PSYCHOMOTRICIEN(NE) - POLE MERE-ENFANT

Centre hospitalier intercommunal des Vallées de l'Ariège; Saint-Jean-de-Verges; On-site; EUR 23,000 - 32,000; Part time

Job summary

Centre hospitalier intercommunal des Vallées de l'Ariège recherche un psychomotricien(ne) pour un poste à 30% en pédiatrie. Vous réaliserez des bilans psychomoteurs sur prescription, poserez des diagnostics et accompagnerez les jeunes patients et leurs familles dans le cadre du projet thérapeutique personnalisé, en collaboration avec l’équipe soignante.

Le poste implique l’adaptation des amplitudes horaires et un travail pluridisciplinaire, avec un accent sur le développement psychomoteur et la

Qualifications

• Diplôme d’État de psychomotricien
• Psychomotricité - Connaissances approfondies
• Développement psychomoteur de l’enfant et de l’adolescent - Connaissances approfondies
• Anatomie, physiologie - Connaissances opérationnelles
• Connaissance et relation d’aide - Connaissances opérationnelles
• Psychologie des âges de la vie - Connaissances opérationnelles
• Ethique et déontologie professionnelles - Connaissances opérationnelles
• Médicales générales et/ou scientifiques - Connaissances opérationnelles
• Qualité - Connaissances opérationnelles
• Pédagogie - Connaissances générales
• Méthode de recherche en soins - Connaissances générales
• Psychologie du handicap - Connaissances générales
• Santé publique - Connaissances générales
• Législation hospitalière - Connaissances générales

Responsibilities

• Évaluer les fonctions psychomotrices, analyser leurs interactions et poser un diagnostic psychomoteur.
• Réaliser et rédiger des bilans psychomoteurs sur prescription médicale.
• Accompagner le nourrisson et l’enfant dans le cadre du projet thérapeutique pour soutenir et développer leurs capacités.
• Informer, conseiller et éduquer les familles autour du nourrisson et de l’enfant.
• Contribuer à l’élaboration du projet personnalisé visant le bien-être et l’autonomie de l’enfant.
• Intervenir avec l’équipe soignante sur les postures et le cadre thérapeutique.
• Utiliser des outils comme l’expression corporelle et les jeux de rôle en intérieur.
• Réaliser les transmissions écrites et orales sur le dossier de soins.
• Participer aux staffs de pédiatrie et à l’aménagement des espaces du service.
• Contribuer à la sélection des supports éducatifs et à leur mise en œuvre dans le cadre thérapeutique

Skills

Psychomotricité

Évaluation psychomotrice

Diagnostic psychomoteur

Éducation thérapeutique

Relation d’aide

Éducation sanitaire

Education

Diplôme d’État de psychomotricien

Job description

À propos de nous

Ouvert en 2000, le centre hospitalier du val d'Ariège est issu de la fusion des hôpitaux de Foix et Pamiers, cités ariégeoises possédant une tradition hospitalière très ancienne. Depuis le 1er Janvier 2018, le centre hospitalier du val d'Ariège et le centre hospitalier du Pays d'Olmes ont fusionné pour donner naissance au centre hospitalier intercommunal des vallées de l'Ariège.

Mission

Poste à 30% (1,5 jour par semaine).

Définition

Elaborer un diagnostic en individuel des activités d’éducation psychomotrice, de prévention, d’éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle

Missions Spécifiques

• Évaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyser leurs interactions et poser un diagnostic psychomoteur.
• Accompagner le patient et son entourage dans le cadre du projet thérapeutique en mettant en œuvre un accompagnement psychomoteur visant à soutenir et améliorer le développement psychomoteur de l’enfant.

