’Arctique (cf. Rêves d’Arctique en annexe) ou d’autres dispositifs de réalité virtuelle déjà en œuvre à l’ImmerSea LAB (cf annexe).
• Mener une démarche de recherche-création, articulant questionnements théoriques (perception, cognition, médiation, temporalité, échelle) réflexion artistique, design d’expérience immersive, et expérimentation technique.
• Documenter l’ensemble de la démarche intégrant intentions, expérimentations, choix conceptuels et retours critiques.
• Travailler en interaction régulière avec les scientifiques, les ingénieur·es de l’ImmerSea LAB et les expert·es de la Fondation Dassault Systèmes, afin d’assurer la cohérence scientifique, technique et artistique du projet.