Activités

• Réaliser et rédiger des bilans psychomoteurs sur prescription médicale ;
• Assurer le suivi des nourrissons vulnérables
• Information, conseil, éducation thérapeutique auprès du nourrisson, de l’enfant et de sa famille ;
• Favoriser le bien être du nouveau-né ou de l’enfant en améliorant son positionnement ;
• Conseiller les parents sur le confort et les postures adaptées concernant leur enfant et son installation
• Participer à l’élaboration d’un projet personnalisé pour l’enfant ayant pour but le bien-être et de l’autonomie en fonction de ses capacités (repas, changes, sommeil en respectant les procédures d’hygiène et de sécurité) ;
• Accompagner les enfants dans leurs repères par rapport aux espaces de vie du service ;
• Utiliser des outils variés comme l’expression corporelle, les jeux de rôle, de ballon en intérieur ;
• Assurer les transmissions écrites et orales sur le dossier de soins ;
• Participer aux staffs de pédiatrie sur les jours travaillés ;
• Participer à l’aménagement de l’espace en fonction des compétences et des besoins de l’enfant ;
• Participer à la sélection des jouets et du matériel éducatif à acquérir en vue de développer les compétences de l’enfant ;
• Travailler et communiquer avec l’ensemble de l’équipe soignante sur les postures favorisant le développement et la sécurité psychoaffective de l’enfant dans son environnement de vie (holding, handling, Object presenting).

RELATIONS PROFESSIONNELLES LES PLUS FREQUENTES

Internes

Ensemble de l’équipe de l’UMA de pédiatrie (infirmière puéricultrice, auxiliaires de puériculture, aides-soignantes, internes, pédiatres, animatrice, cadre de santé).

Externes

membres des réseaux de soins pédiatriques

RATTACHEMENT HIERACHIQUE

Coordonnateur général des soins : Monsieur BENHARRATS FF de directeur des soins

Cadre supérieur du pôle : Madame Isabelle SICRE-TOURNIE

Cadre de santé de l’UMA de pédiatrie : Madame GARCIA

CONDITIONS D’EXERCICE

Conditions Particulières D’exercice

• Cycle de travail : adaptation aux besoins du service
• Amplitude de travail : le mardi 14h-17h30/ le jeudi 9h-16h52
• Repos hebdomadaire samedi dimanche

Profil

EXIGENCES DU POSTE

Diplôme d’État de psychomotricien

Libellé savoirs - Niveau requis

• Psychomotricité - Connaissances approfondies
• Développement psychomoteur de l’enfant et de l’adolescent - Connaissances approfondies
• Anatomie, physiologie - Connaissances opérationnelles
• Connaissance et relation d’aide - Connaissances opérationnelles
• Psychologie des âges de la vie - Connaissances opérationnelles
• Ethique et déontologie professionnelles - Connaissances opérationnelles
• Médicales générales et/ou scientifiques - Connaissances opérationnelles
• Qualité - Connaissances opérationnelles
• Pédagogie - Connaissances générales
• Méthode de recherche en soins - Connaissances générales
• Psychologie du handicap - Connaissances générales
• Santé publique - Connaissances générales
• Législation hospitalière - Connaissances générales

Savoirs Faire Maîtrisés

Utiliser des méthodes et instruments d’évaluation : tests psychomoteurs…

Réaliser un diagnostic des difficultés et capacités psychomotrices de la personne

Interpréter les données cliniques issues du bilan

Utiliser et adapter les techniques corporelles personnalisées

Organiser un cadre thérapeutique singulier à chaque patient

Élaborer et évaluer le projet thérapeutique en collaboration avec l’équipe de pédiatrie

Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage

Analyser, synthétiser et transmettre des données utiles et précises

Éduquer, conseiller le patient et l’entourage en vue d’une démarche d’autonomisation

Savoirs Être

• Volonté de s’intégrer dans l’équipe pluridisciplinaire afin d’articuler ses activités avec les autres professional ;
• Avoir le sens de l’organisation et des priorités ;
• Etre disponible ;
• Respect du secret professionnel ;
• Respect de la hiérarchie et des règles de fonctionnement institutionnelles ;

Conditions particulières

appétence pour la pédiatrie en général.

Référence de l'offre : sce9fprzy3